人教統(tǒng)編版五年級(下)科學期末直通車(三)期中測試35(II)卷

1、第10頁共12頁人教統(tǒng)編版五年級（下）科學期末直通車（三）期中測試 35 （II ）卷姓名:班級:成績:小朋友，帶上你一段時間的學習成果,起來做個自我檢測吧，相信你定是最棒的!一、填空題（共6題；共13分）1. （1分）夏天安裝電線時，兩根電線桿之面的電線不能拉得太緊，否則到冬天時由于電線,電路就容易被拉斷。2. （3分）水受熱時體積 ,受冷時體積,我們把水的體積的這種變 化叫做。3. （3分）如圖所示，用帶有玻璃管的塞子塞緊裝滿水的燒瓶，然后將熱水倒人燒杯中。I（1）此時看到的現(xiàn)象是（2）將燒瓶中的水染成紅色主要的目的是（3）如果塞子所帶的玻璃管換成更細的，觀察看到的現(xiàn)象是4. （3分）人在

2、游泳時感到有一個向上的托力，這個力叫 。物體在水中排開叫做排開的水量。物體在水中排開的水量越多受到的浮力就越 。5. （1分）常見的物體都是由微粒組成的，而微?？偸窃诓粩噙\動著。物體的熱脹冷縮和 有關(guān)。6. （2分）裝了一些冷水的小塑料袋放入熱水中，剛開始會 ,過了一段時間 后，這個小塑料袋會慢慢 。二、判斷題（共10題；共20分）7. （2分）熱傳導一般是在固體中發(fā)生的一種傳熱方式。8. （2分）水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。9. （2分）通過銅球、鋼條實驗，可以得出“金屬有熱脹冷縮的性質(zhì)”的結(jié)論。10. （2分）只要物體不沉入杯底，就說明這個物體是

3、浮的。11. （2分）馬鈴薯在鹽水中一定能上浮。12. （2分）空氣的傳熱能力很強，是熱的良導體。13. （2分）測量水的浮力時，不要將測力計浸在水中，以免損壞測力計。14. （2分）鋼條加熱時會伸長變細。15. （2分）同一塊橡皮泥不管怎么改變形狀，它在水中受到的浮力是一樣的。16. （2分）水在0C時結(jié)成冰，體積增加；冰融化后體積減小，重量不變。三、選擇題（共14題；共28分）17. （2分）在地面上鋪瓷磚時，瓷磚之間會留出2毫米左右的縫隙，其目的（）。A .是為了排列整齊B .是為了雨天排水C .是為了瓷磚在夏天受熱時有膨脹的余地18. （2分）保溫材料能起到保溫作用是因為（）。A .這

4、些材料能產(chǎn)生熱量B .這些材料是熱的不良導體C .這些材料是熱的良導體19. （2分）做鍋鏟柄人們一般選擇（）。A .不銹鋼B .木頭C .銅20. （2分）在一杯冷水和一杯熱水中同時滴人一滴紅墨水，擴散較快的是（）。A .熱水B .冷水C .無法比較21. （2分）一艘貨輪從海里駛往長江，下列說法中正確的是（）。A .船受到的浮力變小，船身沉下去一些B .船受到的浮力不變，船身浮上來一些C .船受到的浮力不變，船身沉下去一些D .船受到的浮力變大，船身浮上來一些22. （2分）甲、乙、丙、丁是四個體積、形狀相同而材料不同的球，把它們投入水中靜止后的情況如圖所示。它們中所受浮力最小的是（）。A

5、 .甲B .乙C .丙D. 丁23. （2分）潛水艇是通過改變自身的（）來達到上升和下沉的。A .輕重B .大小C .體積24. （2分）在空氣中45克的物體在水中只有 35克了，這個物體如果放入水中會 （A .上浮B .下沉C .靜浮25. （2分）小明在清水中加了些鹽，發(fā)現(xiàn)馬鈴薯并沒有浮起來，可能是（）。A .鹽水沒有浮力B .鹽水中的鹽太少了C .馬鈴薯太大了26. （2分）一艘輪船從長江駛?cè)霒|海，船的情況是（）。A .浮力不變，船身下沉些B .浮力不變，船身上浮些C .浮力減小，船身下沉些D .浮力增大，船身上浮些27. （2分）在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（）。A

6、 .銀和水銀B .睇和州C .鐵和鋁28. （2分）在水中都會下沉的一組物體是（）。A .小石塊橡皮 鑰匙B .空易拉罐蠟燭空礦泉水瓶C .塑料泡沫回形針水果刀29. （2分）“死?！毖筒凰廊说闹饕蚴牵ǎ .它的水很淺B .含鹽量比普通的海水高出六七倍C .水里沒有魚蝦30. （2分）物體在水中受到的浮力是（）的。A .向上B .向下C .向四周四、連線畫圖題（共2題；共10分）31. （5分）判斷這些物體的沉浮。蠟趣在清水中是沉的乖果形針木塊在清水中是浮的“巧頭鐵塊泡沫塊32. （5分）潛水艇（如圖）是海軍作戰(zhàn)的重要艦艇之一，它可以在水下機動靈活地運用，用于攻擊對方水面上的戰(zhàn)艦和水中

7、的潛水艇，還可以襲擊陸地上的重要軍事目標。請你用學過的知識解釋為什么潛水艇能在水中自由控制沉浮呢？五、探究題（共3題；共22分）33. （3分）在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，班級的“小博士”為同學們做了如圖所示的一系列實驗，請你從中選出一些圖，針對浮力的大小與排開液體的體積大小、浸入深度或液體性質(zhì)等因素進行探究，并通過分析彈簧測力計的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果。(1)你要探究的是：(2)所選用的圖是：(填圖中的序號)(3)探究的結(jié)果是：34. (9分)如圖，用手把一塊木塊按入水中，然后放手。(1)請在圖中用箭頭線畫出浸沒在水中木塊的受力情況。(2)在剛松手后，木塊受到的浮力 (填“大于”

8、或“等于)重力。此時,木塊怎么運動？(3)最后，木塊的位置是怎樣的(畫出示意圖)?這時，木塊受到的浮力(填“大于”或“等于)重力。35. (10分)小明用右圖的裝置探究水是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。做法如下：在裝置中裝入紅色的水，把燒瓶浸入熱水中，觀察細玻璃管中液柱的變化。(1)在燒瓶口接一根細玻璃管的作用是(A .只有玻璃管內(nèi)的水才會熱脹冷縮B .玻璃管受外界溫度的影響較小C .能更明顯地看到水的體積變化(2)燒瓶內(nèi)裝紅水的作用是()。A .紅水比清水更易膨脹B .紅水看起來更清楚C .紅水不容易漏出(3)如果水具有熱脹冷縮的性質(zhì)，預計實驗觀察到的現(xiàn)象是()。A .玻璃管中的液柱會上升B .玻璃

9、管中的液柱會下降C .玻璃管中的液柱不變(4)把這個裝置浸入兩杯不同溫度的水中，發(fā)現(xiàn)液柱的高低是不同的，請判斷哪杯水 的溫度高？()A .液柱高的液體溫度高B .液柱低的液體溫度高C .不能判斷(5)工廠生產(chǎn)的汽水、啤酒等飲料都是不完全裝滿的，這是為了()。A .偷工減料B .美觀C .防止液體膨脹，使瓶子破裂參考答案一、填空題（共6題；共13分）1-1、【皿空箜W網(wǎng)空】無戰(zhàn) g空】蟀卜2-1、【第拽】標;領(lǐng)3-1、1乳蟹*嗨面上升II3-2、【第1空】也清水嫩魔冷罐時的陽花化3-3、【第1空】垠璃甘中液面上升得更快更育【第I空淳力第注康的體枳4-1、餐拽大5-1、【知空】皿動保回下航6-1、【福觀】上浮二、判斷題（共10題；共20分）7-1、正確8-1、正9-1、麗II11-1、鹿晨13-1、14-1、小 15-1、慢諛16-1、J相三、選擇題（共14題；共28分）17-1、E18-1、B19-1、820-1 r21-1 、：22-1、423-1、p|24-1、R25-1、R26-1、B第11頁共12頁27-1、828-1、29-1、B30-1、丁|四、連線畫圖題（共2題；共10分）蜻他 在清水中是沉的馬鈴著革果,丫F回脫t木塊產(chǎn)在清水中是浮的、小石頭鐵快/泡沫塊31-1、32-1,從而或變殍力與重力之間的關(guān)界而視交了潛水跑注水中的餌與洋，斫受的尋力越大潛朦艇的體積不受,只