分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的導(dǎo)學(xué)案

1、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的導(dǎo)學(xué)案課題一1分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)課型自學(xué)探究課+鞏固展示課課時(shí)1時(shí)間目標(biāo)我明確：1、理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則。2、發(fā)展觀察推理能力。3、善于交流合作，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)是理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的 計(jì)算方法。2、難點(diǎn)是推導(dǎo)算理，總結(jié)法則。學(xué)習(xí)流程：自學(xué)探究課：自主預(yù)習(xí)-小組合作-嘗試練習(xí)-達(dá)標(biāo)檢測(cè)鞏固展示課：明確目標(biāo)-自主合作-展示提升-達(dá)標(biāo)檢測(cè)復(fù)習(xí)提升課： 明確目標(biāo)-知識(shí)梳理-拓展提升-達(dá)標(biāo)檢測(cè)師生隨筆【溫故知新我熱身】一一. 1、計(jì)算并說(shuō)出方法 丄X 5 =5 X 1 = X 2 =10872、上面各題都是分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)，說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)乘

2、以整數(shù)的意 義。3、這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算方法。 【自主學(xué)習(xí)我能行】二.（一）、觀察P10例題3主題圖，自主探究以下問(wèn)題：1、工作效率、工作時(shí)間、工作總量之間的關(guān)系是什么?根據(jù)此關(guān)系列式解決“ 4小時(shí)粉刷這面墻的幾分之幾？” 2、動(dòng)手操作，把一張紙張看作一面墻，先涂出 1小時(shí)粉刷 的面積，即這面墻的1，再涂出1小時(shí)粉刷的面積，即1的5451，由此得出1 X 1這個(gè)乘法算式表示“ 1的1是多少？”454543、根據(jù)涂色結(jié)果得出1 X 1 = 1，由此推導(dǎo)出計(jì)算方法：54201 X 1=仆1 = 1545 4204、自主完成P10“想一想”和P13練習(xí)二第5題?？凑l(shuí)做 得即對(duì)又快。組長(zhǎng)檢查核對(duì)。5、歸納總結(jié)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算方法。(1)意義：一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)，表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多 少。(2 ) 計(jì)算法則：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用(二)、自學(xué)書本P11例題41、根據(jù)“速度X時(shí)間=路程”的數(shù)量關(guān)系列出算式:2、獨(dú)立計(jì)算，交流方法，明確分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)也可以先約分再 乘。明確約分的書寫格式。3、想一想分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)怎樣約分？分?jǐn)?shù)乘整數(shù)怎樣約分？【合作探究我快樂(lè)】三. 1.小組內(nèi)合作探究上面的內(nèi)容.2小組領(lǐng)取展示任務(wù)準(zhǔn)備展示.【精彩展示我最棒】四. 根據(jù)展示任務(wù)，在班級(jí)內(nèi)展示上述內(nèi)容【智勇沖關(guān)我必勝】五1.獨(dú)立完成P11 “做一做”，組長(zhǎng)檢查核對(duì)，提出質(zhì)疑。2. 鞏固訓(xùn)練：完成