《感恩對(duì)手》讀后感

1、感恩對(duì)手讀后感有這樣一個(gè)故事： 白虎被養(yǎng)在動(dòng)物園后， 完全沒有了山中之王的威猛，天天躺在草地上等待工作人員的喂養(yǎng)，就算有動(dòng)物走來，也完全不理會(huì)，不再主動(dòng)捕食。這是什么原因呢？原來白虎遠(yuǎn)離了森林以后， 因?yàn)闆]有了其他公虎與它搶地盤， 也不擔(dān)心會(huì)有動(dòng)物與它搶食物，所以白虎每天都不愁吃不愁睡。每天，它都是吃完了睡，睡完了吃，結(jié)果就失去了捕食的技巧，變得愈加懶惰起來。 工作人員們想了很多辦法， 都無法使白虎恢復(fù)老虎應(yīng)有的兇猛。后來，園長想到了一個(gè)辦法，把一只兇猛的公虎和白虎放在了一起。這樣一來， 白虎就整天警惕地往四周看，一旦發(fā)現(xiàn)那只公虎闖入自己的地盤，就咆哮起來，趕走公虎，與之前懶惰的狀態(tài)正好相反。

2、當(dāng)大家問園長為什么把公虎和白虎放在一起時(shí)，園長答道： “老虎生性兇猛，但如果它沒有對(duì)手，就會(huì)變得懶散起來。 ”這樣一說，大家都明白了。我也有過類似的經(jīng)歷。 在我的學(xué)習(xí)生活中有過許多對(duì)手， 他們都時(shí)刻提醒著我：生活處處充滿競爭。當(dāng)我失去對(duì)手時(shí)，我就松懈了，就變得懶散了， 也就永遠(yuǎn)停留在起點(diǎn)的位置。 相反， 有對(duì)手就有競爭，有競爭就有進(jìn)步， 有進(jìn)步才會(huì)成功。 我們的一生都是在競爭中度過的，而且對(duì)手會(huì)換了又換， 只有經(jīng)過重重考驗(yàn)， 戰(zhàn)勝了所有的對(duì)手才會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。 感恩對(duì)手中有這樣一段話： “對(duì)手造就了我們的成功，對(duì)手越強(qiáng)大，我們也就越強(qiáng)大；對(duì)手歷練了我們的心志，對(duì)手越老練，我們也就越成熟。競爭必然會(huì)

3、遇到對(duì)手，歡迎對(duì)手，感謝對(duì)手！ ”是啊，一個(gè)人，他為什么會(huì)成功？因?yàn)樗膶?duì)手夠強(qiáng)大，夠老練。我明白了一個(gè)道理： 人生中要是沒有對(duì)手， 生活將是多么枯燥無味，我們會(huì)沒有生活的樂趣，戰(zhàn)斗的力量和生存的技巧。對(duì)手，是我們的敵人，也是我們的朋友，他如量尺，讓我們知曉自己的長短；他如導(dǎo)師，讓我們知道下一步的方向。感恩對(duì)手讀后感2對(duì)手如量尺，讓我們知曉自己的長短；對(duì)手如導(dǎo)師，讓我們辨清努力的方向；對(duì)手如明鏡，讓我們更能看清自己。書中從四個(gè)方面， 教會(huì)我如何感恩對(duì)手， 也讓我懂得對(duì)手的意義?！霸谥鹇馆^量中成長” 這一部分內(nèi)容通過十六個(gè)小故事， 告訴我很多道理。我們只有在選擇好對(duì)手后，有了明確目標(biāo)，在和對(duì)手的

4、較量中我們才能成長，我們被迫動(dòng)起來，要不然我們會(huì)頹廢。 “在激昂競爭中前進(jìn)”這一部分內(nèi)容讓我明白對(duì)手就像我們的敵人，如果想超越對(duì)手，我們就要比對(duì)手加倍努力，因?yàn)榧ち业母偁幾屛覀儾粩嘞蚯?，到達(dá)成功的彼岸。 “從暗涌淡定中同行”這一部分內(nèi)容告訴我，對(duì)手強(qiáng)大對(duì)我們并不是件壞事，我們要尊重對(duì)手，把對(duì)手當(dāng)朋友。如果一個(gè)人沒有對(duì)手， 他會(huì)一事無成。 在你追我趕的狀態(tài)下才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 ”在“坦誠寬容中釋懷” 的部分內(nèi)容告訴我， 對(duì)待對(duì)手我們要寬容大度，和他一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。讀完了這本書，使我想到了我和王淑云的、故事。我們是一對(duì)六年的好朋友，也是一對(duì)六年的對(duì)手。我們都在關(guān)注著對(duì)方的情況，暗暗較勁，深怕對(duì)方超過

5、自己。在還沒有考外國語分班考試前，我和王淑云便開始了明爭暗斗， 聽說她上了小升初沖刺班， 可我卻沒有上任何輔導(dǎo)班，為了超過她，我只好每天悶頭學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不敢怠慢。當(dāng)分班結(jié)果公布出來后， 聽有些同學(xué)說五班是重點(diǎn)班， 我高興極了， 可王淑云卻分在了八班， 我又一次戰(zhàn)勝了她。 但我在高興的同時(shí)，也為她感到遺憾，我知道她心里也會(huì)很難受。第二天她在QQk給我留言： “徐，你不要驕傲，我會(huì)加倍努力，三年以后我們?cè)僬搫儇?fù)。 ”好沉的一份挑戰(zhàn)書，我接下了。在這三年的初中生活里，這份挑戰(zhàn)書便成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。對(duì)手造就了我們成功， 對(duì)手越強(qiáng)大我們也就越強(qiáng)大； 對(duì)手歷練了我們心志，競爭必會(huì)遇到對(duì)手，歡迎對(duì)手，感謝對(duì)

6、手！感恩對(duì)手讀后感3假如生活中沒有書籍，生命就沒有陽光，假如生活中沒有書籍，生命就像一只折了翅膀的小鳥。 最近， 我讀了 感恩對(duì)手 這本書后，受益匪淺，感想頗多。這本寫了許多成功人士因?qū)κ侄~向成功的事情。其中， 因?yàn)橛袑?duì)手存在 ，這篇文章是最深刻的。它以一個(gè)事例向我們闡述了對(duì)手的深義。 首先， 書中講的是在日本的北海道出產(chǎn)有一種極其珍貴味道極其鮮美的鰻魚。 附近漁民幾乎都靠捕捉這種鰻魚為生。 然而這種鰻魚生命極其脆弱，只要一離開深海區(qū)，不出半天便會(huì)死亡。由于活魚比死魚價(jià)格要高出一倍， 大家都在想方設(shè)法使鰻魚更加鮮活， 然而都無濟(jì)于事。只有一個(gè)老漁民每次抓的魚都是活的。原來，他只是往魚群里放入了它的天敵狗魚。 狗魚見到一大群死敵， 便如臨大敵，在魚群里亂竄，使鰻魚也騷動(dòng)起來與對(duì)手較量，顧不上其他，這倒使整群魚反而激活了。原來，有了對(duì)手，有了競爭，才會(huì)有成功的喜悅，才能從中吸取教訓(xùn)，不再失敗。 這使我想起了四年級(jí)那次期末考試的優(yōu)異成績，那是因?yàn)橹暗膸状螠y試，我的成績一直亞于班長的成績，于是，我暗地里與她競爭， 與她進(jìn)行成績上的殘酷較量終于， 我在最后