法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)分散實(shí)習(xí)管理規(guī)定

1、法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)分散實(shí)習(xí)管理規(guī)定（試行）畢業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要科目， 它是為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)而進(jìn)行的必要準(zhǔn)備， 是 落實(shí)法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)也是畢業(yè)前將理論與實(shí)踐結(jié)合的最后一次實(shí)習(xí)。 為保證畢 業(yè)實(shí)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)，規(guī)范畢業(yè)實(shí)習(xí)工作程序，特制定本規(guī)定。1 學(xué)生原則上應(yīng)在實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)， 去校外單位畢業(yè)實(shí)習(xí)的人數(shù)不得超過學(xué)生總數(shù) 的 15% ，而且要嚴(yán)格控制。2. 申請(qǐng)?jiān)诜菍?shí)習(xí)基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生必須已取得專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué) 分，原則上在校表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可申請(qǐng)到校外實(shí)習(xí)。3. 擬在校外單位（非實(shí)習(xí)基地）進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)向指導(dǎo)老師提出書面申請(qǐng) 報(bào)告， 出具校外單位同意接受做

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)邀請(qǐng)函或接收證明，經(jīng)指導(dǎo)教師、 所在系主任及學(xué)院主管教學(xué)院長、 學(xué)生工作辦同意后， 方可到校外做畢業(yè)實(shí)習(xí)。 學(xué)生所在系必須指定一名指 導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)該學(xué)生畢業(yè)論文。4. 被批準(zhǔn)在校外單位（非實(shí)習(xí)基地）做畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，須實(shí)習(xí)開始一周內(nèi)向系主 任告知實(shí)習(xí)地點(diǎn)和聯(lián)系方式，且每周向校內(nèi)指導(dǎo)教師匯報(bào)一次畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度。5. 由學(xué)院與實(shí)習(xí)指導(dǎo)單位簽署指導(dǎo)協(xié)議和安全協(xié)議，學(xué)生與校外單位簽定安全協(xié)議。 學(xué)生家長要簽訂安全協(xié)議，同意該生在校外實(shí)習(xí)。6. 實(shí)習(xí)期間必須完成實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書中所規(guī)定的任務(wù)，未達(dá)到學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作量要求不得參加畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯。7. 實(shí)習(xí)結(jié)束后，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返校，提交實(shí)習(xí)

3、日記及實(shí)習(xí)報(bào)告。法學(xué)專業(yè)2005年 12月 25 日法學(xué)系畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書畢業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要科目， 它是為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)而進(jìn)行的必要準(zhǔn)備， 是 落實(shí)法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)也是學(xué)生畢業(yè)前將理論與實(shí)踐結(jié)合的最后一次實(shí)習(xí)。因 此，畢業(yè)實(shí)習(xí)是架起學(xué)生由理論向?qū)嶋H轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要橋梁。一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的：（一）實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。 通過四年法律專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 學(xué)生已基本具備系統(tǒng)理 論知識(shí)和思維訓(xùn)練， 但還需在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。 通過畢業(yè)實(shí)習(xí)， 使學(xué)生在法律實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問 題， 運(yùn)用四年所學(xué)的理論知識(shí)提出解決問題的方案和設(shè)想，進(jìn)一步消化、 補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)使學(xué)生解決實(shí)際問題的

4、能力在實(shí)習(xí)中得到提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。（二）培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高處理法律實(shí)務(wù)的能力。法學(xué)是實(shí)踐性級(jí)強(qiáng)的學(xué)科，從 事法律活動(dòng)，必須對(duì)社會(huì)、對(duì)人性有深刻的認(rèn)識(shí)，具備較強(qiáng)的溝通能力社會(huì)活動(dòng)能力。通過 實(shí)習(xí)有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，（三）為畢業(yè)論文的工作奠定基礎(chǔ)1、 作為畢業(yè)論文選題的依據(jù)之一。 2、為畢業(yè)論文寫作準(zhǔn)備相關(guān)資料。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排：（一） 實(shí)習(xí)內(nèi)容：依據(jù)學(xué)生所選的畢業(yè)論文題目，深入實(shí)習(xí)基地，進(jìn)行有 關(guān)檢察院、法院等司法及機(jī)關(guān)，律師事務(wù)所以及企業(yè)法律顧問等實(shí)習(xí)，從而，對(duì)四年在校所 學(xué)的法律知識(shí)、原理、進(jìn)行綜合檢查，以便為畢業(yè)論文的寫作奠定

5、基礎(chǔ)。1、熟悉和掌握司法實(shí)踐的主要工作內(nèi)容和程序。1）、熟悉和掌握法院工作的內(nèi)容和程序： 主要了解和掌握司法審判工作程序， 包括民事審判， 刑事審判、行政審判程序，法院工作應(yīng)注意的問題，如對(duì)證據(jù)的合法性的審查等，法院改革 的內(nèi)容等。2）、熟悉和掌握檢察院的主要工作： 主要了解檢察院審判監(jiān)督職能的實(shí)現(xiàn)過程， 由檢察提起 公訴的案件的偵察、起訴工作等以及檢察院檢查制度的改革。3）、律師實(shí)務(wù)：律師的組織和職業(yè)道德、紀(jì)律要求、工作方式、調(diào)查取證等。4）、國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及各種社會(huì)團(tuán)體、經(jīng)濟(jì)實(shí)體中法律工作的基本內(nèi)容。2、掌握實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求實(shí)習(xí)過程中， 了解社會(huì)較為關(guān)注的法律問題， 掌握熱點(diǎn)問題。

6、 跟蹤某一法律案件的全部 過程，通過協(xié)助法官、檢察官、律師辦理案件，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并尋找原因，提高自己的 認(rèn)識(shí)。（二）、時(shí)間安排：開學(xué)后一至五周。1、準(zhǔn)備階段：聯(lián)系實(shí)習(xí)點(diǎn)，組織實(shí)習(xí)組，安排指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)組長。2、實(shí)習(xí)階段： 第一周至第四周：熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境，了解實(shí)習(xí)基地的工作程序，并制定個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃。民商法 律的司法活動(dòng)。包括實(shí)體法和程序法。主要了解刑事司法活動(dòng)，包括實(shí)體法和程序法。深入 實(shí)際，按照實(shí)習(xí)基地的要求，協(xié)助基地指導(dǎo)教師工作。3、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：進(jìn)行實(shí)習(xí)答辯和實(shí)習(xí)總結(jié)。 （第五周）三、實(shí)習(xí)方式、時(shí)間、地點(diǎn)：（一）、方式 實(shí)習(xí)將采取集中和分散相結(jié)合的方式，力爭80%以上的學(xué)生在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)

7、，在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的學(xué)生將分組由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師帶隊(duì)， 實(shí)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制度； 對(duì)分散實(shí)習(xí)的學(xué) 生由專業(yè)負(fù)責(zé)派專人集中進(jìn)行巡回檢查，平時(shí)由指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)生保持聯(lián)系。（二）時(shí)間，本學(xué)期前五周。（三）地點(diǎn)，以實(shí)習(xí)基地為基礎(chǔ)，主要集中在齊齊哈爾各法院、檢察院 、律師事務(wù)所。個(gè)別學(xué)生分散在哈爾濱、安達(dá)等地進(jìn)行實(shí)習(xí)。四、實(shí)習(xí)要求：（一）、對(duì)學(xué)生的要求1、實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)定和要求，參見全部畢業(yè)實(shí)習(xí)過程，要按畢業(yè)實(shí)習(xí) 大綱和指導(dǎo)書的要求，完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)。2、遵守實(shí)習(xí)基地的紀(jì)律和基本要求，無任何違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。3、實(shí)習(xí)生應(yīng)尊敬實(shí)習(xí)基地同志，虛心接受帶隊(duì)教師和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。4、堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記。1

8、）實(shí)習(xí)日記應(yīng)全面記錄實(shí)習(xí)全過程。開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間，實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)部門，法院、檢察 2）實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容應(yīng)詳實(shí)、具體。應(yīng)包括具體工作內(nèi)容、在實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)教師指導(dǎo)下協(xié)助 辦理的業(yè)務(wù)、接觸的案子，這些業(yè)務(wù)與在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)銜接點(diǎn)是什么等等。3）實(shí)習(xí)日記書寫的文字應(yīng)達(dá)到日記本的三分之二厚以上。4）字跡應(yīng)清晰，語句流暢。日記中要對(duì)每日的實(shí)習(xí)內(nèi)容、完成情況和心得體會(huì)做認(rèn)真記載。5）實(shí)習(xí)日記應(yīng)有實(shí)習(xí)基地出具的對(duì)該生的實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)表現(xiàn)的鑒定。6）分散實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)前填寫分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表，原則上分散實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)為品學(xué)兼優(yōu)的 學(xué)生，應(yīng)上報(bào)分散實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、聯(lián)系方式，分散實(shí)習(xí)人數(shù)不得超過全體學(xué)生的15%。5、認(rèn)真寫實(shí)習(xí)

9、報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要從實(shí)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞本專業(yè)的基本知識(shí)和基本理論， 以及專業(yè)熱點(diǎn)問題在 實(shí)踐中的運(yùn)用寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。1）實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫的內(nèi)容要求：實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容必須具備以下要求中的任意一項(xiàng)：實(shí)習(xí)內(nèi) 容的總結(jié) ，包括實(shí)習(xí)中的所見所聞，對(duì)實(shí)習(xí)大綱所要求的內(nèi)容的理解和掌握程度，對(duì)所實(shí) 習(xí)內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)， 著重對(duì)具體實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析， 應(yīng)突出理論聯(lián)系實(shí)際， 用法 學(xué)理論分析問題和解決問題， 報(bào)告應(yīng)突出 “總結(jié)” 二字， 而不是重復(fù)寫日記； 對(duì)實(shí)習(xí)的感受， 包括對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的理論的問題進(jìn)行剖析， 實(shí)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)， 對(duì)實(shí)習(xí)的組織、 形式等的改 進(jìn)建議等。如通過某一案子的具體工作在偵察、起訴、調(diào)查取證、

10、審判、執(zhí)行等各階段存在 的問題，應(yīng)如何解決，理論和實(shí)踐如何有機(jī)結(jié)合等。2）報(bào)告第一頁應(yīng)寫明名稱、班級(jí)、姓名。名稱統(tǒng)一為畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。3）統(tǒng)一用小4宋體、b五紙打印。4）實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)字跡工整，條理清晰，內(nèi)容真實(shí)，邏輯合理，嚴(yán)禁抄襲。 畢業(yè)實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師處， 具體時(shí)間為實(shí)習(xí)后一周內(nèi)，即第八學(xué)期第六周。（二）、對(duì)指導(dǎo)教師的要求1、指導(dǎo)教師原則上應(yīng)具有中級(jí)以上職稱，并應(yīng)具有較豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，中 級(jí)以下職稱的教師協(xié)助指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)。2、指導(dǎo)教師應(yīng)有實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄，應(yīng)詳細(xì)記錄在實(shí)習(xí)過程中學(xué)生提出的各種問題以及指導(dǎo)的 詳細(xì)情況。3、指導(dǎo)教師必須到實(shí)習(xí)單位巡回檢

11、查和指導(dǎo)。嚴(yán)格組織紀(jì)律，充分發(fā)揮班干部的作用關(guān)心 學(xué)生實(shí)習(xí)生活，注意安全。4、指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，認(rèn)真對(duì)其所指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行成績初評(píng)。五、實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定： 按照法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱、指導(dǎo)書的要求， 實(shí)習(xí)結(jié)束后由各個(gè)實(shí)習(xí)組進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行實(shí)習(xí)答辯，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況 進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后依實(shí)習(xí)表現(xiàn)，實(shí)習(xí)日記和報(bào)告的質(zhì)量，答辯過程的表現(xiàn)確定實(shí)習(xí)成績， （每 部分在實(shí)習(xí)總成績的所占比例為 30%、 20%、 20%、 30%）報(bào)經(jīng)畢業(yè)實(shí)習(xí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定。 實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、一般、及格、不及格五等劃分。六、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及聯(lián)系方式： 組長：鄭鳳 2742604（1 班 ）指導(dǎo)教師：王永強(qiáng) 2

12、729225（2 班）苗繪 3 班）、李娜 8308274（ 4 班） 王 成海 2742604（ 5 班）法學(xué)系 2005 年 12 月法學(xué)專業(yè)2006屆畢業(yè)實(shí)習(xí)分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表申請(qǐng)日期：年 月 日姓名性另U學(xué) 號(hào)專業(yè)班級(jí)聯(lián)系電話實(shí)習(xí)單位單位電話單位地址郵政編碼家長意見家長簽字：年月日申請(qǐng)理由學(xué)生簽字：年月日實(shí)習(xí)單位及校外指導(dǎo)教師情況實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字及單位公章：年月日校內(nèi)指導(dǎo)教師意見簽字：年月日系主任意見簽字：年月日院審批意見主管院長簽字及單位公章：年月日法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱畢業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要科目， 它是為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)而進(jìn)行的必要準(zhǔn)備， 是 落實(shí)法學(xué)專業(yè)

13、培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)也是畢業(yè)前將理論與實(shí)踐結(jié)合的最后一次實(shí)習(xí)。 因此， 畢 業(yè)實(shí)習(xí)是架起學(xué)生由理論學(xué)習(xí)走向?qū)嶋H的一個(gè)重要橋梁。一、實(shí)習(xí)目的： 通過本次實(shí)習(xí)對(duì)大學(xué)所學(xué)四年課程進(jìn)行綜合檢驗(yàn)和應(yīng)用， 培養(yǎng)和提高學(xué)生將 法學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的能力，掌握法律實(shí)務(wù)的技能以及法學(xué)理論和法律實(shí)踐中的熱點(diǎn)問 題， 既為做好畢業(yè)論文創(chuàng)造條件， 也為今后從事法學(xué)實(shí)務(wù)工作打下基礎(chǔ)， 從而使學(xué)生能較快 的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。具體要達(dá)到如下目的：1、收集資料，搞調(diào)查，為畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)前，專業(yè)教研室將畢業(yè)論文 題目布置給學(xué)生，學(xué)生帶著畢業(yè)論文題目深入法院、檢察院、律師事務(wù)所等實(shí)習(xí)基地，結(jié)合 四年所學(xué)法學(xué)知識(shí)

14、、理論、原則，帶著畢業(yè)論文題目調(diào)查研究，收集資料，包括具體案例， 法律熱點(diǎn)問題，熟悉法律實(shí)踐。2、全面的檢驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生法律實(shí)踐的能力，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、分析、和解決 問題，初步形成較完整的從事實(shí)務(wù)工作的技能。3、了解和掌握法學(xué)理論和實(shí)踐的熱點(diǎn)問題，探討其形成的基本原因、解決的具體辦法。 總之，通過實(shí)習(xí)，是學(xué)生對(duì)自己的品德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平有自覺的認(rèn)識(shí)，在畢 業(yè)離校前有新的調(diào)整和提高。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排： （一）實(shí)習(xí)內(nèi)容：依據(jù)學(xué)生所選的畢業(yè)論文題目，深入實(shí)習(xí)基地，進(jìn)行有關(guān)檢察院、法院等 司法機(jī)關(guān)， 律師事務(wù)所以及企業(yè)法律顧問等實(shí)習(xí)， 從而，對(duì)四年在校所學(xué)的法律知識(shí)、 原理、

15、進(jìn)行綜合檢查，以便為畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ)。1、熟悉和掌握司法實(shí)踐的主要工作內(nèi)容和程序。（ 1）、熟悉和掌握法院工作的內(nèi)容和程序： 主要了解和掌握司法審判工作程序， 包括民事審 判，刑事審判、行政審判程序，法院工作應(yīng)注意的問題，如對(duì)證據(jù)的合法性的審查等，法院 改革的內(nèi)容等。（ 2）、熟悉和掌握檢察院的主要工作： 主要了解檢察院審判監(jiān)督職能的實(shí)現(xiàn)過程， 由檢察提 起公訴的案件的偵察、起訴工作等以及檢察院檢查制度的改革。（3）、律師實(shí)務(wù)：律師的組織和職業(yè)道德、紀(jì)律要求、工作方式、調(diào)查取證等。（ 4）、國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及各種社會(huì)團(tuán)體、經(jīng)濟(jì)實(shí)體中法律工作的基本內(nèi)容。2、實(shí)習(xí)報(bào)告 了解某一法律案件

16、的全部過程， 通過深入實(shí)際對(duì)某一類案件進(jìn)行調(diào)查， 尋找某類案件的共同 性并形成調(diào)查報(bào)告。主要方向?yàn)樯鐣?huì)中較為常見的案件。（二）、時(shí)間安排：1、準(zhǔn)備階段：聯(lián)系實(shí)習(xí)點(diǎn)，組織實(shí)習(xí)組，安排指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)組長。2、實(shí)習(xí)階段： 第一周：熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境，了解實(shí)習(xí)基地的工作程序，并制定個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃。 第二周：民商法律的司法活動(dòng)。包括實(shí)體法和程序法。 第三周：主要了解刑事司法活動(dòng)，包括實(shí)體法和程序法。 第四周：深入實(shí)際，按照實(shí)習(xí)基地的要求，協(xié)助基地指導(dǎo)教師工作。3、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第五周，進(jìn)行實(shí)習(xí)答辯和實(shí)習(xí)總結(jié)。三、實(shí)習(xí)方式、時(shí)間、地點(diǎn)：1、實(shí)習(xí)將采取集中和分散相結(jié)合的方式，力爭80% 以上的學(xué)生在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，在

17、實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的學(xué)生將分組由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師帶隊(duì)， 實(shí)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制度； 對(duì)分散實(shí)習(xí)的學(xué)生 由專業(yè)負(fù)責(zé)派專人集中進(jìn)行巡回檢查，平時(shí)由指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)生保持聯(lián)系。2、時(shí)間，本學(xué)期前五周。3、地點(diǎn)，以實(shí)習(xí)基地為基礎(chǔ)，主要集中在齊齊哈爾各法院、檢察院、律師事務(wù)所。個(gè)別學(xué) 生分散在哈爾濱、安達(dá)等地進(jìn)行實(shí)習(xí)。四、實(shí)習(xí)要求：（一）、對(duì)學(xué)生的要求 1、實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)定和要求，參見全部畢業(yè)實(shí)習(xí)過程，要按畢業(yè)實(shí)習(xí) 大綱和指導(dǎo)書的要求，完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)。2、遵守實(shí)習(xí)基地的紀(jì)律和基本要求，無任何違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。3、實(shí)習(xí)生應(yīng)尊敬實(shí)習(xí)基地同志，虛心接受帶隊(duì)教師和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。4、堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記，日記中要

18、對(duì)每日的實(shí)習(xí)內(nèi)容、完成情況和心得體會(huì)做認(rèn)真記載。實(shí)習(xí) 日記和報(bào)告應(yīng)真實(shí)、 具體。實(shí)習(xí)日記應(yīng)有實(shí)習(xí)基地出具的對(duì)該生的實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)表現(xiàn)的鑒定。5、認(rèn)真寫調(diào)查報(bào)告。 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要從實(shí)習(xí)內(nèi)容和法律調(diào)查等方面緊緊圍繞本專業(yè)的基本知識(shí)和基本理論， 以及專業(yè)熱點(diǎn)問題在實(shí)踐中的運(yùn)用寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須具備 以下要求中的任意一項(xiàng)： 實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)， 包括實(shí)習(xí)中的所見所聞， 對(duì)實(shí)習(xí)大綱所要求的內(nèi) 容的理解和掌握程度， 對(duì)所實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)， 著重對(duì)具體實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析， 應(yīng)突出理論聯(lián)系實(shí)際，用法學(xué)理論分析問題和解決問題，報(bào)告應(yīng)突出“總結(jié)”二字，而不是 重復(fù)寫日記； 對(duì)實(shí)習(xí)的感受， 包括對(duì)

19、實(shí)習(xí)中遇到的理論的問題進(jìn)行剖析， 實(shí)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)， 對(duì)實(shí)習(xí)的組織、形式等的改進(jìn)建議等。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)字跡工整，條理清晰，內(nèi)容真實(shí)，邏輯合 理，嚴(yán)禁抄襲。（二）、對(duì)指導(dǎo)教師的要求 1、指導(dǎo)教師原則上應(yīng)具有中級(jí)以上職稱，并應(yīng)具有較豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，中 級(jí)以下職稱的教師協(xié)助指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)。2、指導(dǎo)教師應(yīng)有實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄，應(yīng)詳細(xì)記錄在實(shí)習(xí)過程中學(xué)生提出的各種問題以及指導(dǎo)的 詳細(xì)情況。3、指導(dǎo)教師必須到實(shí)習(xí)單位巡回檢查和指導(dǎo)。嚴(yán)格組織紀(jì)律，充分發(fā)揮班干部的作用關(guān)心 學(xué)生實(shí)習(xí)生活，注意安全。4、指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，認(rèn)真對(duì)其所指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行成績初評(píng)。五、實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定：實(shí)習(xí)生成績的確

20、定： 按照法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱、 指導(dǎo)書的要求， 實(shí)習(xí)結(jié)束后由各個(gè)實(shí) 習(xí)組進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行實(shí)習(xí)答辯，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況 進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后依實(shí)習(xí)表現(xiàn)，實(shí)習(xí)日記和報(bào)告的質(zhì)量，答辯過程的表現(xiàn)確定實(shí)習(xí)成績，報(bào)經(jīng) 畢業(yè)實(shí)習(xí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定。實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、一般、及格、不及格五等劃分?？疾炀唧w 標(biāo)準(zhǔn)如下：等級(jí)實(shí)習(xí)表現(xiàn)實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)報(bào)告答辯優(yōu)秀不缺勤，態(tài) 度好，深入 實(shí)際，受到 實(shí)習(xí)單位 的好評(píng)，表 現(xiàn)突出，完 成了實(shí)習(xí) 任務(wù)。規(guī)范連續(xù)，筆記 反映出的實(shí)習(xí) 狀況能達(dá)到實(shí) 習(xí)目的，任務(wù)要 求，有對(duì)法律問 題的分析體會(huì)。完成及時(shí)，寫作 規(guī)范。字?jǐn)?shù)3000 字以上，對(duì)實(shí)習(xí) 所涉及的法律 問題走自己的 體會(huì)，能綜

21、合運(yùn) 用法學(xué)知識(shí)較 好的分析和解 決問題在規(guī)定的時(shí) 間內(nèi)。能清楚 的介紹實(shí)習(xí) 內(nèi)容，回答問 題全部正確。良好態(tài)度認(rèn)真， 請(qǐng)假不超 過1天，實(shí) 習(xí)努力，能 深入實(shí)際。規(guī)范連續(xù)，筆記 反映出的實(shí)習(xí) 狀況能達(dá)到實(shí) 習(xí)目的、任務(wù)要 求。完成及時(shí)，寫作 規(guī)范。字?jǐn)?shù)3000 字以上，對(duì)實(shí)習(xí) 有一些自己的 體會(huì)，能綜合運(yùn) 用法學(xué)知識(shí)較 好的分析和解 決問題。在規(guī)定的時(shí) 間內(nèi)。能比較 清楚的介紹 實(shí)習(xí)內(nèi)容，回 答問題基本 正確。一般態(tài)度較認(rèn) 真，請(qǐng)假不 超過3天， 實(shí)習(xí)努力， 深入實(shí)際 一般。規(guī)范連續(xù)，筆記 反映出的實(shí)習(xí) 狀況基本能達(dá) 到實(shí)習(xí)目的、任 務(wù)要求。完成及時(shí)，寫作 規(guī)范。字?jǐn)?shù)3000 字以上，能綜合

22、 運(yùn)用法學(xué)知識(shí) 較好的分析和 解決問題。在規(guī)定的時(shí) 間內(nèi)。能介紹 實(shí)習(xí)內(nèi)容，回 答問題準(zhǔn)確 度一般。及格態(tài)度一般， 請(qǐng)假超過3 天，實(shí)習(xí)努 力，深入實(shí) 際差。有連續(xù)的實(shí)習(xí) 日記，不規(guī)范， 筆記反映出的 實(shí)習(xí)狀況能在 一定程度反映 實(shí)習(xí)目的和任 務(wù)要求。完成及時(shí)，寫作 基本符合要求。 有對(duì)實(shí)習(xí)工作 的總結(jié)。分析問 題不透徹。對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容 掌握程度不 高，能介紹實(shí) 習(xí)內(nèi)容，回答 問題準(zhǔn)確一 般。法學(xué)系2005 年法學(xué)系 2006 屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求為規(guī)范畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 提高實(shí)踐教學(xué)的效率， 實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的目的， 特提出畢業(yè)實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求，法學(xué)系畢業(yè)學(xué)生應(yīng)按照要求進(jìn)行工 作。實(shí)習(xí)日記是實(shí)習(xí)過程的記錄， 體現(xiàn)了學(xué)生實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容， 一定程度上表明 了學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度， 實(shí)習(xí)報(bào)告則是對(duì)實(shí)習(xí)過程的感想， 是在實(shí)習(xí)日記基礎(chǔ)上的理 性升華。因此，實(shí)習(xí)日記的撰寫應(yīng)規(guī)范，具體要求如下： 一、實(shí)習(xí)日記撰