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1、圓錐的認識課件教學(xué)圓錐的認識課件教學(xué)怎么寫？通過此次的教學(xué)，讓學(xué)生們認識圓錐，掌握圓錐的特征及各部分名稱，圓錐的高的測量方法。以下是小編為您整理的圓錐的認識課件教學(xué)資料，歡迎閱讀！圓錐的認識課件教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)生通過學(xué)習(xí)認識圓錐，掌握圓錐的特征及各部分名稱，圓錐的高的測量方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力和思維能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點：掌握圓錐的特征及各部分名稱教學(xué)難點：圓錐的高的測量方法。教 法：引導(dǎo)、歸納、總結(jié)、提升，創(chuàng)設(shè)問題情境操作探討交流一一總結(jié)應(yīng)用拓展。學(xué) 法：自主探索,合作學(xué)習(xí)，動手操作、體會類比。課前準(zhǔn)備：圓錐的實物，多媒體教學(xué)設(shè)備及本課設(shè)計的ppt課件教學(xué)過

2、程：一、定向?qū)W(xué)師：同學(xué)們見過陀螺嗎？陀螺是什么形狀？這節(jié)課我們九一起來認識圓錐。（板書課題）2、定向（課件）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：認識圓錐，掌握圓錐的特征及各部分名稱，圓錐的高的測量方法。二、自主學(xué)習(xí)（10分）1、看書32頁。2、回答：（1）圓錐有（）個面，分別是（）面和（）面。有（）個頂點。（2）底面是（）形，側(cè)面是（ ）面。展開是（ ）形。b、（ ）是圓錐的高。怎么測量？高有（）條。3、指名展示自學(xué)結(jié)果。跟蹤練習(xí)：書32頁做一做。三、合作交流（5）把一張直角三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動木棒，1、看看轉(zhuǎn)出來的是什么形狀？2、三角形的底是圓錐的什么？高是圓錐的什么？四、質(zhì)疑探究（5分）高為什么有一條？五、小結(jié)檢測（17分）（一）小結(jié)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（二）檢測一、下面哪些物體是圓錐？二、填空1、圓錐有（ ）個頂點，圓錐的高有（ ）條。2、圓錐的高是指從圓錐的（ ）到（ ）的距離。三、判斷題1、圓錐的高是指從圓錐的頂點到底面圓心的距離。 ( )2、圓錐體的高只有一條 （ ）3、圓錐的底面是圓錐形、側(cè)面是一個

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