初中物理功設計

1、第一節(jié)第一節(jié) 功功第一節(jié)第一節(jié) 功功生活中：“功”的含義豐富，有貢獻、功績、成效的意思。力學中：“功”是物理學名詞，不僅有以上含義，在力學中還有它嚴格的定義導入新課導入新課研究力和運動的關系1. 靜止在桌面上的木塊受到幾個力的作用？NG這些力使木塊狀態(tài)發(fā)生什么變化了嗎？這些力使木塊狀態(tài)發(fā)生什么變化了嗎？提問：提問：例：用力拉在光滑水平桌面上的小車，小車前進，例：用力拉在光滑水平桌面上的小車，小車前進，小車受到幾個力的作用？小車受到幾個力的作用？哪個力的作用有了成效？哪個力的作用有了成效？即拉小車的力對物體的移動作出了貢獻即拉小車的力對物體的移動作出了貢獻對小車對小車作了功作了功 如果一個力作用

2、在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,這個力 的作用就顯出了成效,力學里就說這個力對物體做了功.一、力學中的功一、力學中的功推著酒桶向上馬拉動原木馬拉動原木運動員舉著杠鈴不動推而未動搬而未起人推車前進推力做推力做功功拉力做拉力做功功拉力做拉力做功功推力做推力做功功舉力沒做舉力沒做功功推力沒做推力沒做功功搬的力沒做搬的力沒做功功功包含兩個必要因素作用在物體上的力作用在物體上的力物體在力的方向上移動的距離物體在力的方向上移動的距離Fs必須需要，缺一不可。必須需要，缺一不可。根據上面的實例，你知道用什么標準來根據上面的實例，你知道用什么標準來判斷是否做功嗎？判斷是否做功嗎？根據做功的兩個必要

3、因素，你能想出根據做功的兩個必要因素，你能想出不做功的例子嗎？不做功的例子嗎？分析：分析：無距離無距離有力有力沒有做功（勞而無功）沒有做功（勞而無功）分析：分析：無力無力有距離有距離沒有做功（不勞無功）沒有做功（不勞無功）用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？Fs分析：分析：有距離有距離有力有力沒有做功（垂直無功）沒有做功（垂直無功）但不做功的三種情況 有力無距離有距離無力有力有距離，但力與距離垂直在下列幾種情況中，力對物體做功的是在下列幾種情況中，力對物體做功的是( )A、冰球在光滑的冰面上勻速滑動、冰球在光滑的冰面上勻速滑動B、小孩用力推箱子，箱子未被推動、小孩用力推箱

4、子，箱子未被推動C、學生背著書包站在水平公路上勻速行駛的汽車上、學生背著書包站在水平公路上勻速行駛的汽車上D、清潔工把一桶水從地上提起、清潔工把一桶水從地上提起D下列情況中，人有沒有對所帶的皮箱做功：下列情況中，人有沒有對所帶的皮箱做功：（1 1）人用力提放在地上的皮箱，但沒有提起）人用力提放在地上的皮箱，但沒有提起（2 2）人再一次用力把箱子提起）人再一次用力把箱子提起（3 3）人用力提著皮箱在原地不動）人用力提著皮箱在原地不動 （4 4）人把箱子放在電梯上，一起隨電梯上升）人把箱子放在電梯上，一起隨電梯上升（5 5）人提著箱子在水平路面上勻速前進了）人提著箱子在水平路面上勻速前進了50m5

5、0m（6 6）人提著箱子上樓）人提著箱子上樓不做功不做功做功做功不做功不做功不做功不做功做功做功不做功不做功56 問題比較甲、乙， 做的功多， 比較甲、丙， 做的功多。 根據以上說明做功多少與 和 有關，關系式乙丙作用在物體上的力物體在力的方向上通過的距離功等于力與在力的方向上移動的距離的乘積二、功功 的計算的計算 通過圖例分析：通過圖例分析：力學中的功的大小可能與哪些因素有關呢？力學中的功的大小可能與哪些因素有關呢？GG1mGG2m2G2G1m乙甲丙.功的定義功的定義：在物理學中把在物理學中把力與在力的力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功方向上移動的距離的乘積叫做功 2.2.功的計算公式：

6、功的計算公式： W = F SW 功功 焦耳（焦耳（J） F 力力 牛頓（牛頓（N） S距距 離離 米（米（ m）焦耳牛米3.物理意義：物理意義：用牛的力使物體在力的用牛的力使物體在力的方向上移動米所做的功是焦耳方向上移動米所做的功是焦耳二、功功 的計算的計算 即：功力功力力的方向上移動的距離力的方向上移動的距離將兩個雞蛋舉高將兩個雞蛋舉高1m，做功約，做功約1J將一袋將一袋10kg的的大米從地面扛大米從地面扛到肩上，做功到肩上，做功約約150J將一瓶將一瓶500ml的礦泉水從的礦泉水從地上拿起，地上拿起，做功約做功約10J例題：質量為50Kg雪橇上裝載了350Kg的貨物，一匹馬拉著它勻速運到

7、3000m外的貨場。如果雪橇行進中受到的摩擦力是800N，求馬運貨時做的功。 解： 馬拉車所用的力與摩擦力大小相等 F=f=800N 馬移動的距離 S=3000m 所以馬做的功是 W=FS=800N3000m=2.4106J 用用20N的水平推力，使重的水平推力，使重10N的物體在水平桌面上移動的物體在水平桌面上移動0.5m，求推力和重力對物體所，求推力和重力對物體所做的功？做的功？請同學們小結：請同學們小結：1.這節(jié)課我們學到了什么？2.哪些知識還沒有掌握牢固？作業(yè)：107動手動腦學物理 1、2、3、4分析：分析：無距離無距離有力有力沒有做功（勞而無功）沒有做功（勞而無功）Fs分析：分析：有距離有距離有力有力沒有做功（垂直無功）沒有做功（垂直無功）但在下列幾種情況中，力對物體做功的是在下列幾種情況中，力對物體做功的是( )A、冰球在光滑的冰面上勻速滑動、冰球在光滑的冰面上勻速滑動B、小孩用力推箱子，箱子未被推動、小孩用力推箱子，箱子未被推動C、學生背著書包站在水平公路上勻速行駛的汽車上、學生背著書包站在水平公路上勻速行駛的汽車上D、清潔工把一桶水從地上提起、清潔工把一桶水從地上提起D例題：質量為50Kg雪橇上裝載了350Kg的貨物，一匹馬拉著它勻速運到3000m外的貨場。