淺談如何“以人為本”構(gòu)造良好的企業(yè)安全文化平臺(tái)

1、淺談如何“以人為本”構(gòu)造良好的企業(yè)安全文化平臺(tái)人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者。礦山企 業(yè)要搞好安全工作，必須堅(jiān)持以人為本。事故教訓(xùn)告訴我們，80%以上的安全事故是由于人的違章指揮和違章作業(yè)造成的。因此，堅(jiān)持 以人為本，培養(yǎng)員工良好的安全意識(shí)和安全生產(chǎn)能力，是一項(xiàng)極其 重要的工作。1在推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)中，應(yīng)突出發(fā)揮 3個(gè)作用在推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)中，如何更好地堅(jiān)持以人為本？培育 優(yōu)良的企業(yè)安全文化環(huán)境，營造生命安全的平臺(tái)，我們應(yīng)該突出發(fā) 揮好以下3個(gè)作用：(1)理念的先導(dǎo)作用。心態(tài)安全文化是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和 前提，最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是操作者，只有心態(tài)安 全，

2、才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度和物態(tài)安全 落到實(shí)處。以安全價(jià)值觀為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的 靈魂?！叭`”導(dǎo)致傷殘和死亡人人皆知?？蔀槭裁丛谝恍﹩挝弧叭`”現(xiàn)象屢禁不止，甚至是增長勢頭呢？最根本的問題就是沒 有樹立正確的安全理念。保證廣大員工的生命安全最能體現(xiàn)黨的群 眾觀點(diǎn)，最能代表人民群眾的根本利益?？梢恍┕芾砣藛T在行政行 為指向上，迫使或誘發(fā)本單位職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干。 比如上級(jí)組織安全檢查是幫助下級(jí)查出隱患，預(yù)防事故，這本是好 事。可下級(jí)往往是百般應(yīng)付，恐怕查出什么問題，就是真正查出問 題也總想通過走關(guān)系，大事化小、小事化了；比如安監(jiān)人員巡視現(xiàn) 場本應(yīng)

3、是安全生產(chǎn)的“保護(hù)神”，可是現(xiàn)場管理者和操作人員卻利 用“你來我停，你走我干”的游擊戰(zhàn)術(shù)來對付安監(jiān)人員；還比如， 本來“我要安全”是員工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者 強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)上述的錯(cuò)誤觀念一日不 破除，正確的安全理念一日不樹立，那么，安全文化建設(shè)永遠(yuǎn)是空 中樓閣。 安全文化沿襲了企業(yè)文化所倡導(dǎo)的“以人為本”的管理 思想，強(qiáng)調(diào)從安全哲學(xué)、安全美學(xué)、安全文藝等多角度對員工的安 全文化滲透。發(fā)揮安全理念的先導(dǎo)作用，首先要自下而上廣泛征集 安全理念及理念背后的故事，經(jīng)過層層篩選、提煉，形成具有本企 業(yè)特色的安全價(jià)值觀和安全倫理道德規(guī)范。在建立企業(yè)安全理念體 系的基礎(chǔ)上

4、，加大理念的倡導(dǎo)、實(shí)施力度。除了利用牌板、燈箱、 宣傳欄等形式，造成理念文字的視覺沖擊效果之外，還可以采取單 位領(lǐng)導(dǎo)登臺(tái)講理念、講理念背后的故事、班前會(huì)有獎(jiǎng)?wù)鞔鸬确椒ǎ?強(qiáng)化員工對安全理念的理解和認(rèn)同。通過發(fā)揮理念的先導(dǎo)作用，營 造濃厚的安全文化氛圍。(2)親情的感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全 意識(shí)最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育， 如果適應(yīng)職工群眾內(nèi)在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。要解 決安全教育入心入腦的問題，一定要注重柔性的情感投入，可采用 以下三種親情教育法：一是基層單位在會(huì)議室設(shè)立全隊(duì)員工家庭成 員的“全家?！迸瓢?，并把每一個(gè)家庭對親人的安全企盼

5、寫在照片 下面。二是采取為員工過生日、送警句、懇談會(huì)、兄弟交心等方法, 緊緊抓住時(shí)機(jī)向員工宣傳安全思想，為員工送上諄諄安全囑托，使 全體員工在濃厚的情感交流中受到深刻的安全教育。三是開展“家 隊(duì)安全共?！被顒?dòng)?；鶎訂挝欢ㄆ谙騿T工家屬發(fā)出安全承諾書，向 員工家屬講清“三違”現(xiàn)象的危害，號(hào)召家屬發(fā)揮好安全第二道防 線作用。 員工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的工作方法有直接聯(lián) 系。管理者抓“三違”更多依賴的是批評(píng)教育和經(jīng)濟(jì)處罰。不可否 認(rèn)，批評(píng)和罰款也能使員工的思想受到觸動(dòng)，但通過經(jīng)濟(jì)手段使員 工就此和“三違”現(xiàn)象決裂是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí) 行制度過程中方式、方法簡單粗暴，很容易使“三違”員