小學(xué)獨(dú)生子女合作心理輔導(dǎo)《我們大家一起來》活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、心理教育活動(dòng)方案:我們大家一起來教學(xué)理念：現(xiàn)在的兒童多為獨(dú)生子女，由于家長過多的寵愛，使他們總是以自我為中心， 在學(xué)校里表現(xiàn)得獨(dú)來獨(dú)往，碰到問題，不肯主動(dòng)與別人合作，也不會與人合作。因此本節(jié)課就 是要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生能夠樹立起與人合作的意識，讓學(xué)生具備團(tuán)體精神。b5E2RGbCAP教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生懂得什么是合作。初步認(rèn)識到學(xué)會合作的重要性，增強(qiáng)合作的意識。2、通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生初步的合作能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)合作，知道如何與他人合作。 教學(xué)方式：游戲式、體驗(yàn)式、討論式。教具準(zhǔn)備：長勺、臉盆、彈子、筷子、福娃拼圖、蘿卜頭飾及課件。教學(xué)過程：一、熱身游戲：蘇東坡畫竹。二、長勺喝水。師：小朋友

2、們，剛才玩得開心嗎？想不想再來一次？在游戲之前，我先讓大家看一些東西，“陽光之星”專門獎(jiǎng)勵(lì)給那些在活動(dòng)中遵守紀(jì)律講文明懂禮貌的小組，等活動(dòng)結(jié)束讓我們一起來評評哪個(gè)小組得到的“陽光之星”最多，他們就是我們今天的“陽光小組”，有信心嗎？ plEanqFDPw 現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入游戲吧！1、要求：在每個(gè)小組的中間都放著一個(gè)臉盆，里面盛著礦泉水，請小朋友們用桌上的長勺子 去舀水喝，只是你們必須把手放在勺子柄上做記號的地方，離開就算犯規(guī)，我們來比一比，看 哪個(gè)小組可以先喝到水？老師以鼓聲來提醒大家，可以嗎？ DXDiTa9E3d（敲鼓：開始。1分鐘，獎(jiǎng)勵(lì)：老師發(fā)現(xiàn)第*小組的小朋友動(dòng)作最快，老師要把陽光

3、之星獎(jiǎng)勵(lì) 給他們。）2、小朋友們，你們喝到水了嗎？為什么？（預(yù)設(shè)：假如有學(xué)生喝到了水：老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)小組已經(jīng)順利的完成了任務(wù)，那是因?yàn)樗麄円呀?jīng)學(xué)到了一種很重要的交際能力，是什么呢？謎底等會揭曉，先讓我們來看一段相聲吧！ RTCrpUDGiT三、相聲五官爭功。1、觀看相聲。（課件）2、交流：A看了這段相聲，你明白他們在爭論什么嗎？B 假如沒有了眼睛、沒有了鼻子、沒有了嘴巴和耳朵，你覺得你的生活會變得怎么樣？（預(yù)設(shè)： 假如沒有眼睛， 我看不見東西， 走路會摔交； 假如沒有嘴巴， 我將活活餓死；假如沒有耳朵，我聽不見聲音；我將變成一個(gè)殘疾人，生活無法自理，變得毫無意義°）5PCzVD7HxA

4、C假如你有了五官，可是你的眼睛歸自己東張西望，你的嘴巴管自己說，你的耳朵 管自己聽，這樣你覺得對你的學(xué)習(xí)會有什么影響？ jLBHrnAILg（預(yù)設(shè)：我的學(xué)習(xí)會一塌糊涂， 聽不進(jìn)什么，也看不到什么， 當(dāng)然也回答不出什么了。 ）3、是呀，我們的五官少了誰都不行，一定要（課件：我們大家一起來。）因?yàn)榫褪且煤?作。（版畫合作圖象） xHAQX74J0X（我發(fā)現(xiàn)剛才和老師合作最好的是第 *小組，他們聽得很專心，這就是一種合作。）4 、在我們的生活中也經(jīng)常要用到合作，你能舉例說說嗎？（預(yù)設(shè)：乘車時(shí)與司機(jī)的合作；公共場所與大家的合作；搬東西時(shí)，）5、看來有很多事情靠我們一個(gè)人是完成不了的，必須要大家齊心

5、協(xié)力才行，現(xiàn)在請小朋友與 小組成員合作一下，看看你能不能想到辦法喝到臉盆里的水？ LDAYtRyKfE6、你喝到水了嗎？請問你用了怎樣的方法？ 小結(jié)：是的，合作要講究方法。（板書）除了要講究方法之外，還要注意什么呢？下面讓我們 進(jìn)入下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)“夾彈子”一起來體驗(yàn)一下吧。 Zzz6ZB2Ltk四、夾彈子。1、要求：在其中的一個(gè)紙杯中放著彈子，請你在一分鐘之內(nèi)用筷子把他夾到另一個(gè)紙杯中， 如果掉了要重新揀起來來過，明白嗎？（鼓聲，一分鐘。） dvzfvkwMI12、交流：你們小組夾了多少？為什么會夾了那么多（少）？分析原因。3 、看來，我們的合作還要注意分工。 （板書）假如再來一次，你們準(zhǔn)備采

6、取怎樣的措施，先 在小組內(nèi)討論好一方案舉手。 rqyn14ZNXI4、再次實(shí)驗(yàn)：老師在小朋友的臉上看到了笑容，這說明了什么？你們?yōu)槭裁磿M(jìn)步？告訴大 家你們采取了怎樣的方法？ EmxvxOtOco（分工合作：可以是幾人夾，幾人扶杯子；可以是三四人一組輪；也可以是一個(gè)一個(gè)輪。）5、為了你們能找到一個(gè)優(yōu)秀的合作方法而把掌聲送給自己吧！五、拼圖。1、明年在中國將發(fā)生一件大事情，是什么呢？（奧運(yùn)會）是的，奧運(yùn)會舉世矚目，知道她的吉祥物嗎？（福娃）說話你對福娃的認(rèn)識。SixE2yXPq52、現(xiàn)在福娃就在你們的手中，請你們把它們重新拼起來，貼在圓片上，讓它們能重新升起在 奧運(yùn)五環(huán)上。（小組合作拼圖。）6ewMyirQFL3、交流：你們?yōu)槭裁茨敲纯炀屯瓿闪?？（分工，齊心協(xié)力。）4、合作還要注意團(tuán)結(jié)。（板書）福娃是奧運(yùn)會的象征，也是我們中國的象征，你想對明年的 奧運(yùn)會說些什么？六、舞蹈結(jié)束。1、相信這五個(gè)可愛的福娃能把你們的心愿帶到北