教師編制考試知識講座 Microsoft PowerPoint 演示文稿

1、安徽省教師編制考試安徽省教師編制考試 知識講座知識講座 主講人：陳小波主講人：陳小波文學與傳媒系二O一四年三月目錄目錄 一、 編制考試概念 二、編制考試程序 三、編制考試類型 四、編制考試內(nèi)容 五、面試及面試經(jīng)典試題一、編制考試概念 教師編制是指學校招聘教師的考試。教師編制是指學校招聘教師的考試。 師范專業(yè)可以報考教師招聘的編制 。非師范類學生要取得教師資格，2012年開始全國統(tǒng)考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質(zhì)，中學的還要多加一門專業(yè)知識的考試。需準備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。 待遇差別待遇差別 1 1、工資待遇差別，有編制工資高，無編制工資低；、工資待遇差

2、別，有編制工資高，無編制工資低； 2 2、福利待遇差別，有編制的有三險一金，沒有編制、福利待遇差別，有編制的有三險一金，沒有編制 的除了工資什么都沒有；的除了工資什么都沒有； 3 3、穩(wěn)定性差別，無編制的教師隨時面臨被炒魷魚；、穩(wěn)定性差別，無編制的教師隨時面臨被炒魷魚； 4 4、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人 員。無編制教師最多可以當任課老師，其他沒有員。無編制教師最多可以當任課老師，其他沒有 機會。機會。 關于教師資格證關于教師資格證 網(wǎng)報時間：網(wǎng)報時間：20142014年年1 1月月6 6日日8:00-18:00-1月月1212日。日。

3、現(xiàn)場確認時間：現(xiàn)場確認時間：20142014年年1 1月月1414日日-1-1月月1515日（每天日（每天9:00-11:009:00-11:00、14:30-16:3014:30-16:30）。）。 上半年中小學教師資格考試筆試時間：上半年中小學教師資格考試筆試時間：20142014年年3 3月月1616日。日。 申請報名參加幼兒園、小學、初級中學、普通高級中學、中等職業(yè)學校申請報名參加幼兒園、小學、初級中學、普通高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試的人員，應戶籍或人事關系教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試的人員，應戶籍或人事關系在安徽省。安徽省內(nèi)普通高等

4、學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師在安徽省。安徽省內(nèi)普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。資格考試。 高等教育自學考試教育學（課程代碼：00429）和心理學（課程代碼：00031）兩科合格證書者 ： （1）報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷；（2）報考小學教師資格的，應當具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷； （3）報考初中教師資格的，應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷；（4）報考高級中學和中等職業(yè)學校教師資格的，應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷。（5）報考中等職業(yè)學校實習指導教師資格的，應當具備大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷，并具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術職務或

5、者中級及以上工人技術等級。 備注：在校大學生大學三年級可以報考，筆試單科成績備注：在校大學生大學三年級可以報考，筆試單科成績 有效期為有效期為2 2年。年。 考試科目及日程安排考試科目及日程安排時時 間間類類 別別3 3月月1616日日上上 午午9:00-11:009:00-11:00下下 午午13:00-15:0013:00-15:00下下 午午16:00-18:0016:00-18:00幼幼 兒兒 園園綜合素質(zhì)（機考）綜合素質(zhì)（機考） 保教知識與能力保教知識與能力( (機考機考) )小小 學學綜合素質(zhì)（機考）綜合素質(zhì)（機考）教育教學知識與能力教育教學知識與能力( (機機考考) )初級中學初

6、級中學綜合素質(zhì)綜合素質(zhì)（中學）（中學）教育知識與能力教育知識與能力學科知識與教學能力學科知識與教學能力高級中學高級中學學科知識與教學能力學科知識與教學能力中職文化中職文化課課學科知識與教學能力學科知識與教學能力中職專業(yè)中職專業(yè)課課中職實習中職實習指導指導二、編制考試程序二、編制考試程序 第一關：網(wǎng)上或現(xiàn)場報名，審核材料。第一關：網(wǎng)上或現(xiàn)場報名，審核材料。 第二關：筆試。第二關：筆試。1 1 ：4 4的比例考試但是每科只錄取考試人數(shù)的比例考試但是每科只錄取考試人數(shù) 的四分之一，也就是，如果美術招的四分之一，也就是，如果美術招4 4個老師，就必個老師，就必 須有須有1616人考試，也只錄取前人考試

7、，也只錄取前4 4名，但是通常都是名，但是通常都是 5050，6060多人考試。多人考試。 第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題 目，靠你的應變能力。錄取一半。目，靠你的應變能力。錄取一半。 第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2 2選選1 1了。最后了。最后 還有體檢，如果都合格，你就過了。還有體檢，如果都合格，你就過了。三、編制考試類型三、編制考試類型 一般分為兩類一般分為兩類：1 1、教師編制考試（公辦教師）；、教師編制考試（公辦教師）； 2 2、特崗教師：、特崗教師： “ “特崗

8、計劃特崗計劃”是由中央財政給予支持的國家級項目。特崗教是由中央財政給予支持的國家級項目。特崗教師實行師實行3 3年服務期，在聘期間其工資待遇、職稱評聘、評優(yōu)評先與年服務期，在聘期間其工資待遇、職稱評聘、評優(yōu)評先與當?shù)卦诰幑k教師同等對待。特崗教師當?shù)卦诰幑k教師同等對待。特崗教師3 3年服務期滿、考核合格且年服務期滿、考核合格且本人自愿留在當?shù)厝谓痰?，就地辦理入編和工資統(tǒng)發(fā)手續(xù)。本人自愿留在當?shù)厝谓痰?，就地辦理入編和工資統(tǒng)發(fā)手續(xù)。安徽省特崗教師招聘網(wǎng)報安徽省特崗教師招聘網(wǎng)報06.08-06.1706.08-06.17現(xiàn)場報名時間現(xiàn)場報名時間2013.06.302013.06.30 201320

9、13年安徽省特崗教授招聘公告年安徽省特崗教授招聘公告 經(jīng)省政府同意，并報教育部、財政部批準，我省2013年繼續(xù)實施“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”(簡稱“特崗計劃”，下同)，公開招聘特崗教師3791名。根據(jù)省教育廳、省人力資源和社會保障廳關于印發(fā)安徽省2013年“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”招聘辦法的通知(皖教秘師201341號)精神，現(xiàn)將有關事項公告如下：一、招聘計劃與崗位一、招聘計劃與崗位我省2013年“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”(簡稱“特崗計劃”，下同)招聘計劃3791名，其中初中特崗教師823名，小學特崗教師2968名。 特崗教師崗位設在長豐縣、利辛縣、碭

10、山縣、蕭縣、靈璧縣、泗縣、在長豐縣、利辛縣、碭山縣、蕭縣、靈璧縣、泗縣、臨泉縣、潁上縣、穎東區(qū)、金安區(qū)、裕安區(qū)、壽縣、霍山縣、霍邱縣、葉臨泉縣、潁上縣、穎東區(qū)、金安區(qū)、裕安區(qū)、壽縣、霍山縣、霍邱縣、葉集試驗區(qū)、金寨縣、舒城縣、涇縣、石臺縣、樅陽縣、潛山縣、太湖縣、集試驗區(qū)、金寨縣、舒城縣、涇縣、石臺縣、樅陽縣、潛山縣、太湖縣、岳西縣、望江縣、宿松岳西縣、望江縣、宿松縣等25個國家扶貧開發(fā)工作重點縣(區(qū))和國家連片特殊困難地區(qū)大別山區(qū)縣的縣城以下(不含城關鎮(zhèn))的農(nóng)村義務教育階段學校。備注：對口專業(yè)參照教育部備注：對口專業(yè)參照教育部普通高等學校本科專業(yè)目錄普通高等學校本科專業(yè)目錄二級專業(yè)類中專業(yè)和

11、二級專業(yè)類中專業(yè)和普通高等學校高職高專教育指導性專業(yè)普通高等學校高職高專教育指導性專業(yè)目標目標( (試行試行) )教育類專業(yè)確定。教育類專業(yè)確定。二、招聘對象二、招聘對象 1.全日制普通高校應屆本科畢業(yè)生。2.全日制普通高校應屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生(限報考小學崗位)。3.取得教師資格，具有一定教育教學實踐經(jīng)驗，年齡在30周歲 以下(1983年1月1日以后出生)未就業(yè)或與原就業(yè)單位解除了勞 動(聘用)合同的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。三、招聘基本條件三、招聘基本條件 1.堅持四項基本原則，擁護改革開放，熱愛教育事業(yè)。2.專業(yè)基礎理論扎實，綜合素質(zhì)較高，學業(yè)成績(或工作實績)優(yōu)良。3.品行端正，

12、遵紀守法，在?；蚬ぷ?待業(yè))期間表現(xiàn)良好，未受過任何 紀律處分。4.符合招聘崗位要求(附件1)。5.身心健康，能勝任教學工作。 備注：參加過“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶”、“選聘生” 等國家和省基層就業(yè)計劃項目的服務期滿人員，有從教經(jīng) 歷的志愿者以及參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè) 生同等條件下優(yōu)先。 四、招聘程序和辦法四、招聘程序和辦法( (一一) )宣傳動員宣傳動員 省有關部門和相關設崗市、縣省有關部門和相關設崗市、縣( (區(qū)區(qū)) )以及各有關高校通過會議、文件、媒體、以及各有關高校通過會議、文件、媒體、 網(wǎng)絡等多種形式進行動員和發(fā)布信息，廣泛傳實施網(wǎng)絡等多種形式進行動員和發(fā)

13、布信息，廣泛傳實施“特崗計劃特崗計劃”的重要意義的重要意義 和招聘對象、條件、辦法及相關優(yōu)惠政策，引導和鼓勵高校畢業(yè)生積極報名和招聘對象、條件、辦法及相關優(yōu)惠政策，引導和鼓勵高校畢業(yè)生積極報名 參加參加“特崗計劃特崗計劃”教師招教師招聘。( (二二) )網(wǎng)上報名網(wǎng)上報名 1.1.報名時間。報考人員登錄教育部報名時間。報考人員登錄教育部“特崗計劃特崗計劃”信息管理與服務系統(tǒng)信息管理與服務系統(tǒng)(http:/tg.ncss.(http:/tg.ncss. 下同下同) )報名，網(wǎng)上報名時間為報名，網(wǎng)上報名時間為6 6月月8 8日至日至6 6月月1717日日1818：0000，逾期不予受理。，逾期不予受

14、理。 2.2.報名需錄入的信息。個人基本信息：包括姓名、性別、政治面貌、身份號等，報名需錄入的信息。個人基本信息：包括姓名、性別、政治面貌、身份號等， 教育信息：包括最高學歷、畢業(yè)院校、專業(yè)簡歷信息：包括學習工作經(jīng)歷、獎教育信息：包括最高學歷、畢業(yè)院校、專業(yè)簡歷信息：包括學習工作經(jīng)歷、獎 懲情況、技能及特長、既往病史等。懲情況、技能及特長、既往病史等。 3.3.有關要求有關要求 (1)(1)報考人員承諾報名所填內(nèi)容真實有效，遵守考試紀律，否則將取消資格。報考人員承諾報名所填內(nèi)容真實有效，遵守考試紀律，否則將取消資格。 (2)(2)報考人員需按照報名系統(tǒng)的提示要求真實、完整地錄入信息，確保準確無

15、誤，報考人員需按照報名系統(tǒng)的提示要求真實、完整地錄入信息，確保準確無誤， 并按要求傳相應資料。并按要求傳相應資料。 (3)(3)每位報考人員限報一個縣每位報考人員限報一個縣( (區(qū)區(qū)) )的一個招聘崗位，多報無效。的一個招聘崗位，多報無效。 ( (三三) )資格審查資格審查1.1.報考人員進行網(wǎng)上報名的同時，各設崗縣報考人員進行網(wǎng)上報名的同時，各設崗縣( (區(qū)區(qū)) )教育局對照招聘條件逐人進行教育局對照招聘條件逐人進行資格審查，最遲于資格審查，最遲于6 6月月1818日日18:0018:00前結(jié)束。各設崗縣前結(jié)束。各設崗縣( (區(qū)區(qū)) )教育局于教育局于6 6月月1919日日12:0012:0

16、0前將前將已通過資格審查的人數(shù)按照分學段、分學科匯總報送省教育廳師資處已通過資格審查的人數(shù)按照分學段、分學科匯總報送省教育廳師資處( (紙質(zhì)文稿需加紙質(zhì)文稿需加蓋縣區(qū)教育局公章后傳真至蓋縣區(qū)教育局公章后傳真至0551-628220800551-62822080，電子文稿發(fā)至，電子文稿發(fā)至，下，下同同) )。2.2.資格審查結(jié)束后，招考崗位計劃數(shù)與報名人數(shù)比例不足資格審查結(jié)束后，招考崗位計劃數(shù)與報名人數(shù)比例不足1:21:2的，經(jīng)省教育廳、的，經(jīng)省教育廳、省人力資源和社會保障廳省人力資源和社會保障廳( (簡稱簡稱“省人社廳省人社廳”，下同，下同) )核準，相應調(diào)減或取消計劃。核準，相應調(diào)減或取消計

17、劃。3.3.報考人員要在報考人員要在6 6月月1919日前登錄日前登錄“特崗計劃特崗計劃”信息管理與服務系統(tǒng)查看是否通過信息管理與服務系統(tǒng)查看是否通過資格審查。通過資格審查的，不能再報考其他崗位資格審查。通過資格審查的，不能再報考其他崗位; ;未通過資格審查或雖已通過資格未通過資格審查或雖已通過資格審查但所報崗位因報名人數(shù)不足被取消的，可在審查但所報崗位因報名人數(shù)不足被取消的，可在6 6月月2121日日1212：00-1800-18：0000進行一次改進行一次改報，逾期不再受理。對于改報崗位的報考人員，各設崗縣報，逾期不再受理。對于改報崗位的報考人員，各設崗縣( (區(qū)區(qū)) )教育局應于教育局應

18、于6 6月月2222日日18:0018:00前完成資格審查，并于前完成資格審查，并于6 6月月2323日日18:0018:00前將最終確定的通過資格審查的人數(shù)分學前將最終確定的通過資格審查的人數(shù)分學段、分學科匯總分別報送所在市教育局人事科和省教育廳師資處。段、分學科匯總分別報送所在市教育局人事科和省教育廳師資處。4.4.在各設崗縣在各設崗縣( (區(qū)區(qū)) )完成資格審查后，各設崗市教育局要及時登錄教育部完成資格審查后，各設崗市教育局要及時登錄教育部“特崗特崗計劃計劃”信息管理與服務系統(tǒng)，導出本市特崗計劃報名信息，在省教育招生考試院的信息管理與服務系統(tǒng)，導出本市特崗計劃報名信息，在省教育招生考試院

19、的指導下，與各設崗縣指導下，與各設崗縣( (區(qū)區(qū)) )核對后，根據(jù)報名情況安排筆試考場，并將信息導入核對后，根據(jù)報名情況安排筆試考場，并將信息導入“特特崗計劃崗計劃”信息管理與服務系統(tǒng)，以便生成筆試準考證。信息管理與服務系統(tǒng)，以便生成筆試準考證。5.5.通過資格審查的報考人員于通過資格審查的報考人員于6 6月月2626日日8:008:00至至6 6月月2828日日18:0018:00直接從直接從“特崗計劃特崗計劃”信息管理與服務系統(tǒng)打印筆試準考證。信息管理與服務系統(tǒng)打印筆試準考證。6.6.報考人員應仔細閱讀筆試準考證上的注意事項和考場規(guī)則，持本人有效身份報考人員應仔細閱讀筆試準考證上的注意事項

20、和考場規(guī)則，持本人有效身份證和筆試準考證，按指定的時間、地點參加筆試。證和筆試準考證，按指定的時間、地點參加筆試。7.7.各設崗市、縣各設崗市、縣( (區(qū)區(qū)) )教育局人事部門聯(lián)系方式：教育局人事部門聯(lián)系方式：( (四四) )組織考試與資格復審組織考試與資格復審考試分筆試和面試。筆試和面試總分均以100分計，并按筆試成績占80%、面試成績占20%計算考試總成績，即考試總成績=筆試成績80%+面試成20%。 1.1.筆試筆試筆試采取閉卷形式進行。筆試科目分為小學科學、品德與生活筆試采取閉卷形式進行。筆試科目分為小學科學、品德與生活( (品德與社會品德與社會) )，初，初中思想品德、歷史、地理、物

21、理、化學、生物，其他科目不分初中和小學，按語文、數(shù)中思想品德、歷史、地理、物理、化學、生物，其他科目不分初中和小學，按語文、數(shù)學、英語、信息技術、音樂、美術、體育科目命題。每科目試題總分學、英語、信息技術、音樂、美術、體育科目命題。每科目試題總分100100分，其中綜合知分，其中綜合知識識4040分，專業(yè)知識分，專業(yè)知識6060分。綜合知識主要考查報考人員對教育學、心理學、教育法規(guī)、新分。綜合知識主要考查報考人員對教育學、心理學、教育法規(guī)、新課程理論和教師道德修養(yǎng)等相關知識的掌握情況。專業(yè)知識主要考查報考人員作為義務課程理論和教師道德修養(yǎng)等相關知識的掌握情況。專業(yè)知識主要考查報考人員作為義務教

22、育階段學科教師應具備的專業(yè)知識和綜合運用能力。以上筆試科目均不指定參考資料。教育階段學科教師應具備的專業(yè)知識和綜合運用能力。以上筆試科目均不指定參考資料。筆試時間：上午筆試時間：上午6 6月月3030日日9 9：00-11:3000-11:30。筆試實行全省統(tǒng)一考試，由省教育廳會同省人社廳組織命題、制卷、閱卷，考點筆試實行全省統(tǒng)一考試，由省教育廳會同省人社廳組織命題、制卷、閱卷，考點設在各設崗市，具體考務工作由各設崗市在省教育廳、省人社廳指導下實施。設在各設崗市，具體考務工作由各設崗市在省教育廳、省人社廳指導下實施。7 7月月9 9日，公布筆試成績。報考人員可登錄安徽教育網(wǎng)日，公布筆試成績。報

23、考人員可登錄安徽教育網(wǎng)(http:/ )查詢。面試人選以設崗縣查詢。面試人選以設崗縣( (區(qū)區(qū)) )為單位，分學段按學科崗位計劃數(shù)確定。計劃數(shù)為為單位，分學段按學科崗位計劃數(shù)確定。計劃數(shù)為1010個及以下的按計劃數(shù)的個及以下的按計劃數(shù)的1 1：2 2、計劃數(shù)為、計劃數(shù)為11-2011-20個的按計劃數(shù)的個的按計劃數(shù)的1 1：1.81.8、計劃數(shù)為、計劃數(shù)為21-3021-30個個的按計劃數(shù)的的按計劃數(shù)的1 1：1.61.6、計劃數(shù)為、計劃數(shù)為3131個及以上的按計劃數(shù)的個及以上的按計劃數(shù)的1 1：1.51.5，從高分到低分確定面，從高分到低分確定面試人選試人選( (最后一名如有多位報考人員成績

24、相同，并列進入最后一名如有多位報考人員成績相同，并列進入) )。擬參加面試人員名單于。擬參加面試人員名單于7 7月月1212日通過安徽教育網(wǎng)和教育部日通過安徽教育網(wǎng)和教育部“特崗計劃特崗計劃”信息管理與服務系統(tǒng)向社會公布。信息管理與服務系統(tǒng)向社會公布。 2.2.資格復審資格復審(1)(1)資格復審由各設崗縣資格復審由各設崗縣( (區(qū)區(qū)) )教育局具體負責。設崗縣教育局具體負責。設崗縣( (區(qū)區(qū)) )教育局要教育局要及時公布資格復審的具體時間和地點。被確定為擬參加面試人員須在申及時公布資格復審的具體時間和地點。被確定為擬參加面試人員須在申報的設崗縣報的設崗縣( (區(qū)區(qū)) )教育局規(guī)定的時間內(nèi)接受

25、現(xiàn)場資格復審。資格復審時，教育局規(guī)定的時間內(nèi)接受現(xiàn)場資格復審。資格復審時，各設崗縣各設崗縣( (區(qū)區(qū)) )教育局對照招聘條件逐人進行。教育局對照招聘條件逐人進行。(2)(2)擬參加面試人員接受現(xiàn)場資格復審時需提供的材料：全日制普通擬參加面試人員接受現(xiàn)場資格復審時需提供的材料：全日制普通高校應屆畢業(yè)生，須提供本人有效居民身份證、高校應屆畢業(yè)生，須提供本人有效居民身份證、畢業(yè)生推薦表畢業(yè)生推薦表原件原件和復印件及筆試準考證、學校出具的能按時畢業(yè)的有效證明、和復印件及筆試準考證、學校出具的能按時畢業(yè)的有效證明、20132013年年特崗教師報名表特崗教師報名表( (從網(wǎng)上下載打印從網(wǎng)上下載打印) )原

26、件。全日制普通高校往屆畢業(yè)生，原件。全日制普通高校往屆畢業(yè)生，須提供本人有效身份證、學歷證書、教師資格證書原件和復印件及筆試須提供本人有效身份證、學歷證書、教師資格證書原件和復印件及筆試準考證、從教學校出具的從教經(jīng)歷證明、準考證、從教學校出具的從教經(jīng)歷證明、20132013年特崗教師報名表年特崗教師報名表( (從從網(wǎng)上下載打印網(wǎng)上下載打印) )原件。原件。(3)(3)經(jīng)資格復審不合格或未按時參加現(xiàn)場資格復審被取消面試資格的，經(jīng)資格復審不合格或未按時參加現(xiàn)場資格復審被取消面試資格的，按筆試成績從高分到低分等額遞補一次。遞補人選由設崗縣按筆試成績從高分到低分等額遞補一次。遞補人選由設崗縣( (區(qū)區(qū)

27、) )教育局教育局報省教育廳確定。報省教育廳確定。(4)(4)資格復審合格的報考人員，由各設崗縣資格復審合格的報考人員，由各設崗縣( (區(qū)區(qū)) )教育局當場發(fā)放面試教育局當場發(fā)放面試通知書。通知書。(5)(5)各設崗縣各設崗縣( (區(qū)區(qū)) )教育局在教育局在7 7月月1717日前完成資格復審工作，并于日前完成資格復審工作，并于7 7月月1818日前將日前將安徽省安徽省20132013年年“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”資資格復審通過人員花名冊格復審通過人員花名冊( (附件附件2)2)報省教育廳師資處。省教育廳于報省教育廳師資處。省教育廳于7 7月月2

28、020日在安徽教育網(wǎng)統(tǒng)一公布具備面試資格人員名單。日在安徽教育網(wǎng)統(tǒng)一公布具備面試資格人員名單。3.3.面試面試面試工作在設崗市教育、人社部門指導、監(jiān)督下，由設崗縣面試工作在設崗市教育、人社部門指導、監(jiān)督下，由設崗縣( (區(qū)區(qū)) )組組織實施。面試試題由各設崗市統(tǒng)一命制。面試方案由設崗縣織實施。面試試題由各設崗市統(tǒng)一命制。面試方案由設崗縣( (區(qū)區(qū)) )教育、教育、人社部門制定，報設崗市教育、人社部門審核同意后實施人社部門制定，報設崗市教育、人社部門審核同意后實施( (宿松縣作為省宿松縣作為省直管縣，面試方案報省教育、人社部門核準后，由宿松縣組織實施直管縣，面試方案報省教育、人社部門核準后，由宿

29、松縣組織實施) )。面試主要考查報考人員的基本素養(yǎng)、儀表舉止和邏輯思維、協(xié)調(diào)面試主要考查報考人員的基本素養(yǎng)、儀表舉止和邏輯思維、協(xié)調(diào)應變、語言表達能力以及教學崗位必備的素質(zhì)能力等?？偡謶?、語言表達能力以及教學崗位必備的素質(zhì)能力等?？偡?00100分。每位分。每位面試人員的面試時間為面試人員的面試時間為1515分鐘。分鐘。面試于面試于7 7月月2525日前結(jié)束。具體時間由設崗縣日前結(jié)束。具體時間由設崗縣( (區(qū)區(qū)) )公布，報考人員可公布，報考人員可在報考的設崗縣在報考的設崗縣( (區(qū)區(qū)) )教育網(wǎng)查詢。具備面試資格的人員按網(wǎng)上公布的時教育網(wǎng)查詢。具備面試資格的人員按網(wǎng)上公布的時間，憑本人有效

30、身份證、筆試準考證、面試通知書到各設崗縣間，憑本人有效身份證、筆試準考證、面試通知書到各設崗縣( (區(qū)區(qū)) )指定指定地點進行面試。地點進行面試。面試工作結(jié)束后，各設崗縣面試工作結(jié)束后，各設崗縣( (區(qū)區(qū)) )根據(jù)報考人員的總成績根據(jù)報考人員的總成績( (筆試和面試筆試和面試按百分比合成后成績，在統(tǒng)計過程中均保留小數(shù)點后兩位，四舍五入按百分比合成后成績，在統(tǒng)計過程中均保留小數(shù)點后兩位，四舍五入) )，分學段按學科，從高分到低分依次等額確定擬參加考核、體檢人員名單分學段按學科，從高分到低分依次等額確定擬參加考核、體檢人員名單( (若出現(xiàn)總成績并列的情況，則依次以報考人員的筆試成績、筆試中若出現(xiàn)總

31、成績并列的情況，則依次以報考人員的筆試成績、筆試中專專業(yè)知識業(yè)知識成績?yōu)橐罁?jù)，從高分到低分確定成績?yōu)橐罁?jù)，從高分到低分確定) )，于，于7 7月月2727日前在各設崗縣日前在各設崗縣( (區(qū)區(qū)) )教育網(wǎng)發(fā)布，并將崗位空缺數(shù)分學段按學科報省教育廳師資處。教育網(wǎng)發(fā)布，并將崗位空缺數(shù)分學段按學科報省教育廳師資處。( (五五) )征集志愿征集志愿各設崗縣(區(qū))在特崗教師招聘計劃內(nèi)，依據(jù)考試總成績從高分到低分初步擬定考核、體檢對象后，若仍有崗位空缺的，省教育廳、省人社廳將統(tǒng)一組織志愿征集。征集對象為：已報名并相繼參加了安徽省2013年“特崗計劃”教師招聘筆試、面試，但未被擬定為考核、體檢對象的人員。征

32、集志愿于8月2日前完成。( (六六) )考核、體檢考核、體檢各設崗縣(區(qū))于8月9日前完成考核、體檢工作?？己酥饕獙溉藛T的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務能力、工作實績(學業(yè)成績)等情況進行考察。體檢標準參照安徽省教師資格申請人員體檢標準及辦法和省教育廳皖教師20111號文執(zhí)行。對考核、體檢不合格者取消擬聘資格，按考試總成績從高分到低分等額遞補。( (七七) )確定人選確定人選各設崗縣(區(qū))根據(jù)考試總成績及考核、體檢結(jié)果，等額確定擬聘人選建議名單，并填寫安徽省2013年“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”教師擬聘人員花名冊(附件3)，縣(區(qū))教育、人社部門加蓋公章后，于8月11日前報省教育廳師

33、資處，由省教育廳會同省財政廳、省人社廳、省編辦共同審定。審核確定后的擬聘特崗教師名單通過安徽教育網(wǎng)公示5天。 ( (八八) )崗前培訓崗前培訓崗前培訓由省教育廳于崗前培訓由省教育廳于8 8月下旬統(tǒng)一組織，具體培訓時間、地點另行知。月下旬統(tǒng)一組織，具體培訓時間、地點另行知。( (九九) )教師資格認定教師資格認定對經(jīng)崗前培訓考核合格未取得教師資格的擬聘人員，由設崗縣對經(jīng)崗前培訓考核合格未取得教師資格的擬聘人員，由設崗縣( (區(qū)區(qū)) )教育教育局免費進行教師資格認定，頒發(fā)相應局免費進行教師資格認定，頒發(fā)相應教師資格證書教師資格證書。( (十十) )簽訂聘用合同簽訂聘用合同8 8月下旬，應聘人員與任

34、教學校所在地的縣月下旬，應聘人員與任教學校所在地的縣( (區(qū)區(qū)) )教育局簽訂為期教育局簽訂為期3 3年的年的安安徽省徽省“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”教師協(xié)議書教師協(xié)議書( (樣本樣本) )( (附件附件4)4)，合同中應明確規(guī)定用人單位和應聘人員雙方的權(quán)利、義務和終止合同的，合同中應明確規(guī)定用人單位和應聘人員雙方的權(quán)利、義務和終止合同的條件。條件。( (十一十一) )上崗任教上崗任教擬聘人員在簽訂聘用合同后，由設崗縣擬聘人員在簽訂聘用合同后，由設崗縣( (區(qū)區(qū)) )教育局派遣到設崗學校，由設教育局派遣到設崗學校，由設崗學校安排一線教學工作。崗學

35、校安排一線教學工作。五、招聘工作紀律要求五、招聘工作紀律要求“特崗計劃特崗計劃”教師招聘工作要堅持教師招聘工作要堅持“公開、公平、競爭、擇優(yōu)公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，的原則，嚴格執(zhí)行政策，按照安徽省人事考試規(guī)則和保密、回避等規(guī)定規(guī)范操作，接嚴格執(zhí)行政策，按照安徽省人事考試規(guī)則和保密、回避等規(guī)定規(guī)范操作，接受紀檢監(jiān)察部門和社會各界的監(jiān)督。要嚴肅招聘工作紀律，嚴禁在招聘工作受紀檢監(jiān)察部門和社會各界的監(jiān)督。要嚴肅招聘工作紀律，嚴禁在招聘工作中徇私舞弊，弄虛作假。對違反招聘紀律的報考人員，按規(guī)定取消考試和聘中徇私舞弊，弄虛作假。對違反招聘紀律的報考人員，按規(guī)定取消考試和聘用資格用資格; ;已經(jīng)聘

36、用的，解除聘用合同，予以清退。對違反招聘紀律的工作人員，已經(jīng)聘用的，解除聘用合同，予以清退。對違反招聘紀律的工作人員，按有關規(guī)定嚴肅處理。按有關規(guī)定嚴肅處理。四、編制考試內(nèi)容四、編制考試內(nèi)容 一般情況筆試分為兩大塊：專業(yè)基礎知識和綜合知識一般情況筆試分為兩大塊：專業(yè)基礎知識和綜合知識（教育學心理學教育法規(guī)）（教育學心理學教育法規(guī)） 。 專業(yè)基礎知識一般和高考掛鉤，難度要比高考稍微低一專業(yè)基礎知識一般和高考掛鉤，難度要比高考稍微低一點，但評分較嚴格。點，但評分較嚴格。 教育學和心理學教育法規(guī)綜合知識教育學和心理學教育法規(guī)綜合知識 一般和教師資格證一般和教師資格證 考試時所用資料差不多。考試時所用

37、資料差不多。五、面試及面試經(jīng)典試題五、面試及面試經(jīng)典試題目前師范生的面試模式主要有兩種：試講和說課。目前師范生的面試模式主要有兩種：試講和說課。師范生在求職過程中，最少必須經(jīng)過其中一關。師范生在求職過程中，最少必須經(jīng)過其中一關。 面試人選以設崗縣面試人選以設崗縣( (區(qū)區(qū)) )為單位，分學段按學科崗為單位，分學段按學科崗位計劃數(shù)確定。計劃數(shù)為位計劃數(shù)確定。計劃數(shù)為1010個及以下的按計劃數(shù)的個及以下的按計劃數(shù)的1 1：2 2、計劃數(shù)為、計劃數(shù)為11-2011-20個的按計劃數(shù)的個的按計劃數(shù)的1 1：1.81.8、計劃數(shù)為、計劃數(shù)為21-3021-30個的按計劃數(shù)的個的按計劃數(shù)的1 1：1.61

38、.6、計劃數(shù)為、計劃數(shù)為3131個及以上的個及以上的按計劃數(shù)的按計劃數(shù)的1 1：1.51.5，從高分到低分確定面試人選，從高分到低分確定面試人選( (最后最后一名如有多位報考人員成績相同，并列進入一名如有多位報考人員成績相同，并列進入) )。 試講：試講：1.1.備課環(huán)節(jié)備課環(huán)節(jié) 2.2.講課環(huán)節(jié)講課環(huán)節(jié) 3.3.課后練習課后練習2 2、說課、說課特點：說課是介于備課與上課之間。特點：說課是介于備課與上課之間。 受眾：同行和專家。受眾：同行和專家。目的：以先進的教育理論為指導，將自己對課標、教材的理解和把目的：以先進的教育理論為指導，將自己對課標、教材的理解和把 握、課堂程序的設計和安排、學習

39、方式的選擇和實踐握、課堂程序的設計和安排、學習方式的選擇和實踐等一系等一系 列教學元素進行闡述的一種教學研究活動。列教學元素進行闡述的一種教學研究活動。 環(huán)節(jié)：教材分析、教學方法、教學指導、教學程序等環(huán)節(jié)：教材分析、教學方法、教學指導、教學程序等6 6方面。方面。備注：從三個層面上展開，即，做什么，怎樣做、為什么這樣做。備注：從三個層面上展開，即，做什么，怎樣做、為什么這樣做。一般從以下幾個方面來說課：一般從以下幾個方面來說課： 1 1、說教材。、說教材。教材是教學的根本。教師要在吃透教材的基礎上，制定教學教材是教學的根本。教師要在吃透教材的基礎上，制定教學目標和教學重難點。這部分內(nèi)容包括：目

40、標和教學重難點。這部分內(nèi)容包括：說明說課篇目所在的具體版本、冊數(shù)、說明說課篇目所在的具體版本、冊數(shù)、單元；單元；概述教學內(nèi)容；概述教學內(nèi)容；單元教學要求；單元教學要求；本篇教學目標的確定及表述；本篇教學目標的確定及表述；教教學的重點、難點的確定及理由簡述。學的重點、難點的確定及理由簡述。 2 2、說教學設想。、說教學設想。說明具體的課時安排及各課時的具體內(nèi)容。說明具體的課時安排及各課時的具體內(nèi)容。 3 3、說教法。、說教法。教師熟悉教材后，選擇恰當?shù)慕谭ㄒ龑W生學習。本環(huán)節(jié)要教師熟悉教材后，選擇恰當?shù)慕谭ㄒ龑W生學習。本環(huán)節(jié)要簡要地說明：具體采用了哪些教學方法、手段及理由。課堂教學往往要綜合使

41、用簡要地說明：具體采用了哪些教學方法、手段及理由。課堂教學往往要綜合使用多種教學方法。多種教學方法。 4 4、說學法。、說學法。包括基于什么理由選擇了哪些學習方法；學法指導的具體安包括基于什么理由選擇了哪些學習方法；學法指導的具體安排及實施途徑；目的在于培養(yǎng)學生哪些學習能力和習慣。排及實施途徑；目的在于培養(yǎng)學生哪些學習能力和習慣。 5 5、說教學過程。、說教學過程。本環(huán)節(jié)就是說課堂教學設計的具體內(nèi)容。和教案及試講本環(huán)節(jié)就是說課堂教學設計的具體內(nèi)容。和教案及試講的不同之處就在于，既要有具體步驟安排，又要把簡略地說明設計的理論據(jù)。的不同之處就在于，既要有具體步驟安排，又要把簡略地說明設計的理論據(jù)。 6 6、說板書。、說板書。交代清楚板書的具體內(nèi)容以及設計依據(jù)。交代清楚板書的具體內(nèi)容以及設計依據(jù)。 3 3、面試經(jīng)典問