功能室管理應用方案

1、資料收集于網絡如有侵權請聯(lián)系網站刪除謝謝老湖鎮(zhèn)中心小學各功能室管理方案為了切實加強我校各種教育技術裝備管理， 充分發(fā)揮課程資源在 深入推進課程改革和實施素質教育中的作用，提升我校教育技術裝備 工作管理，確保教育技術裝備為學校教育教學服務的條件保障機制， 促進我校教育技術裝備建設工作健康、可持續(xù)發(fā)展，全面提高教育教 學質量，根據教育體育局有關要求，結合我校教育發(fā)展實際，特制定 本實施方案。一、指導思想為進一步加強學校各功能室的管理與使用，提高我校教育教學質 量，樹立 閑置就是浪費”的觀念，制定多項措施，促進我校管理水平 的提高。緊緊圍繞新課程改革，引導廣大教師立足課堂，兼顧課外， 健全制度、落實

2、常規(guī)、強化服務，抓好教育技術裝備的管”和用”有效發(fā)揮教育技術裝備的作用，使現(xiàn)代教育技術裝備成為實現(xiàn)減負增效”的有效手段，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實 施素質教育中的作用。提升教師的教育技術裝備應用能力和教育技術 裝備的使用效益，從而促進教育教學質量的全面提高。二、工作目標以提高教育技術裝備整體管理應用水平為目標， 以開展教育技術 裝備使用效益為主要內容，以建立科學的管理機制和加強日常應用為 途徑，努力創(chuàng)設有利于教育技術裝備管理和應用的制度環(huán)境，實現(xiàn)教育技術裝備持續(xù)、快速發(fā)展，全面推動信息技術的普及與運用，以數(shù) 字化校園的建設為契機，創(chuàng)設我校教育特色品牌。1、健全機構，確保人員到位

3、，促進管理上水平。2、實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術設備堂堂用”提高教師業(yè)務水平和課堂 教學效果，全面提高教育教學質量。3、全面開展實驗教學和實踐活動，提高學生動手實踐能力。資料收集于網絡 如有侵權請聯(lián)系網站 刪除 謝謝4、全面進行圖書室建設，充分發(fā)揮圖書在學校教育教學中的應 有作用。三、具體措施（一）健全機構 確保規(guī)范化、科學管理化1、成立領導小組 我校成立由校長負責的教育技術裝備管理機構， 明確各種教育技 術裝備管理人員的職責， 建立健全教育技術裝備管理的各項制度， 負 責學校信息技術教育的研究與教師培訓、 制定信息技術裝備的發(fā)展規(guī) 劃、使用與維護管理、固定資產登記管理、設備使用情況管理等。為 了更好的

4、進行教育技術設備的管理， 特成立老湖鎮(zhèn)中心小學教育技術 裝備管理領導小組：組 長：李傳峰副組長：孟輝組 員：張青海 靳慶國 趙麗 梁雪蓮 劉庠振2、專人管理，職責明確，確保實效（1）具體分工：錄課室：孫向武數(shù)學科學儀器室：劉庠振體育器材室：靳慶國音樂器材室：徐靈芝舞蹈室：孟輝圖書室：趙麗綜合實踐活動室：陳慧活動室：劉庠振閱覽室：董紅心理咨詢室：梁雪蓮資料收集于網絡 如有侵權請聯(lián)系網站 刪除 謝謝（2）健全制度，管理到位 第一：保證制度健全，責任明確 學校實驗室、音樂教室、計算機網絡教室、多媒體教室、圖書室 的各項管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學科教師 和學生有章可循。 各室負責

5、人明確各自的職責， 對各項規(guī)章制度要做 到了如指掌，加強責任心， 將教育技術裝備的破損率減到最低，最大 地發(fā)揮教育裝備在教育教學中的作用。 各室負責人還應加強學習與創(chuàng) 新，提高管理水平。第二：做到賬物相符。 嚴格按照制度進行儀器器材、設施設備、圖書的目錄建賬。各功 能室做到儀器器材總賬、明細賬、低值易耗品賬 “三賬 ”齊全、準確； 賬面與實物相符，總賬與分賬相符，櫥簽與實物、與賬面相符，低值 易耗品賬物相符率不低于 90%，主要儀器設備完好率達 90%以上。（ 3）各室負責人要做到日常管理要科學、規(guī)范。 第一：擺放儀器要全部入櫥，定柜、定層、定位，分類存放，儀 器存放科學、規(guī)范、安全、美觀。實

6、驗室化學試劑、 藥品要妥善保管。 定期保養(yǎng)和維修儀器設備， 確保儀器設備處于正常完好狀態(tài)。 各室如 有儀器破損， 能維修的應自行或請人維修， 不能維修的應及時填寫教 學儀器設備報損報告單。第二：日常教學儀器器材設備要做到實物有登錄、使用有記載， 借用有登記，損壞又賠償， 對不足的儀器器材有計劃地補充。寒暑假 期間各室不開放， 學校器物一般不外借， 如確需在寒暑假借用學校器 物或外借學校器物，須經過學校領導批準方可。第三：管理人員經常清掃各功能室，保持各室室內干凈衛(wèi)生，安 全通風，儀器排放有序， 規(guī)范，并做好用電、 防盜、防火等安全工作。 學校網絡、計算機定期進行網絡維修、軟件更新、病毒查殺等工

7、作。資料收集于網絡 如有侵權請聯(lián)系網站 刪除 謝謝（二）有效運作，促進裝備應用常態(tài)化教育質量是立校之本。 教育的改革和形勢的發(fā)展， 要求我們運用 現(xiàn)代教育技術來提高教育教學質量， 教育技術裝備是實現(xiàn)現(xiàn)代教育技 術的保證和條件， 裝備的最終目的就是運用。 因此，我們要立足校情， 有效運作，提高教育裝備的應用率。1、做好培訓工作，促使教師用好裝備。 采用集中與分散的培訓方式， 對管理人員與全體教師進行相關的 培訓。采用“請進來，走出去”的方式，重視實驗教師、 圖書管理員、 網管人員和器材管理人員的培訓工作。 發(fā)揮好學校骨干教師和電教管 理員的作用， 全面開展以校本培訓為主， 以提升教師的整合水平為

8、目 的，以轉變教師理念為根本， 以基于信息技術環(huán)境和教學資源的教學 設計為重點，以培訓和實踐相結合為主要手段的信息技術與學科課程 整合的教師全員培訓。 管理人員和教師的培訓講求實際、 實用和實效， 為教師用好教育裝備作好準備。2、發(fā)揮教育技術設備作用，提高課堂教學效率 結合學校的專用教室、 儀器器材的實際情況， 我們各功能室開放 作統(tǒng)一安排。圖書室、閱覽室每周一下午第三節(jié)課和每周五下午第二節(jié)課為開 放時間，按照學校安排表各年級學生憑借書證輪流借閱圖書， 保證每 學期生均借書冊數(shù)不少于 8 冊。各年級在開學初期由語文教研組長推 薦適合學生閱讀的書目，由學生課外完成閱讀；結合學校開展的“經 典詩文誦讀活動”，多項舉措保證學生課外閱讀量達課標要求。為了有效推進信息技術與學科課程結合， 充分發(fā)揮信息技術的優(yōu) 勢，增強教與學效果。鼓勵教師積極制作課件和教具，撰寫教育技術 運用和實踐論文，使現(xiàn)代教育成為實現(xiàn) “減負增效 ”的有效手段，提高 課堂教學效率。（三）總結提高，確保實效。資料收集于網絡如有侵權請聯(lián)系網站刪除謝謝各功能室管理人員每月要進行一次自查，發(fā)現(xiàn)存在的問題與不 足，根據自己管理的功能室