(國(guó)旗下演講稿)國(guó)旗下講話：青春更是一種責(zé)任

1、青春更是一種責(zé)任尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好！今天我講話的題目是青春更是一種責(zé)任！英國(guó)查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的肩上。 它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上 的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類 的珍寶一一人格的偉大。2020 世紀(jì)初，一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的創(chuàng)業(yè)，他用所有的積蓄開辦了一 家小銀行

2、，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存 款。當(dāng)他帶著妻子和4 4 個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存 款。所有的人都勸他： 你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡卮穑菏堑?，在玻璃上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。償還的代價(jià)是 3030 年艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆 債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：現(xiàn)在我終于 無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪俗约旱呢?zé)任，而給世界留下了一 筆真正的財(cái)富。發(fā)生在玻璃的真實(shí)的故事：玻璃市公交公司 702702 路 422422 號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志 全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做

3、了三件事:1.1.把車緩緩地停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘；2 2把車門打開，讓乘客安全地下了車；3 3將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火， 確保了車和乘客的安全。 他做完了這三件事， 趴在方向盤上停 止了呼吸。這只是一名平凡的公交車駕駛員，然而許多人牢牢地記住了他的名字。 他在生命的最后一分鐘所做的一切，都只為這兩個(gè)字責(zé)任” 一個(gè) 1111 歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠 12.512.5 美元。這 12.512.5 美元對(duì)于他的家庭來(lái)說(shuō)可謂是天文數(shù)字， 足夠買下 125125 只生蛋的母 雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出 了 12.512

4、.5 美元，說(shuō)：這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的羅納德 里根一一美國(guó)第 4040 任總統(tǒng)。他 曾回憶說(shuō)：通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了到底什么是責(zé)任?！边@個(gè)社會(huì)不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責(zé)任的人。同樣，沒(méi)有 做不好的事，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī) 會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。因?yàn)橛胸?zé)任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠(chéng)， 把細(xì)節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會(huì)積極挖掘自我潛能，會(huì)更加勇 敢、堅(jiān)忍和執(zhí)著，會(huì)充滿激情地勤

5、奮工作。責(zé)任有多大，事業(yè)就有多大”這是對(duì)大慶精神最好的詮釋。人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心。”這是微軟公司矢 志不渝的名言。三星把員工的責(zé)任心，看成企業(yè)的玻璃。麥當(dāng)勞則把責(zé)任細(xì)化到 數(shù)字之中。同學(xué)們，相信你也經(jīng)常會(huì)有經(jīng)過(guò)努力后滿足的輕嘆 我終于完成了父母對(duì)我 的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對(duì)我的托付 ”而相反的，上課拖沓遲到、昏 昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱，忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任，那些都是精神頹廢，不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是虛度人生，更是 推卸責(zé)任的丑行。 每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責(zé)任 教給你們?cè)鯓幼鋈耍抢蠋煹呢?zé)任。而作為學(xué)生的我們，不要跟老師計(jì)較你的自 由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因?yàn)橐粋€(gè)不知道責(zé)任的自由，是散漫！ 一個(gè)不 懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私！同學(xué)們，當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆;當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當(dāng)