安卓實(shí)驗(yàn)報告

1、江西科技師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)報告課程 Android開發(fā)與應(yīng)用院系教育學(xué)院班級2013教育技術(shù)學(xué)學(xué)號姓名報告規(guī)格一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃?、?shí)驗(yàn)方法及步驟二、實(shí)驗(yàn)原理五、實(shí)驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)處理三、實(shí)驗(yàn)儀器六、誤差分析及問題討論江西科技師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)報告大一 年級 班 學(xué)號姓名實(shí)驗(yàn)日期 2014年 月 日一年級班 學(xué)號姓名_ 實(shí)驗(yàn)日期年 月 日目 錄1. 2. 3. 4. 5. 6. 每次實(shí)驗(yàn)課必須帶上此本子，以便教師檢查預(yù)習(xí)情況和記錄實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)時必須遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。用正確的理論指導(dǎo)實(shí)踐必須人人親自動手實(shí)驗(yàn)，但反對盲目 亂動，更不能無故損壞儀器設(shè)備。這是一份重要的不可多得的自我學(xué)習(xí)資料它將記錄著你在大學(xué)生涯中的學(xué)習(xí)

2、和學(xué)習(xí)成 果。請你保留下來，若干年后再翻閱仍將感到十分新鮮，記憶猶新。它將推動你在人生奮斗的道 路上永往直前！課程名稱：android應(yīng)用開發(fā)本課課時：4課時授課單兀：第一章Android簡介匕環(huán)境搭建教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo)：(1)認(rèn)識 Android(2)搭建Android開發(fā)環(huán)境(3)開發(fā)第一個Android應(yīng)用(4) Android 應(yīng)用結(jié)構(gòu)分析能力目標(biāo)：掌握如何拾建Android 開發(fā)環(huán)境，創(chuàng)建和運(yùn)行Android項(xiàng)目，清楚Android應(yīng) 用程序的運(yùn)行過程和Android應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu)；了解Android應(yīng)用開發(fā)的背景知識 及發(fā)展?jié)摿?。教學(xué)重點(diǎn)：(1)搭建Android開發(fā)環(huán)境(2)

3、 Android應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu)及運(yùn)行過程。教學(xué)難點(diǎn)：(1)搭建Android環(huán)境過程比較復(fù)雜，注意每個工具的安裝細(xì)節(jié)(2) Android應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，各項(xiàng)目文件夾的作用教學(xué)媒體多媒體機(jī)房教學(xué)手段：講授(PPT +程序演示教學(xué)內(nèi)容進(jìn)程設(shè)計主要步驟教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略教學(xué)環(huán)境教師與學(xué)生活動時間 分配告知(教學(xué) 內(nèi)容)(1)認(rèn)識 Android搭建Android開發(fā)環(huán)境開發(fā)第一個Android應(yīng)用(4)Android 應(yīng)用結(jié)構(gòu)分析課件演示明確本項(xiàng)目教學(xué)目的15分鐘引入(項(xiàng)目 引入)問題引入法：移動通訊的迅猛發(fā) 展，使現(xiàn)代生活節(jié)奏越來越快，移動通訊產(chǎn)品的更新?lián)Q代和市場爭 奪戰(zhàn)也愈演愈烈，這一

4、章我們從什 么是Android開始引入，然后深入探究Android的過程課件演示學(xué)生討論：第款A(yù)ndroid手機(jī) 是什么時候誕生的(2)Android 手機(jī)的特 點(diǎn)，以及我們使用 智能手機(jī)與一般手 機(jī)的區(qū)別15分鐘實(shí)施(任務(wù) 驅(qū)動)(1)如何搭建Android開發(fā)環(huán)境(JDK的安裝及java環(huán)境的搭 建、Eclipse 的安裝、ADT插 件的安裝、Android SDK的安 裝及配置)(2)如何創(chuàng)建SDK模擬器(1)多媒體教 學(xué)(2)案例教學(xué)(3)視頻教學(xué)老師把搭建 Android環(huán)境，如何創(chuàng)建、運(yùn)行 Android 項(xiàng)目演小給 學(xué)生后，給學(xué)生時間自 己安裝120分鐘指導(dǎo)老師第#頁江西科技師范

5、大學(xué)實(shí)驗(yàn)報告大一 年級 班 學(xué)號姓名實(shí)驗(yàn)日期 2014年 月 日(3)怎樣開發(fā)Android 項(xiàng)目工程本課類型：專業(yè)課本課課時：4學(xué)時授課單兀：第一早Android 界面編程基礎(chǔ)教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo)：(1)掌握Android 中的二種最基本組件、二種布局(2)理解實(shí)例中各組件和布局的用法(3)掌握界面布局的思路能力目標(biāo)：(1)初步學(xué)會分析界面布局思路，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的方法(2)提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力，能夠開發(fā)出簡單的圖形用戶界面教學(xué)重點(diǎn)(1)基礎(chǔ)View組件的屬性和功能(2)三種最常用的布局的 功能和優(yōu)缺點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)(1) ViewGroup類的介紹(2)三種布局的綜合運(yùn)用教學(xué)媒體多媒體

6、機(jī)房教學(xué)方法講授(PPT +程序演示教學(xué)內(nèi)容進(jìn)程設(shè)計主要步驟教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略教學(xué)環(huán)境教師與學(xué)生活動時間 分配告知(教學(xué) 內(nèi)容)(1)復(fù)習(xí)第一章的開發(fā)第一個 Android應(yīng)用及結(jié)構(gòu)分析。(2)文本顯小框、文本編輯框、 按鈕(3)布局管理器中三個最主要的 布局，線性布局、表格布局、相對 布局(4)開發(fā)自定義View課件演示明確本項(xiàng)目教學(xué)目的30分鐘引入(項(xiàng)目 引入)問題引入法：回憶創(chuàng)建Android項(xiàng)目的步驟及應(yīng) 用程序的結(jié)構(gòu)，溫習(xí)Android都有 哪些主要模塊？課件演示學(xué)生討論20分鐘實(shí)施(任務(wù)(1)編寫一個簡單的包含文“競(1)多媒體教(1)老師把實(shí)例的代碼80 驅(qū)動)賽登錄”在這里要說

7、明一些容易出 錯和遺漏的屬性(2)介紹三種布局的特點(diǎn)和重要 屬性。然后分析“計算器布局”這 個例子的布局特點(diǎn)(3)說明自定義View的意思，特 點(diǎn)和步驟，主要重寫一些父類方法學(xué)(2)案例教學(xué)(3)視頻教學(xué)拷給學(xué)生，讓學(xué)生理解 代碼的流程。2)簡單的 代碼老師可以帶著學(xué) 生敲一遍并執(zhí)行, 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力分鐘課程名稱：android應(yīng)用開發(fā)本課課時：6課時授課單元：第三章Android高級界面組件教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo)：(1)圖片控件(ImageView、ImageButton、ImageSwitcher)(2)列表控件(Spinner、LIstView、ExpandableListView

8、)(3)對話框(Dialog )(4)菜單(Menu能力目標(biāo)：掌握Android中常見高級視圖和高級組件的使用，能夠利用各高級組件實(shí)現(xiàn)生 活中常見的具體實(shí)例，如 圖片瀏覽器、圖片的處理、QQ界面等教學(xué)重點(diǎn)：(1)圖片視圖ImageView的各屬性值的作用(2)圖像切換器ImageSwitcher 的使用方法(3)畫廊視圖Gallery 的使用方法(4) ExpandableListView 擴(kuò)展卜拉列表的使用方法(5) MenuTest實(shí)例，實(shí)現(xiàn)選項(xiàng)菜單、上下文菜單及子菜單的功能教學(xué)難點(diǎn)：(1)圖像切換器ImageSwitcher 使用時 ViewFactory 的設(shè)定(2) ListView

9、 下拉列表使用時List集合的創(chuàng)建教學(xué)媒體：多媒體機(jī)房教學(xué)手段：講授(PPT +程序演示教學(xué)內(nèi)容進(jìn)程設(shè)計主要步驟教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略教學(xué)環(huán)境教師與學(xué)生活動時間 分配(1)復(fù)習(xí)第二章的難點(diǎn)(2)圖片視圖ImageView、圖片按鈕告知(教學(xué) 內(nèi)容)ImageButton 、圖片切換ImageSwitcher等圖片控件的使用下拉列表 Spinner、列表視圖ListView 、 擴(kuò)展下拉列表ExpandableListView 等列表控件的使用(4)對話框Dialog的使用(5)子菜單、選項(xiàng)菜單和上下文菜單等Menu菜單的使用課件演示明確本項(xiàng)目教學(xué)目的20分鐘引入(項(xiàng)目 引入)實(shí)例引入法：(1)由

10、ImageView 實(shí)例、ImageTest實(shí)例和畫廊視圖Gallery 實(shí)例引入圖 片控件的知識點(diǎn)課件演示明確任務(wù)目標(biāo)通過實(shí)例引入新知識 的過程，提高學(xué)生觀察 力、思考力，使知識引30分鐘本課類型：專業(yè)課本課課時：4學(xué)時授課單元：第四章事件處理教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo)：(1)掌握三種事件處理機(jī)制(2)理解Handler消息傳遞機(jī)制的原理(3) 了解異步任務(wù)調(diào)用流程能力目標(biāo)：(1)領(lǐng)會事件處理機(jī)制的原理(2) 培療學(xué)生 Android開發(fā)的能力教學(xué)重點(diǎn)(1)基于監(jiān)聽的事件處理模式(2) Handler消息傳遞機(jī)制(3) AsyncTask類的用法教學(xué)難點(diǎn)異步任務(wù)處理的用法教學(xué)媒體多媒體機(jī)房教學(xué)方

11、法講授(PPT +程序演示教學(xué)內(nèi)容進(jìn)程設(shè)計主要步驟教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略教學(xué)環(huán)境教師與學(xué)生活動時間 分配告知(教學(xué) 內(nèi)容)(1)溫習(xí)第三章的重點(diǎn)(2)Android 三種事件處理機(jī)制,比課件演示明確本項(xiàng)目教學(xué)目的35分鐘較它們之間的異同點(diǎn)(3)介紹Handler消息傳遞包括 handler 類、Message 類、消息傳 遞步驟AsyncTask類及注思事項(xiàng)引入(項(xiàng)目 引入)問題引入法：參照基于監(jiān)聽的事件處理模型圖 分析我們在處理事件時的步驟和 設(shè)計的對象？看有什么問題？課件演示學(xué)生討論25分鐘實(shí)施(任務(wù) 驅(qū)動)(1)演示書上的“簡單文本編輯 器”的例子分析它使用三種事 件處理方式(2)討論通過一

12、個新線程來動態(tài) 生成隨機(jī)數(shù)的例子，了解Handler 消息(3)異步任務(wù)中頭現(xiàn) AsyncTask抽 象類，運(yùn)用到的三種泛型(1)多媒體教 學(xué)(2)案例教學(xué)(3)視頻教學(xué)(1)老師把實(shí)例的代碼 拷給學(xué)生，讓學(xué)生理解 代碼的流程，在此基礎(chǔ) 上老帥要求學(xué)生進(jìn)行 一些修改，看能否達(dá)到 效果(2)簡單的代碼老師可 以帶著學(xué)生T打入Eclipse并執(zhí)行,提圖 學(xué)生的動手能力70分鐘課程名稱：android應(yīng)用開發(fā)本課課時：4課時授課單元：第五章Activity 與Intent教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo)：(1) Activity的創(chuàng)建、配置、啟動、傳值以及生命周期等相關(guān)知識(2) Intent 的功能和作用能

13、力目標(biāo)：通過本章的學(xué)習(xí)，讀者將可以頭現(xiàn) Activity 之間數(shù)據(jù)的傳遞 以及通過Intent 調(diào)用系統(tǒng)中的某些應(yīng)用，完成諸如 用戶注冊、登錄、打電話、發(fā)短信等功能。教學(xué)重點(diǎn)：(1)創(chuàng)建、配置、啟動和關(guān)閉 Activity(2) Activity的生命周期中的幾個主要方法(3) Intent 的功能與作用(4) Intent 的Action 屬性、Category屬性、Data屬性的作用以及Intent 的 分類與解析教學(xué)難點(diǎn)：(1) Activity生命周期的理解(2)在實(shí)現(xiàn)拔打電話和發(fā)短信的實(shí)例中Intent 的作用教學(xué)媒體：多媒體機(jī)房教學(xué)手段：講授(PPT +程序演示教學(xué)內(nèi)容進(jìn)程設(shè)計主要

14、步驟教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略教學(xué)環(huán)境教師與學(xué)生活動時間 分配告知(教學(xué) 內(nèi)容)(1)復(fù)習(xí)第四章的難點(diǎn)Activity 詳解 由淺入深詳細(xì)地講解Activity 的創(chuàng)建、配置、 啟動、傳值以及生命周期等相關(guān)知 識(2) Intent詳解Intent的功能和作用，Intent 的Action 屬性、 Category屬性、Data屬性的作用 以及Intent 的分類與解析課件演示明確本項(xiàng)目教學(xué)目的20分鐘引入(項(xiàng)目 引入)問題引入法：參照Activity 的生命周期圖，我 們Activity 的執(zhí)行過程是什么樣 的？在前卸介紹啟動Activity 以及Activity間傳值時，為什么都需要課件演示明確任

15、務(wù)目標(biāo)20分鐘本課類型：專業(yè)課本課課時：2學(xué)時授課單元：第六章圖形與圖像處理教知識目標(biāo)：學(xué)(1)掌握簡單圖片和逐幀動畫目(2) 了解自定義繪圖標(biāo)能力目標(biāo)：(1)學(xué)生熟練Android的圖形、圖像處理(2)培養(yǎng)學(xué)生Android開發(fā)五子棋類的小游戲的能力教學(xué)重點(diǎn)(1) 簡單圖片 Bitmap 和 BitmapFactory(2)逐幀動畫的創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)簡單圖片的實(shí)例實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)老師：第9頁江西科技師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)報告大一 年級 班 學(xué)號姓名實(shí)驗(yàn)日期 2014年 月 日教學(xué)媒體多媒體機(jī)房教學(xué)力法講授(PPT +程序演不教學(xué)內(nèi)容進(jìn)程設(shè)計主要步驟教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略教學(xué)環(huán)境教師與學(xué)生活動時間 分配告知(教學(xué)

16、 內(nèi)容)(1)溫習(xí)第五章的重點(diǎn)演示簡單圖片和逐幀動畫達(dá)到效果(3)介紹自定義繪圖的知識課件演示明確本項(xiàng)目教學(xué)目的15分鐘引入(項(xiàng)目 引入)問題引入法：通過我們平時看到的動畫效果設(shè)想一下我們在Android 中怎么做 至L引出我們今天要講的內(nèi)容，分 析逐幀動畫的原理課件演示學(xué)生討論10分鐘實(shí)施(任務(wù) 驅(qū)動)(1)演示書上的“簡單圖片”和“逐 幀動畫”的例子分析它使用它 們用到了我們前面的哪些知 識。(2)自定義繪圖用到的相關(guān)類介 紹，再加上解釋一個自定義的 例子(1)多媒體教 學(xué)(2)案例教學(xué)(3)視頻教學(xué)(1)老師把實(shí)例的代碼 拷給學(xué)生，讓學(xué)生理解 代碼的流程，在此基礎(chǔ) 上老帥要求學(xué)生進(jìn)行 圖

17、片和動畫效果的修 改。(2)簡單的代碼老師可 以帶著學(xué)生T打入 Eclipse 并執(zhí)行，培療 學(xué)生的思維能力40分鐘歸納(知識/ 能力/素質(zhì))使學(xué)生能掌握Android中的位圖和 逐幀動畫的原理課件演示先由學(xué)生歸納，再由老 師總結(jié)歸納10分鐘課程名稱：android應(yīng)用開發(fā)本課課時：6課時授課單兀：第七章Android中的數(shù)據(jù)存取知識目標(biāo)：教(1)文件存儲：以流的方式讀取數(shù)據(jù)(2) SharedPreferences :以鍵值對的形式存儲私有的簡單的數(shù)據(jù)學(xué)(3) SQLite 數(shù)據(jù)庫：在一個私有的數(shù)據(jù)庫中存儲結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)目標(biāo)(4) ContentProvider(內(nèi)谷提供者)：用于在應(yīng)用程序向共

18、學(xué)數(shù)據(jù)(5)獲取網(wǎng)絡(luò)資源：從網(wǎng)絡(luò)中讀取數(shù)據(jù)，上傳數(shù)據(jù)能力目標(biāo)：掌握文件存儲的使用方法，學(xué)會使用FileInputStream 、FileOutputStream、 FileReader、FileWriter 讀、寫SD卡里的文件，熟練掌握 SQLite 的操作，以及 ContentProvider 的原理和開發(fā)教學(xué)重點(diǎn)：(1)文件存儲中 openFileInput 與 openFileOutput 的使用(2) ContentProvider 中 Uri 的組成部分(3) SQLite數(shù)據(jù)庫(4) AccessContacts 實(shí)例，讀取聯(lián)系人的數(shù)據(jù)教學(xué)難點(diǎn)：(1) FileTest 實(shí)例，讀

19、取文件與寫入文件的使用方法(2) SaveLoginInfo 實(shí)例，實(shí)現(xiàn)用戶登錄功能教學(xué)媒體：多媒體機(jī)房教學(xué)手段：講授(PPT +程序演示教學(xué)內(nèi)容進(jìn)程設(shè)計主要步驟教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略教學(xué)環(huán)境教師與學(xué)生活動時間 分配告知(教學(xué) 內(nèi)容)(1)復(fù)習(xí)第六章的難點(diǎn)(2)手機(jī)文件存儲和SD卡文件存儲 的使用方法(3)訪問本應(yīng)用 SharePreferences 與訪問其它應(yīng)用SharePreferences (4)SQLite數(shù)據(jù)庫與SQLite數(shù)據(jù)庫 相關(guān)的 SQLiteOpenHelper 類與 SQLiteDatabase 類(5)ContentProvider與其相關(guān)類(Uri、UriMatcher

20、、ContentUris、 ContentResolver、ContentValues ) 以及應(yīng)用示例(6)通過URL訪問網(wǎng)絡(luò)資源以及使用 WebView控件顯示網(wǎng)頁課件演示明確本項(xiàng)目教學(xué)目 的30分鐘課程名稱：android應(yīng)用開發(fā)本課課時：2學(xué)時授課單元：第九章BroadcastReceiver 的使用教學(xué)目 標(biāo)知識目標(biāo)：(1) BroadcastReceiver的創(chuàng)建(2) BroadcastReceiver的注冊(3)發(fā)送廣播的兩種方式(4)普通廣播與有序廣播(5)簡易音樂播放器程序開發(fā)能力目標(biāo)：熟悉BroadcastReceiver 創(chuàng)建和注冊的方法，了解發(fā)送普通廣播和有序廣播的

21、方式，能完全理解音樂播放器的示例功能教學(xué)重點(diǎn)：(1) BroadcastReceiver靜態(tài)注冊和動態(tài)注冊方法的使用(2)有序廣播的傳遞機(jī)制(3) BroadcastReceiver組件在首樂播放器中的使用方法教學(xué)難點(diǎn)：(1)音樂播放器整個執(zhí)行過程的理解(2)在首樂播放器中BroadcastReceiver組件是如何啟用的教學(xué)媒體多媒體機(jī)房教學(xué)手段：講授(PPT +程序演示教學(xué)內(nèi)容進(jìn)程設(shè)計主要步驟教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略教學(xué)環(huán)境教師與學(xué)生活動時間 分配告知(教學(xué) 內(nèi)容)(1)復(fù)習(xí)第八章的難點(diǎn)BroadcastReceiver 的創(chuàng)建， 繼承了 BroadcastReceiver 基類 (3)Broa

22、dcastReceiver的靜態(tài)注冊(通過XML文件注冊)、 BroadcastReceiver 的動態(tài)注冊 (通過Java代碼注冊)(4)普通廣播和有序廣播(5) 用 sendBroadcas 方 式啟動 廣播、用 sendOrderedBroadcast 啟動廣播(6)音樂播放器的示例課件演示明確本項(xiàng)目教學(xué)目的20分鐘引入(項(xiàng)目 引入)復(fù)習(xí)引入法：上 早我們講了 Service ,匕能 完成一個比較耗時的操作，通過 調(diào)用相應(yīng)的方法來獲取Service 中數(shù)據(jù)的狀態(tài)。如果在數(shù)據(jù)狀態(tài)課件演示明確任務(wù)目標(biāo)20分鐘指導(dǎo)老師：第11頁江西科技師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)報告大一 年級 班 學(xué)號 姓名 實(shí)驗(yàn)日期201

23、4年 月 日本課類型：專業(yè)課本課課時：4學(xué)時授課單元：第十章GPS位置服務(wù)與地圖編程教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：(1)掌握支持位置服務(wù)的 核心API(2)使用Google地圖的準(zhǔn)備工作(3)能根據(jù)位置信息在地圖上定位能力目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源的能力(2)結(jié)合Google地圖開發(fā)出比較使用的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)(1) 通過LocationListener 監(jiān)聽位置信息(2) Google地圖核心API(3) 在Google 地圖上標(biāo)記位置教學(xué)難點(diǎn)(1)位置服務(wù)開發(fā)步驟(2)標(biāo)記定位信息教學(xué)媒體多媒體機(jī)房教學(xué)方法講授(PPT +程序演示教學(xué)內(nèi)容進(jìn)程設(shè)計主要步驟教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略教學(xué)環(huán)境教師與學(xué)生活動時間

24、分配告知(教學(xué) 內(nèi)容)(1)復(fù)習(xí)第九章的主要內(nèi)容(2)介紹GPS位置服務(wù)編程，包括 核心API簡單的位置服務(wù)應(yīng)用(3)使用Google地圖的一些準(zhǔn)備 工作，接下來告知地圖上定位內(nèi)容課件演示明確本項(xiàng)目教學(xué)目的30分鐘引入(項(xiàng)目 引入)問題引入法：手機(jī)最重要的特點(diǎn)就是具啟可移 動性，那我們生活中的GPS定位是 怎么回事呢？需要用到哪些知識 呢？課件演示學(xué)生討論20分鐘實(shí)施(任務(wù) 驅(qū)動)(1)講解支持位置服務(wù)的核心API 里主要需要的相關(guān)類和接口(2)獲取位置服務(wù)的通用步驟，通 過 “ LocationService ” 這個 例子來講解(3)正常調(diào)用Google Map服務(wù)，我們需要做前期工作，因

25、為 Android系統(tǒng)默認(rèn)不支持調(diào)用(1)多媒體教 學(xué)(2)案例教學(xué)(3)視頻教學(xué)(1)老師把實(shí)例的代碼 拷給學(xué)生，讓學(xué)生理解 代碼的流程。然后老師 根據(jù)學(xué)生的主要問題 進(jìn)行今講解。(2) 簡單的代碼老師可以 帶著學(xué)生T打入 Eclipse 并執(zhí)行，培療65分鐘Google Map,接下來就是在地圖上 的定位學(xué)生的思維能力課程名稱：android應(yīng)用開發(fā)本課課時：4課時授課單元：第章Android客戶端與服務(wù)器端交互教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo)：(1) HIIP協(xié)議介紹(2) Apache HttpClient 介紹(3)客戶端發(fā)送請求和接收響應(yīng)(4) Tomcat服務(wù)器介紹(5) Servlet

26、簡介(6)服務(wù)器端編程(7)高校信息查詢平臺介紹能力目標(biāo)：通過本章的學(xué)習(xí)，讀者應(yīng)熟悉 Android客戶端編程的基礎(chǔ)，開發(fā)一些簡單的網(wǎng) 絡(luò)程序，并能通過Android客戶端訪問服務(wù)器端資源。教學(xué)重點(diǎn)：(1) POST與GET請求方式(2) HttpClient 執(zhí)行過程(3)客戶端的發(fā)送請求和接收響應(yīng)(4) Servlet的執(zhí)行過程(5) InfoSearch例子登錄功能、文件上傳功能、資源卜載功能及信息查詢功能教學(xué)難點(diǎn)：(1)客戶端發(fā)送請求，服務(wù)器端接收請求執(zhí)行的過程(2)高校信息查詢平臺中 客戶端與服務(wù)器端交互(調(diào)用關(guān)系)弄?青楚教學(xué)媒體多媒體機(jī)房教學(xué)手段：講授(PPT +程序演示教學(xué)內(nèi)容進(jìn)程設(shè)計主要步驟教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略教學(xué)環(huán)境教師與學(xué)生活動時間 分配告知(教學(xué) 內(nèi)容)(1)HTTP協(xié)議介紹(2)HttpClient 介紹(3)客戶端發(fā)送請求和接收響應(yīng)(4)服務(wù)器端編程基礎(chǔ)(Tomcat介紹、Servlet簡介、服務(wù)器端 編程)(5)高校信