培訓(xùn)工作總結(jié)報告三篇范文

1、全文可編輯word文檔 頁眉與背景水印可刪除培訓(xùn)工作總結(jié)報告三篇范文笆浙江廣鷹機械有限公司自 20xx年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，堅 持貫徹落實建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué) 習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工的精神， 牢固樹立 培訓(xùn)是公司的 長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，緊緊圍繞 公司培訓(xùn)目標(biāo)，貫徹落實每周一課的培訓(xùn)機制；加強基礎(chǔ)理 論教育、基本知識學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)；提高員工技術(shù) 業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓(xùn)、 骨干人員重點培訓(xùn)、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎勵培訓(xùn)， 進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質(zhì)，為公司適應(yīng)快 速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲備，提供了

2、人才保證和支持。公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員 50多人，專業(yè) 技術(shù)人員70多人。下設(shè)兩個事業(yè)部，11個管理部門。今年 按照浙江廣鷹機械有限公司20Xx年員工培訓(xùn)工作計劃的要求，公司舉辦各種培訓(xùn)班21期，培訓(xùn)相關(guān)人員 320人次。車間級培訓(xùn) 25期，培訓(xùn)員工470人次。參加外部優(yōu)秀 企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次，組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人。通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合、 集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、繼 續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù)，實行培訓(xùn)計劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標(biāo)。一、堅持不懈地開

3、展 建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、 組織學(xué)習(xí)型 企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工”活動，增強開發(fā)好 第一資源”的能力精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導(dǎo) 入精益生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理 咨詢公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實踐的培訓(xùn)，有效 推進企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國管理大 師彼得？圣吉提生的。他在第五項修煉中做了精辟的論 述，認(rèn)為未來最成功的企業(yè)將是學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢下，我們公司提由建設(shè)精益生產(chǎn)型 企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工， 究其原因有三：其一，這是每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生 存、發(fā)展形勢

4、，全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展的需 要。其二，這是當(dāng)前開展精益生產(chǎn)，培養(yǎng)多能工，著力解決 員工技能問題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點的技術(shù)體系的 需要。其三，對于學(xué)習(xí)，大家都比較重視，而實際上學(xué)習(xí)很 容易被日常工作所沖淡，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時候，往 往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅持不懈，見不到理想效果。我 們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，無論干部管理能力還是員工隊伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實質(zhì)性進展，只有堅持開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑， 也是一 項戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進步。在科技發(fā)展日新 月異的今天，知識的 折舊率”日益加快，老化率”日益提高， 昨天的飽學(xué)之士

5、如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學(xué)習(xí)作為 一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追 求、一種思想境界，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和 長期化，并在學(xué)習(xí)的過程中提高進一步學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí) 中改變心智模式，學(xué)會系統(tǒng)思考，用知識和發(fā)展的眼光解決 前進中問題。按照公司提由的工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù)、 尊重人才、培養(yǎng)人才、儲備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展 搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃，落實人才培 訓(xùn)措施；二是拓寬用人渠道，完善用人機制，所有廣鷹的干 部從一線開始成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著 眼于激發(fā)人才的活力，

6、創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人 環(huán)境；三是建立人才激勵機制， 大力開展提案改善激勵制度， 決解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產(chǎn)、降本 創(chuàng)效方面有突生貢獻的給予重獎。廣鷹公司著力建立不拘一 格的用人機制，做到 不以資格論貢獻，不以閱歷論現(xiàn)在，不 以級別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平賽馬”不 相馬:讓優(yōu)秀的人才在 賽馬”中脫穎而生。有 賽場”提 供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位；有跑道”劃分，有序競爭；有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中， 注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人 實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒 直至告別社會舞臺，而

7、現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄 電池，可以不斷地充電、放電?，F(xiàn)在的管理強調(diào)人和崗位適 配，強調(diào)人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè) 創(chuàng)造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位，限度地發(fā)揮 自身潛能，有利于讓每個員工都通過賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關(guān)心，增強員工的忠誠度、責(zé)任感和歸屬感。二、落實每周一課的機制，開發(fā)好人才第一資源:為廣鷹發(fā)展提供強有力的支持廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨 越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā) 展形勢，將全面提升員工隊伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化 成員工的自覺行動。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊深

8、入基層進行多角度的宣 講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進行宣傳教育。 通過宣講，公司員工認(rèn)識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員 工個人發(fā)展的舞臺，才有切身利益的長久保障；而公司的發(fā) 展則需要每一名員工發(fā)揮由個人的才能。公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習(xí)日， 強化基礎(chǔ)理論教育、基本知識學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)，以 文化力增強凝聚力，以執(zhí)行力促進發(fā)展力。通過采取集中授 課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實際操作相結(jié)合的方法，實施 多能工的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。 日常培訓(xùn)做到 三個突生”，即突生重點崗位關(guān)重工序崗位培 訓(xùn)，突由標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突生新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。一線 工人

9、推行精益生產(chǎn)的 四階段”培訓(xùn)法，培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落 實、培訓(xùn)基本功在崗位上進行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使 其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施，突生針對性和實效性。三、開展 主任、線長當(dāng)教練”活動，取消師傅帶徒弟的 傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進一步提高員工隊伍整體素質(zhì)根據(jù)精益生產(chǎn)管理思想，完善員工培訓(xùn)機制，提高員工 學(xué)習(xí)的層次，和培訓(xùn)的有效性，我們今年開展了 主任、線長 當(dāng)教練”活動。由主任、線長親自當(dāng)教練，嚴(yán)細認(rèn)真，高標(biāo)準(zhǔn) 高要求的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn) 方式，進一步提高了員工隊伍整體素質(zhì)。四、存在不足及今后努力方向廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力，但其中 還存在著很多不足：一

10、是有的員工對培訓(xùn)工作的認(rèn)識不夠深 入，教育力度還應(yīng)進一步加大。員工培訓(xùn)工是一項既迫在眉 睫又任重道遠的工作，只有制定和建立長效的約束機制才能 引起他們對員工培訓(xùn)工作的足夠重視，才能使員工培訓(xùn)工作 走上良性循環(huán)的軌道。二是員工培訓(xùn)工作方式、方法要進一 步改進和加強。兩個事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓(xùn) 計劃，都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度，但有些工作還存在 落實不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對性、靈活性 和有效性。三是員工培訓(xùn)實踐性還不夠完善，直接影響實際 培訓(xùn)效果。廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要理清思 路，鎖定培訓(xùn)目標(biāo)，明確培訓(xùn)的責(zé)任。對20xx年的努力方向 是：1、進一步改

11、進和加強員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高 培訓(xùn)的針對性和有效性。2、繼續(xù)實行公司干部員工培訓(xùn)，建立健全考核機制， 著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊伍。3、堅持開展 主任、線長當(dāng)教練”活動，深入執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化 培訓(xùn)方式，進一步提高員工隊伍整體素質(zhì)。4、加強員工培訓(xùn)的管理，為員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí) 環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、嚴(yán)格實行 四不”制度，即未經(jīng)培訓(xùn)的新工人不能上崗、 未經(jīng)考核的班站長不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能 頂崗、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。6、加強崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實際需要。7、強化崗位操作人員的技能鑒定培

12、訓(xùn)工作。8、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案 作為年終業(yè)績考核、晉升、技能評定的重要依據(jù)之一。扁為了切實提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，我廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營形 勢并結(jié)合開展 管理文化年”活動的要求， 以需求為導(dǎo)向、以 學(xué)員為中心、以技能為本位 :狠抓了 三基”工作，即基礎(chǔ)理 論教育、基本知識學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練；強化了 三層”培訓(xùn)， 即管理人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、操作人員培訓(xùn)，把我 廠員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到了一個新的水平。全年共舉辦各 級各類培訓(xùn)班96期，培訓(xùn)4932人；外由培訓(xùn)608人，其中 干部243人；本年學(xué)歷教育80人、在學(xué)266人，畢業(yè)87人， 其中研究生畢業(yè) 3人；本廠1193人參

13、加了技能鑒定。我們 的具體做法是：一、完善了培訓(xùn)考核機制通過樹立培訓(xùn)是企業(yè)的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員 工的福利”觀念，積極營造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境。在干部培訓(xùn)方面，制定了 “xxxxxxxT干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦 法”。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部的要求，調(diào)動和發(fā)揮部門及干部個人學(xué)習(xí)的積極性，建立干部學(xué)習(xí)的長效 機制，推進干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè)。根據(jù)我廠提高干部技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，在完成XXXX年對干部實施三年“ 5+遍訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，從 XX年起每三年作為一個周期, 三年內(nèi)科級干部累計培訓(xùn)必須完成72學(xué)分，科級以下管理人員和專業(yè)技術(shù)人員累計培訓(xùn)必須完成60學(xué)分。采取記

14、錄學(xué)分和獎勵學(xué)分的辦法實施登記。干部自學(xué)學(xué)分由員工培訓(xùn) 中心根據(jù)季度檢查情況進行記錄，并填寫xxxxxxx廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分登記表。干部學(xué)分完成情況將作為干部考核、 競聘的一項依據(jù)。三年內(nèi)超額完成培訓(xùn)任務(wù)的，中心將擇優(yōu) 給予適當(dāng)獎勵；因個人原因完不成培訓(xùn)任務(wù)的，全廠通報； 當(dāng)年完不成培訓(xùn)任務(wù)的不能參加培訓(xùn)系統(tǒng)先進評比和高一 級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審。在操作人員培訓(xùn)方面，以六種機制促進高技能人才成長： 一是構(gòu)建技能培訓(xùn)機制。根據(jù)團中央、勞動和社會保障部、 國務(wù)院國資委青工技能振興計劃”，制定并實施了利用三年 時間提高操作人員技能素質(zhì)的藍領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”計劃,構(gòu)建了操作人員成才的 綠色通道”

15、；二是構(gòu)建技能大賽機制。 加快了技術(shù)新人脫穎而生；三是構(gòu)建技能鑒定機制。深入實 施了技能鑒定考核制度”，促進技術(shù)工人崗位成才。制定了一人多證實施辦法，豉勵操作人員在精修本職技能的同 時，通過技能鑒定取得第二或者更多職業(yè)資格證書，逐步達到二崗精、二崗?fù)?、三崗會”的培?xùn)目標(biāo)和 轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”的目的。凡通過技能鑒定取得第二或者更多職業(yè)資格證書者，報銷 技能鑒定考務(wù)費，并由廠員工培訓(xùn)中心設(shè)立專門的技術(shù)檔案， 有5人取得了第二個職業(yè)資格證書。有3人提前進行了 鑒定；四是構(gòu)建技術(shù)傳播機制。實施了 金牌教練”評比制度， 根據(jù)多年的教練成果， 評聘了 8名 金牌教練同時將 金牌 教練”資源全廠共享；

16、五是構(gòu)建表彰獎勵機制。繼續(xù)執(zhí)行優(yōu)秀員工學(xué)員”和首席技工”評比制度，大力推進職工素質(zhì)工程。 全年投入10萬元為21名公司級 技術(shù)能手”、8名廠級 金牌 教練”和15名廠級 首席技工”訂閱了各類技術(shù)書刊和科技圖 書。同時，按照 般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點培訓(xùn)、短 缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎勵培訓(xùn)”的原則，選送6名技術(shù) 能手和技術(shù)骨干外由培訓(xùn)（全廠在公司前三屆技術(shù)比賽榮獲榮譽稱號的21名技術(shù)能手中有19人參加了外生培訓(xùn)）。通 過文件、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，宣傳展示技術(shù)尖子風(fēng)采。對在xx公司技術(shù)比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的xxx、xxx及在廠XX年度員工技術(shù)大賽上被授予技術(shù)能手”稱號的xxx

17、等9名員工，廠黨委做由了 關(guān)于開展向崔振宇、 梁海龍等優(yōu)秀技能員工學(xué)習(xí)的決定 ”；六是構(gòu)建培訓(xùn)考核機制。 根據(jù)加強基層基礎(chǔ)管理工作要求，建立 員工培訓(xùn)月度檢查考核制度”。實施 操作人員年度技術(shù)考核”制度，提高員工的學(xué) 習(xí)自覺性，全年有 27個工種，2618人參加了操作人員年度 技術(shù)考核，對考核不合格者扣罰當(dāng)月獎金；有60名技師（高 級技師）參加年度技術(shù)考核，對 7名考核不合格者停發(fā)技師 津貼一年；對2名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工 資一檔半年的處理；建立了培訓(xùn)考試制度，對參加公司級培 訓(xùn)考試不合格的2名人員培訓(xùn)費用不予報銷。二、實施了三基”培訓(xùn)建立對管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同

18、一層面 不同層次員工全面培養(yǎng)的 梯級平臺:使每名員工都能在自 己的 跑道”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才。1、實施各級管理人員的基礎(chǔ)理論教育。以提高管理人 員思想政治素質(zhì)為目標(biāo)，大力開展政治理論培訓(xùn)；以提高管 理人員管理工作能力和水平，大力開展經(jīng)濟知識培訓(xùn)；開拓 他們的視野，建立新的 以文化力增強凝聚力、 以執(zhí)行力促進 發(fā)展力”的經(jīng)營管理理念。根據(jù)廠提由 抓細節(jié)管理”、提升執(zhí)行力”的有關(guān)精 神，在舉辦20期 細節(jié)決定成敗”培訓(xùn)班，培訓(xùn)617名管理人 員的基礎(chǔ)上，我們又舉辦了 4期81名科級干部參加的 如何 提升執(zhí)行力”培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)加強了員工的執(zhí)行力，激發(fā)了 員工無限的工作熱情。采油作業(yè)二

19、區(qū)針對部分站長分析問題、 解決問題能力較差的問題，幫助部分站長盡快學(xué)會油井診斷， 對他們開 技術(shù)小灶首先由地質(zhì)隊長根據(jù)各站的實際情況 選區(qū)塊，利用業(yè)余時間，對他們進行單兵教練。從查資料開 始，讓站長們親手繪制相關(guān)圖表，并利用圖表對所管區(qū)塊進行分析，找由油井產(chǎn)量變化的主要原因，明確下步應(yīng)采取的 措施。2、實施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識學(xué)習(xí)。一是結(jié)合新技 術(shù)的應(yīng)用，豉勵專業(yè)技術(shù)人員掌握從開發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到 地面集輸工程各個方面的技術(shù)知識，全面提升專業(yè)技術(shù)干部 的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈；二是繼續(xù)開展 了一人進修，大家受益的 連動培訓(xùn)”，擴大新技術(shù)、新知識 的傳播范圍。舉辦了 40名采油和

20、地質(zhì)技術(shù)人員參加的螺桿泵采油技術(shù)培訓(xùn)班”；工藝所技術(shù)人員結(jié)合 xx、xx油田關(guān)于 水平井技術(shù)的專題調(diào)研情況， 舉辦了 水平井技術(shù)互動式培訓(xùn) 班”，有40名采油、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓(xùn)；三是隨著數(shù) 字化采油廠的建立，油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍 應(yīng)用，對管理人員計算機的應(yīng)用水平提由了越來越高的要求， 為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機應(yīng)用培訓(xùn)， 舉辦了單井效益評價軟件培訓(xùn)班” 1期，培訓(xùn)12人；計算 機操作水平提高班”硼，培訓(xùn)94人；有13名管理及專業(yè)技 術(shù)人員人員報名參加全國計算機等級考試（一級、二級） ， 11人取得了登記證書。3、加強崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。在采油工、熱

21、 注運行工、集輸工、維修電工等主力工種中， 實施了 藍領(lǐng)技 能素質(zhì)提升工程”，使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合，與技能鑒定相結(jié)合，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成以點帶線，以線帶面”的培訓(xùn)格局。篇三一、基本情況這次遠程培訓(xùn)，安仁培訓(xùn)點開設(shè)了全員培訓(xùn)四個班，班 主任培訓(xùn)五個班，參訓(xùn)學(xué)員532人，結(jié)業(yè)率 99、5%,排全市之首。班主任有四個班被省里評為優(yōu)秀班級，全員培訓(xùn)有 三個班評為優(yōu)秀班級。二、培訓(xùn)體會本次培訓(xùn)時間跨度長，牽涉的部門多，學(xué)習(xí)形式新穎， 工作難度較大。安仁培訓(xùn)點經(jīng)過多方努力，較圓滿完成了培 訓(xùn)任務(wù)，以下幾點是我們工作取得階段性勝利的法寶：1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

22、。接到通知后，培訓(xùn)點在縣教育局教 師工作股的指導(dǎo)下，立即召開會議，部署培訓(xùn)工作，工作人 員迅速進入狀態(tài)。開學(xué)典禮上，進修學(xué)校校長陽愛華同志由 席了會議，并在預(yù)備會上作重要講話；培訓(xùn)期間進修學(xué)校副 校長李全秋同志多次督促、指導(dǎo)培訓(xùn)工作。進修學(xué)校多次召 集工作人員會議，注重過程監(jiān)督。學(xué)校安排教導(dǎo)處侯茂湘老 師協(xié)助培訓(xùn)管理。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是我們生色完成這次培訓(xùn) 工作的先決條件。2、工作人員具有吃苦和開創(chuàng)精神。遠程培訓(xùn)對我點工 作人員來說，網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作程序和組織方法還比較陌生，必須自己先學(xué)會然后才指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，這不僅增加了工作強度， 也為管理帶來了不便。安仁培訓(xùn)點的工作人員能克服困難， 積極探求新的工作方法，及時有效地指導(dǎo)督促學(xué)員自覺學(xué)習(xí)。 班主任更是個個麻利，看到尚未開始學(xué)習(xí)的學(xué)員或是兩天沒 有數(shù)據(jù)更新的學(xué)員，就打電話過去，親切