經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)教案模版

1、精品文檔教案（三年制高職）教師：杜俊創(chuàng)班級(jí)： 16 經(jīng)濟(jì)管理高職精品文檔經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與教學(xué)目的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課，直接培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的分析能力，并為后續(xù)的專(zhuān)業(yè)課奠定基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)具體教學(xué)目的定位為：使學(xué)生掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、知識(shí)，并能用這些理論和知識(shí)分析、處理現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的問(wèn)題。教學(xué)要求與課時(shí)分配（一）教學(xué)要求1 、在教學(xué)目標(biāo)上，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)問(wèn)題分析能力為核心，以掌握經(jīng)濟(jì)理論為基礎(chǔ)。2、在課程內(nèi)容體系上，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)按先進(jìn)、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)選擇內(nèi)容，按培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)問(wèn)題分析能力為核心構(gòu)建體系，并建立動(dòng)態(tài)更新機(jī)制。3、在教學(xué)方法上，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)以調(diào)動(dòng)學(xué)

2、生積極性為核心，結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行分析講解。4、在教學(xué)基本建設(shè)上，以參編教育部高職高專(zhuān)規(guī)劃教材，講授與多媒體結(jié)合。四、教學(xué)內(nèi)容第一章 導(dǎo)論（一）教學(xué)目的與要求：通過(guò)本章的教學(xué)，使學(xué)生了解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的這一理論體系的基本框架, 理解經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的原因, 明確西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象，掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容, 了解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史和主要研究方法。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、稀缺性、選擇的含義，以及這兩個(gè)概念與經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系。2、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象是稀缺資源的資源配置與充分利用問(wèn)題。3、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義難點(diǎn)：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法（三）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象一、經(jīng)濟(jì)

3、資源的稀缺性與選擇二機(jī)會(huì)成本和生產(chǎn)可能線(xiàn)第二節(jié) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一、實(shí)證分析和規(guī)范分析二、均衡分析三、靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析四、經(jīng)濟(jì)模型第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和分析工具一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第二章 需求、供給和均衡價(jià)格決定理論（一）教學(xué)目的與要求：價(jià)格理論是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心。本章首先介紹決定價(jià)格的兩種因素: 需求和供給， 然后根據(jù)需求和供給的關(guān)系說(shuō)明均衡價(jià)格的決定和變動(dòng)，最后從量上分析價(jià)格、收入變動(dòng)所引起的需求量和供給量的變動(dòng)程度。通過(guò)教學(xué)，要求學(xué)生在了解需求和供給的基本理論、掌握供求規(guī)律的基礎(chǔ)上，深刻理解并掌握價(jià)格形成的條件、過(guò)程、變動(dòng)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)，能運(yùn)用彈性理論

4、分析、解決一些實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。重點(diǎn)：1、需求的含義與需求定理2、供給的含義與供給定理3、均衡價(jià)格的含義、決定及變動(dòng)4、供求定理5、支持價(jià)格與限制價(jià)格6、需求價(jià)格彈性難點(diǎn)：1、需求量（或供給量）變動(dòng)與需求（或供給）變動(dòng)的區(qū)別2、價(jià)格理論和彈性理論的應(yīng)用第一節(jié) 需求理論一、需求的概念二、影響需求的因素和需求函數(shù)三、需求表、需求曲線(xiàn)與需求規(guī)律四、需求量的變化與需求的變化第二節(jié) 供給理論一、供給的概念二、影響供給的因素和供給函數(shù)三、供給表、供給曲線(xiàn)及供給規(guī)律四、供給量的變化與供給的變化第三節(jié) 均衡價(jià)格一、彈性的概念：。二、需求的價(jià)格彈性第四節(jié) 彈性理論及應(yīng)用一需求的交叉價(jià)格彈性和需求的收入彈性二供給彈性

5、第三章 消費(fèi)者行為理論（一）教學(xué)目的與要求：本章是對(duì)消費(fèi)者行為的分析，說(shuō)明消費(fèi)者在某些約束條件下如何實(shí)現(xiàn)效用最大化。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解效用、基數(shù)效用論、序數(shù)效用論、消費(fèi)者均衡、消費(fèi)者剩余等基本概念，理解邊際效用遞減規(guī)律、邊際替代率遞減規(guī)律的含義，能夠運(yùn)用邊際效用分析法和無(wú)差異曲線(xiàn)分析法來(lái)說(shuō)明消費(fèi)者均衡的實(shí)現(xiàn)，把握收入效應(yīng)、替代效應(yīng)與價(jià)格效應(yīng)三者之間的內(nèi)在聯(lián)系。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn) :1、效用、總效用、邊際效用的含義2、總效用與邊際效用的關(guān)系3、邊際效用遞減規(guī)律的含義4、消費(fèi)者均衡的公式5、無(wú)差異曲線(xiàn)的含義與特征6、消費(fèi)可能線(xiàn)的含義7、用圖形說(shuō)明消費(fèi)者均衡難點(diǎn)：消費(fèi)者均衡（三）教學(xué)內(nèi)容：

6、第一節(jié) 效用理論一、效用與效用函數(shù)二、總效用與邊際效用三、消費(fèi)者均衡四、個(gè)人需求曲線(xiàn)的推導(dǎo)第二節(jié) 邊際效用分析1、 序數(shù)效用論的基本假定2、 無(wú)差異表和無(wú)差異曲線(xiàn)3、 預(yù)算線(xiàn)四、消費(fèi)者均衡第三節(jié) 無(wú)差異曲線(xiàn)分析一 . 收入 - 消費(fèi)曲線(xiàn)和恩格爾曲線(xiàn)二恩格爾- 消費(fèi)曲線(xiàn)與需求曲線(xiàn)第四章 生產(chǎn)者理論（一）教學(xué)目的與要求：本章是分析生產(chǎn)要素投入量與產(chǎn)量之間的物質(zhì)技術(shù)關(guān)系。這種分析不涉及貨幣因素，是一種實(shí)物關(guān)系。通過(guò)教學(xué)，要求學(xué)生了解生產(chǎn)、生產(chǎn)函數(shù)、脊線(xiàn)、生產(chǎn)擴(kuò)展線(xiàn)等基本概念，掌握總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的變動(dòng)規(guī)律和它們之間的相互關(guān)系，真正理解邊際報(bào)酬遞減規(guī)律的意義、規(guī)模報(bào)酬和兩種生產(chǎn)要素最適組合的

7、原則。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、邊際收益遞減規(guī)律的含義2、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量的關(guān)系3、規(guī)模報(bào)酬的含義與原因4、等產(chǎn)量線(xiàn)的含義與特征5、等成本線(xiàn)的含義6、兩種生產(chǎn)要素最適組合的公式與圖形難點(diǎn)：1、邊際收益遞減規(guī)律2、兩種生產(chǎn)要素的最適組合3、規(guī)模經(jīng)濟(jì)（三）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 生產(chǎn)函數(shù)一、廠商二、生產(chǎn)函數(shù)第二節(jié) 一種生產(chǎn)要素的合理投入 一、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量二、邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律三入使用量的合理區(qū)域第三節(jié) 生產(chǎn)要素的最適組合1、 等 產(chǎn)量線(xiàn)2、 可 變比例的生產(chǎn)函數(shù)與固定比例的生產(chǎn)函數(shù)三、射線(xiàn)、脊線(xiàn)和生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域第四節(jié) 規(guī)模經(jīng)濟(jì)一模收益的含義二、規(guī)模收益的變動(dòng)第五節(jié) 規(guī)模報(bào)酬一

8、、等成本線(xiàn)二、最佳要素組合三、擴(kuò)展線(xiàn)第五章 成本理論（一）教學(xué)目的與要求：本章仍然是分析生產(chǎn)者的行為，所分析的是成本與收益的關(guān)系。成本是用貨幣來(lái)表示生產(chǎn)要素，收益是用貨幣來(lái)表示產(chǎn)量。所以，這章所分析的是用貨幣表示的投入與產(chǎn)量的關(guān)系。通過(guò)教學(xué)，要求學(xué)生理解有關(guān)成本、收益和利潤(rùn)的基本概念；區(qū)分會(huì)計(jì)成本與機(jī)會(huì)成本的不同含義；了解短期成本與長(zhǎng)期成本的劃分標(biāo)準(zhǔn)；理解成本、收益與利潤(rùn)之間的關(guān)系；掌握并運(yùn)用利潤(rùn)最大化原則說(shuō)明廠商在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中如何才能實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn) :1、短期與長(zhǎng)期的含義與區(qū)別2、短期成本分類(lèi)與變動(dòng)規(guī)律3、短期平均成本與邊際成本的關(guān)系4、利潤(rùn)最大化的基本原則5、機(jī)會(huì)

9、成本的含義難點(diǎn) :1、短期平均成本、平均可變成本與邊際成本的關(guān)系2、長(zhǎng)期平均成本的形成過(guò)程（三）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)成本概念一、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)二、廠商收益與利潤(rùn)第二節(jié)短期成本分析一、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特點(diǎn)二、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的行業(yè)和廠商所面臨的需求曲線(xiàn)三、完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的收益曲線(xiàn)第三節(jié)長(zhǎng)期成本分析1、 瞬時(shí)均衡2、 短期均衡3、 短期供給曲線(xiàn)四、完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)（ 市場(chǎng) ） 短期均衡第四節(jié) 企業(yè)收益與利潤(rùn)最大化一、行業(yè)長(zhǎng)期均衡和廠商長(zhǎng)期均衡二、長(zhǎng)期供給曲線(xiàn)第六章 市場(chǎng)理論（一）教學(xué)目的與要求：本章分析廠商在不同市場(chǎng)上的行為，即在不同的市場(chǎng)上廠商如何通過(guò)價(jià)格與產(chǎn)量的決定來(lái)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。通過(guò)教學(xué)，要求學(xué)生了解市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及

10、廠商均衡理論，掌握四種市場(chǎng)的含義與特點(diǎn)，掌握各種市場(chǎng)條件下廠商的需求和收益規(guī)律及曲線(xiàn)，熟練掌握完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上的短期均衡與長(zhǎng)期均衡的條件。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn) :1、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、完全壟斷市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與寡頭壟斷市場(chǎng)的含義、特點(diǎn)和成因2、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上的短期均衡與長(zhǎng)期均衡的條件3、產(chǎn)品差別的含義4、寡頭壟斷市場(chǎng)上價(jià)格決定的方式難點(diǎn) :各種市場(chǎng)短期均衡與長(zhǎng)期均衡的分析（三）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)一、 完全壟斷市場(chǎng)的特點(diǎn)二、完全壟斷的成因三、完全壟斷廠商所面臨的需求曲線(xiàn)和收益曲線(xiàn)第二節(jié) 完全壟斷市場(chǎng)一、短期均衡二、完全壟斷市場(chǎng)的長(zhǎng)期均衡三、關(guān)于壟斷廠商的供給曲線(xiàn)第三節(jié) 壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

11、一、 實(shí)行差別定價(jià)的條件二別定價(jià)的類(lèi)型三、實(shí)行差別定價(jià)的意義第四節(jié) 寡頭壟斷市場(chǎng)一、 寡頭壟斷市場(chǎng)的特點(diǎn)及分類(lèi)二獨(dú)立行為的寡頭壟斷模型三、勾結(jié)性的寡頭壟斷模型第七章 分配理論（一）教學(xué)目的與要求：本章說(shuō)明“為誰(shuí)生產(chǎn)”的問(wèn)題，即收入分配的決定。分配問(wèn)題也就是生產(chǎn)要素價(jià)格的決定。通過(guò)教學(xué)，要求學(xué)生理解和掌握生產(chǎn)要素需求的性質(zhì)，廠商使用生產(chǎn)要素的原則，生產(chǎn)要素價(jià)格的決定，以及衡量收入分配平等狀況的標(biāo)準(zhǔn), 能夠運(yùn)用基尼系數(shù)說(shuō)明收入分配的狀況。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn) :1、生產(chǎn)要素需求的性質(zhì)2、廠商使用生產(chǎn)要素的原則3、生產(chǎn)要素價(jià)格的決定4、洛倫茲曲線(xiàn)與基尼系數(shù)難點(diǎn) :1、廠商使用生產(chǎn)要素的原則2、

12、生產(chǎn)要素價(jià)格的決定（三）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)條件下要素價(jià)格的決定一、引致需求與要素使用原則二、廠商對(duì)生產(chǎn)要素的需求: 一種要素（ 如勞動(dòng) ） 可變?nèi)?、廠商對(duì)要素的需求: 多種要素可變（ 假定勞動(dòng)和資本可變）四、要素的市場(chǎng)需求曲線(xiàn)五、要素價(jià)格的決定第二節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)條件下各種生產(chǎn)要素的報(bào)酬工資的決定二均衡地租的決定四、資本市場(chǎng)與利息的決定五、利潤(rùn)的決定五、產(chǎn)量分配定理第八章 市場(chǎng)失靈和政府（一）教學(xué)目的與要求：通過(guò)本章的教學(xué)，旨在使學(xué)生理解市場(chǎng)機(jī)制并不能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置。由于公共物品的生產(chǎn)、外部性以及壟斷等的存在，都會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)失靈。政府有必要運(yùn)用微觀經(jīng)濟(jì)政策來(lái)解決某些市場(chǎng)失靈問(wèn)題。重點(diǎn) :

13、1、微觀經(jīng)濟(jì)政策的必要性2、公共物品的特征3、反托拉斯法4、自然壟斷5、治理外部性問(wèn)題的措施6、科斯定理難點(diǎn) :市場(chǎng)失靈的原因第一節(jié) 公共物品1、微觀經(jīng)濟(jì)政策的必要性二、公共物品的特征第二節(jié) 壟斷及其政府管制一、反托拉斯法二、自然壟斷第三節(jié) 外部性問(wèn)題一、 外部效應(yīng)3、 治理外部性問(wèn)題的措施第四節(jié) 收入分配均等化政策一、科斯定理二、市場(chǎng)失靈的原因三、收入分配的均等政策第九章 國(guó)民收入核算理論（一）教學(xué)目的與要求：國(guó)民收入核算是研究宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的前提條件。通過(guò)本章的教學(xué)，旨在使學(xué)生正確理解國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值這一總量指標(biāo)，掌握國(guó)民收入核算的三種基本方法，了解國(guó)民收入核算中的其他總量指標(biāo)，即國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值、

14、狹義國(guó)民收入、個(gè)人收入、個(gè)人可支配收入，并弄清這些總量指標(biāo)之間的相互關(guān)系，了解宏觀經(jīng)濟(jì)循環(huán)模型及其恒等關(guān)系，為學(xué)習(xí)下一章的國(guó)民收入決定理論打下基礎(chǔ)。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)1、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的含義2、用支出法計(jì)算國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值3、國(guó)民收入核算中五個(gè)總量的關(guān)系4、實(shí)際國(guó)民生產(chǎn)總值與名義國(guó)民生產(chǎn)總值的關(guān)系 難點(diǎn)國(guó)民收入核算方法第一節(jié) 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算方法 一國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的含義二用支出法計(jì)算國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值4、 用支出法計(jì)算國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值第二節(jié) 國(guó)民收入指標(biāo)體系一、國(guó)民收入核算中五個(gè)總量的關(guān)系二、實(shí)際國(guó)民生產(chǎn)總值與名義國(guó)民生產(chǎn)總值的關(guān)系第三節(jié) 國(guó)民收入生產(chǎn)總值指標(biāo)的缺陷及修正 一、國(guó)民收入生產(chǎn)總值指標(biāo)的

15、計(jì)算及其缺陷二、國(guó)民收入生產(chǎn)總值指標(biāo)的修正三、國(guó)民收入核算方法第十章 國(guó)民收入決定理論（一）教學(xué)目的與要求：本章是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重點(diǎn)章，所論述的國(guó)民收入決定理論是分析各種宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題與決定宏觀經(jīng)濟(jì)政策的基礎(chǔ)。通過(guò)教學(xué)，要求學(xué)生掌握消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、投資、乘數(shù)、總需求、總供給等概念；能夠運(yùn)用儲(chǔ)蓄投資法、消費(fèi)投資法和公式法來(lái)說(shuō)明均衡國(guó)民收入的決定；理解IS 曲線(xiàn)、 LM曲線(xiàn)含義；掌握IS LM 模型；能夠運(yùn)用總供給總需求模型說(shuō)明一般價(jià)格水平和均衡產(chǎn)量的決定問(wèn)題；注意區(qū)分不同國(guó)民收入決定模型的前提條件、影響因素和變動(dòng)情況。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)1、消費(fèi)函數(shù)、平均消費(fèi)傾向與邊際消費(fèi)傾向的含義2、簡(jiǎn)單國(guó)民收

16、入決定模型3、乘數(shù)的含義與計(jì)算4、 IS 曲線(xiàn)、 LM 曲線(xiàn)的含義及IS LM模型5、總供給曲線(xiàn)、總需求曲線(xiàn)的含義及總供給總需求模型6、不同總供給曲線(xiàn)下，總需求變動(dòng)時(shí)國(guó)民收入與價(jià)格的影響難點(diǎn)1、貨幣的供給與存款創(chuàng)造2、 IS 曲線(xiàn)、LM曲線(xiàn)的推導(dǎo)第一節(jié) 簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定模型一、消費(fèi)函數(shù)、平均消費(fèi)傾向與邊際消費(fèi)傾向的含義二、簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定模型第二節(jié)模型1、 IS曲線(xiàn)、LM 曲線(xiàn)的含義及IS LM模型2、 IS曲線(xiàn)、LM曲線(xiàn)的推導(dǎo)第三節(jié)總供求模型一、總供給曲線(xiàn)、總需求曲線(xiàn)的含義及總供給總需求模型二、不同總供給曲線(xiàn)下，總需求變動(dòng)時(shí)國(guó)民收入與價(jià)格的影響第十一章失業(yè)與通貨膨脹理論（一）教學(xué)目的與要求：

17、失業(yè)與通貨膨脹是宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的主要問(wèn)題。通過(guò)本章的教學(xué)，要求學(xué)生了解失業(yè)與通貨膨脹的含義、種類(lèi)及其衡量，充分認(rèn)識(shí)失業(yè)及通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，掌握失業(yè)與通貨膨長(zhǎng)之間的變動(dòng)關(guān)系，運(yùn)用國(guó)民收入決定理論，分析失業(yè)與通貨膨脹的形成原因。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)1、充分就業(yè)的含義2、失業(yè)的種類(lèi)及影響3、通貨膨脹的含義、成因和效應(yīng)4、菲利普斯曲線(xiàn)難點(diǎn)1、通貨膨脹產(chǎn)生的原因2 、失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系（三）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 失業(yè)的類(lèi)型和根源一、充分就業(yè)的含義二、失業(yè)的種類(lèi)及影響第二節(jié) 通貨膨脹理論一、 通貨膨脹的含義、成因和效應(yīng)二、通貨膨脹產(chǎn)生的原因第三節(jié) 失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系一、菲利普斯曲線(xiàn)二、失業(yè)與通貨

18、膨脹的關(guān)系第十二章經(jīng)濟(jì)周期理論（一）教學(xué)目的與要求：經(jīng)濟(jì)周期理論是用國(guó)民收入決定理論分析經(jīng)濟(jì)中的短期波動(dòng)。通過(guò)本章的教學(xué)，要求學(xué)生了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)周期的基本知識(shí)和幾種主要經(jīng)濟(jì)周期理論；能夠理解掌握經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的原因與規(guī)律，運(yùn)用國(guó)民收入決定理論分析經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期增長(zhǎng)問(wèn)題。通過(guò)本章的教學(xué)，要求學(xué)生了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基本知識(shí)與增長(zhǎng)理論概況；能夠理解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的特征與原因。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)1、經(jīng)濟(jì)周期的含義。2、經(jīng)濟(jì)周期的四個(gè)階段。3、短周期、中周期與長(zhǎng)周期的劃分。4、經(jīng)濟(jì)周期理論與國(guó)民收入決定理論的關(guān)系。5、哈羅德多馬經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型。6、新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型。7、新劍橋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型。難點(diǎn)1、經(jīng)濟(jì)周期理論與國(guó)

19、民收入決定理論的關(guān)系（三）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)周期理論一、經(jīng)濟(jì)周期的含義。二、經(jīng)濟(jì)周期的四個(gè)階段。第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型一、哈羅德多馬經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型。二、新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型。三、新劍橋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素分析一、經(jīng)濟(jì)周期的四個(gè)階段二、經(jīng)濟(jì)周期理論三、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)決定理論第十三章宏觀經(jīng)濟(jì)政策（一）教學(xué)目的與要求：本章也是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分的重點(diǎn)章。宏觀經(jīng)濟(jì)政策就是根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)理論而制定的調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的政策，其重點(diǎn)是需求管理政策。通過(guò)本章的教學(xué)，要求學(xué)生了解有關(guān)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的基本知識(shí)；能夠較好理解和掌握需求管理中的財(cái)政政策與貨幣政及供給管理中各種政策。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：二、重 點(diǎn)1、宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)。2、財(cái)政政策的內(nèi)容與運(yùn)用。3、赤字財(cái)政政策。4、凱恩斯主義貨幣政策工具5、貨幣政策的運(yùn)用。6、收入政策。三、難點(diǎn)1、財(cái)政政策的內(nèi)容與運(yùn)用2、凱恩斯主義貨幣政策工具（三）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策概況一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)。二、財(cái)政政策的內(nèi)容與運(yùn)用。6、收入政策。第二節(jié) 宏觀財(cái)政政策一、赤字財(cái)政政策第三節(jié) 宏觀