九年級(jí)物理上冊 12.1動(dòng)能 勢能 機(jī)械能復(fù)習(xí)課件 蘇科版

1、12.1動(dòng)能、勢能、機(jī)械能動(dòng)能、勢能、機(jī)械能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)能量機(jī)械能動(dòng)能概念：影響因素勢能重力勢能彈性勢能概念：影響因素概念：影響因素：動(dòng)能與勢能的相互轉(zhuǎn)化一、知識(shí)回顧：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能質(zhì)量速度物體由于被舉高而具有的能質(zhì)量高度物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能彈性形變程度彈性強(qiáng)弱注：（1）機(jī)械能是能的一種，機(jī)械能包括動(dòng)能和勢能，勢能分為重力勢能和彈性勢能；機(jī)械能是能的一種，機(jī)械能包括動(dòng)能和勢能，勢能分為重力勢能和彈性勢能； （2）一個(gè)物體的機(jī)械能可以為）一個(gè)物體的機(jī)械能可以為0，如靜止在水平地面上的沒有發(fā)生彈性形變的物體；，如靜止在水平地面上的沒有發(fā)生彈性形變的物體； （3）彈性勢能的大小除了與物

2、體彈性形變有關(guān)外，還與物體彈性強(qiáng)弱有關(guān)；）彈性勢能的大小除了與物體彈性形變有關(guān)外，還與物體彈性強(qiáng)弱有關(guān)； （4）物體的動(dòng)能和勢能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的，在動(dòng)能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中，）物體的動(dòng)能和勢能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的，在動(dòng)能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中， 若不計(jì)一切阻力則機(jī)械能總量保持不變。若不計(jì)一切阻力則機(jī)械能總量保持不變。二、靜心觀察二、靜心觀察1、下列說法正確的是（ ）A、具有能的物體一定做功 B、物體具有的能越大它做功就越多C、物體做的功越多，他具有的能就越大 D、物體能夠做的功越多，它具有的能越大2、分析下列各物體分別具有什么形式的機(jī)械能。（1）在平直公路上行駛的汽車具有_能；（2）被卷

3、緊的鐘表發(fā)條具有_能；（3）被攔河大壩擋住的河水具有_能；（4）正在爬坡的汽車具有_能。3、體積相同的實(shí)心銅球和木球在水平地面上以相同的速度做勻速勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是 （ ）A、銅球的動(dòng)能大，機(jī)械能小 B、木球的動(dòng)能大，機(jī)械能小C、銅球的動(dòng)能大，機(jī)械能大 D、木球的動(dòng)能大，機(jī)械能大4、如圖所示，小球由最高點(diǎn)擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中（不計(jì)空氣阻力），下列說法 正確的是（ ） A、動(dòng)能減小，重力勢能增加，機(jī)械能不變 B、動(dòng)能增加，重力勢能減小，機(jī)械能不變 C、動(dòng)能不變，重力勢能增加，機(jī)械能不變 D、動(dòng)能減小，重力勢能增加，機(jī)械能增加D動(dòng)動(dòng)彈性勢彈性勢重力勢重力勢動(dòng)能和重力勢動(dòng)能和重力勢CB5

4、、為了探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn)：如圖所示，小明讓A、B、C三個(gè)小球（質(zhì)量不同）多次分別從同一斜面的不同處滾下，測出小球推動(dòng)紙盒移動(dòng)的距離，記錄如下表：分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知： (1)小球_(選填“A”、“B”或“C”)在_處滾下時(shí)的動(dòng)能最大。 (2)小球從斜面滾下到達(dá)水平面的速度與_有關(guān)。 (3)分析1與2（3與4、5與6）兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同時(shí)_越大， _越大。 (4)不同小球從斜面同一高度滾下，在水平面上的速度_（選填“相同”或“不同”）；分析_數(shù)據(jù)可知，動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)。 (5)綜合分析表中數(shù)據(jù)可知：動(dòng)能與_和_有關(guān)，關(guān)系是_小球A AB BC C實(shí)驗(yàn)

5、次數(shù)123456小球從斜面上滾下的高度h/cm302030203020小球推動(dòng)紙盒移動(dòng)的距離s/cm1510106.785.5A30cm高度高度速度速度動(dòng)能動(dòng)能相同相同1、3、5（或（或2、4、6）質(zhì)量質(zhì)量速度速度質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能就越大質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能就越大三、知識(shí)沖浪三、知識(shí)沖浪1、降落傘在下降過程中，若速度逐漸增大，則它的動(dòng)能_，重力勢能_；若降落傘勻速下降，則它的動(dòng)能_，重力勢能_。（選填“增大”“減小”“不變”）2、灑水車沿街道勻速行駛。將水灑向地面，在此過程中它的動(dòng)能將_，這是因?yàn)開。3、唐詩中“黃河遠(yuǎn)上白云間”“不盡長江滾滾來”這動(dòng)人的詩句生動(dòng)形象地反映了這兩條大河

6、蘊(yùn)藏著大量的_能。4、正在空中作水平勻速直線飛行的飛機(jī)，空投下一批救災(zāi)物資后，飛機(jī)的動(dòng)能_，勢能_，機(jī)械能_。（選填“增大”、“減小”或“不變”）5、質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動(dòng)能相等，則_飛得快。6、自行車下坡過程中不計(jì)摩擦，自行車重力勢能_，動(dòng)能_、_能轉(zhuǎn)化為_能。7、豎直上拋一小石塊，在上升過程中速度要逐漸減小，若不計(jì)空氣阻力_能轉(zhuǎn)化為_能，_能增大，_能減??；達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)_能為零。8拉長的弓箭將箭射向靶心，由弓箭的_能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能，在飛行過程中箭的_能逐漸減小。增大減小不變減小減小灑水車的質(zhì)量變小了機(jī)械減小減小減小燕子減小增大重力勢動(dòng)動(dòng)重力勢動(dòng)重力勢動(dòng)彈性勢

7、機(jī)械9、自行車上坡前往往要加緊登幾下，這樣做的目的是增大自行車_能，在上坡過程中，速度逐漸減少，因此_能逐漸減小，而_能逐漸增大。10、飛鳥飛行時(shí)，如果碰到地上的人一般不會(huì)對(duì)人造成傷害，如果碰上迎面高速飛行的飛機(jī)，則很可能撞壞飛機(jī)，甚至造成機(jī)毀人亡的大悲劇，試解釋這一現(xiàn)象。11、如圖所示，是一個(gè)半圓形的凹槽，凹槽上的A、C兩點(diǎn)在同一高度。把一小鋼球從凹槽的上端A點(diǎn)處由靜止開始釋放，如果小球沿凹槽滾動(dòng)過程中于凹槽之間沒有摩擦阻力和空氣阻力，下列結(jié)論中不正確的是（ ）A、小球能沿著凹槽上升到C點(diǎn) B、小球從C點(diǎn)沿凹槽返回時(shí)也能上升到A點(diǎn) C、小球最終要靜止在B點(diǎn) D、小球?qū)⒂肋h(yuǎn)沿著凹槽在A、C兩點(diǎn)

8、間滾動(dòng)1212、如圖所示是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)圖（h1=h2h3）（1）實(shí)驗(yàn)中你是通過_知道動(dòng)能的大小的。（2）本實(shí)驗(yàn)過程采用_的研究方法在甲、乙兩圖中控制的變量是_。（3）圖乙和圖丙探究的問題_。（4）在本實(shí)驗(yàn)中，如果換用A、B兩個(gè)小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下數(shù)據(jù)。從表中數(shù)據(jù)知：A球的動(dòng)能_B球的動(dòng)能（選填“大于”“小于”或“等于”）。在質(zhì)量和速度的兩個(gè)物理量中對(duì)動(dòng)能影響較大的是_。ACB丙H1H2H3乙甲小球小球小球質(zhì)量小球質(zhì)量小球撞擊木塊是的速度小球撞擊木塊是的速度木塊被推動(dòng)的距離木塊被推動(dòng)的距離A2mVSBm2v2s動(dòng)動(dòng)動(dòng)動(dòng)重力勢重力勢飛鳥相對(duì)于飛機(jī)速度大，速度大動(dòng)能大飛鳥相對(duì)于飛機(jī)速度大，速度大動(dòng)能大C觀察木塊被推動(dòng)的距離觀察木塊被推動(dòng)的距離控制變量法控制變量法小球的速度相同小球的速度相同質(zhì)量一定的物體，速度越大，動(dòng)能越大質(zhì)量一定的物體，速度越大，動(dòng)能越大小于小于速度速度13、現(xiàn)有乒乓球、皮球、白紙、釘錘、小刀、碳素墨水等物品，選擇其中一 件或幾件，設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)能和彈性勢能可以轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)。（1）選擇物品：_；（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（3）設(shè)計(jì)的道理：_。皮球、白紙、碳素墨水皮球、白紙、碳素墨水 用碳素墨水涂滿皮球，白紙攤在桌面上。用碳素墨水涂滿皮球，白紙攤在桌面上。將涂有墨水的皮