認(rèn)識(shí)鐘表 (6)

1、理解鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析: 理解鐘表是一年級(jí)上冊第七單元的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課教學(xué)的內(nèi)容有理解鐘表、結(jié)合實(shí)際理解整時(shí)（鐘表和電子表），本節(jié)課的學(xué)習(xí)為理解半時(shí)及以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)時(shí)、分、秒和24時(shí)計(jì)時(shí)法做了鋪墊。教材在編寫上注意從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。按照“理解鐘面結(jié)構(gòu)理解整時(shí)電子表示法時(shí)間觀點(diǎn)建立”的順序編寫。學(xué)情分析: 這節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是一年級(jí)的學(xué)生，他們每天起床、吃飯、睡覺都要按照一定的時(shí)間實(shí)行，這樣在生活中潛移默化就感知到了時(shí)間這個(gè)抽象概念的存有。但他們年齡小，愛玩，好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，注意力容易分散。教學(xué)內(nèi)容:教材第8485頁內(nèi)容及練習(xí)十九的13題教學(xué)目標(biāo):1、 知識(shí)與水平

2、:知道鐘面上有時(shí)針、分針、12個(gè)數(shù)；結(jié)合生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)會(huì)看鐘表上的整時(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察水平。2、 過程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作等探究活動(dòng)，掌握理解整時(shí)的方法，會(huì)用電子表示法表示整時(shí)。3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生養(yǎng)成遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)認(rèn)讀整時(shí)。教學(xué)難點(diǎn):掌握理解整時(shí)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:鐘表模型、多媒體課件。教學(xué)方法:觀察、演示、操作、合作、交流。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。教學(xué)過程:一、謎語導(dǎo)入孩子們，你們喜歡猜謎語嗎？今天小丸子給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語，你們有信心猜對(duì)嗎？ （板書:鐘表，白色）老師今天給你們帶來了許多漂亮的鐘表，我們一起來欣賞一下，喜歡它們嗎？這些都是人們

3、設(shè)計(jì)出來的，你們想不想設(shè)計(jì)一款只屬于自己的鐘表呢？那我們首先要學(xué)會(huì)理解它，對(duì)嗎？（板書:理解，紅色）【根據(jù)一年級(jí)學(xué)生年齡小、喜歡新鮮事物的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了色彩鮮艷的課件，采用情境導(dǎo)入法。并用謎語導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！慷?、教學(xué)新知1、理解鐘面（出示鐘面課件）(1)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，鐘面上有什么？把自己看到的說給同桌聽。誰能告訴老師鐘面上有什么？（長針、短針、數(shù)字）(2)長針是分針，短針是時(shí)針。鐘面上都有哪些數(shù)字？（112），我們一起來數(shù)一數(shù)。這些數(shù)字是按照怎樣的規(guī)律排列的？（他們是按從小到大的規(guī)律轉(zhuǎn)圈排列的）。(3)現(xiàn)在老師撥動(dòng)時(shí)針后面的按鈕，讓它跑的快一點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)

4、？（時(shí)針走的慢，分針走的快）(4)時(shí)針和分針是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的？請(qǐng)同學(xué)們用小手比一比。（生用手比劃）時(shí)針和分針是按順時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)的?！纠脤W(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓同桌之間大膽的說，再通過師生交流，使學(xué)生理解鐘面和了解一些鐘表的知識(shí)，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！?、理解整時(shí)(1)（課件出示主題圖）同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕，小女孩是幾時(shí)起床的？（7時(shí)）準(zhǔn)確的書面用語叫時(shí)刻，鐘面上的時(shí)刻是7時(shí)。你是怎樣看出來是7時(shí)的？小結(jié):分針指著12，時(shí)針指著7，就是7時(shí)。（貼7時(shí)鐘面圖片；板書:7時(shí)）(2)（課件出示8時(shí)鐘面）現(xiàn)在鐘面上是表示幾時(shí)？你是怎樣看出來的？（分針指著12，時(shí)針指著8

5、，就是8時(shí)）（貼8時(shí)鐘面圖片；板書:8時(shí)）。你們知道從7時(shí)到8時(shí)經(jīng)過了多長時(shí)間嗎？你是怎么知道的？（時(shí)針走一大格就是1小時(shí)。）(3)（課件出示3時(shí)鐘面）這個(gè)時(shí)刻是幾時(shí)？你能把理解整時(shí)的方法說給同學(xué)們聽嗎？（分針指著12，時(shí)針指著3就是3時(shí)）（貼3時(shí)鐘面圖片；板書3時(shí)）(4)（課件出示6時(shí)鐘面）這是幾時(shí)？誰愿意把你理解整時(shí)的方法與大家分享一下。（分針指著12，時(shí)針指著6就是6時(shí)）（貼6時(shí)鐘面圖片；板書6時(shí)）(5)我們通常把7時(shí)、8時(shí)、3時(shí)、6時(shí)這樣的時(shí)刻叫整時(shí)。同學(xué)們觀察這幾個(gè)整時(shí)的鐘面，他們的時(shí)針和分針有什么特點(diǎn)？把你觀察到的與同桌說一說。(6)指名讓學(xué)生總結(jié):分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)

6、。（課件同步出示）(7)現(xiàn)在，我們來玩?zhèn)€互動(dòng)游戲，好嗎？怎么玩呢？注意聽，我說一個(gè)時(shí)刻，你們在鐘面上撥出這個(gè)時(shí)刻，聽明白了嗎？3、（課件出示電子表）(1)誰能告訴老師，現(xiàn)在是幾時(shí)呢？你是怎樣知道的？這是整時(shí)的第二種表示法，叫電子表示法。誰能告訴老師3時(shí)用電子表示法怎樣寫呢？（板書3:00）（先寫3，然后寫一個(gè)冒號(hào)，再寫兩個(gè)零）。（課件同步）（2）誰能試著到前面寫7時(shí)，8時(shí)，6時(shí)的電子表示法?！驹诶斫庹麜r(shí)的教學(xué)過程中，通過撥一撥、說一說等活動(dòng)理解整時(shí)。小結(jié)出認(rèn)讀整時(shí)的方法簡潔易懂，形象易記?！咳?、課堂練習(xí)，智勇大闖關(guān)1、第一關(guān)，搶答題:準(zhǔn)確說出鐘面表示的時(shí)間。2、第二關(guān)，找朋友:愛心想找到自己的

7、好朋友。你們愿意協(xié)助他們嗎？找到時(shí)間相同的就會(huì)成為好朋友。3、第三關(guān)，挑戰(zhàn)題:現(xiàn)在是幾時(shí)，過1小時(shí)是幾時(shí)呢？時(shí)間就是這樣一小時(shí)一小時(shí)過去了，再也回不來了，所以我們一定要珍惜時(shí)間。【練習(xí)的設(shè)計(jì)符合兒童的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間的思想教育】 4、第四關(guān)，聯(lián)系生活：我們一起來看一看小明一天的學(xué)習(xí)、生活是怎樣安排的？請(qǐng)你說出他一天的學(xué)習(xí)生活安排的時(shí)間。（小明七時(shí)在刷牙）（小明八時(shí)在學(xué)習(xí)）希望大家也像他一樣。能夠按時(shí)上學(xué)，上課認(rèn)真聽講。小明9時(shí)在做什么？明確時(shí)針在鐘面上每天會(huì)經(jīng)過兩次同一數(shù)字。【教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀數(shù)學(xué)課本，學(xué)會(huì)把知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)生

8、的觀察能力，及時(shí)鞏固新知。并培養(yǎng)學(xué)生說完整話，適時(shí)進(jìn)行遵守時(shí)間的思想教育】四、總結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？（認(rèn)識(shí)了分針、時(shí)針。學(xué)會(huì)了看整時(shí)的方法，分針指向12，時(shí)針指幾就是幾時(shí)。還學(xué)會(huì)了電子鐘的整時(shí)表示法。）【通過師生共同總結(jié)，使學(xué)生對(duì)這節(jié)課的知識(shí)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。】最后老師送給同學(xué)們一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（課件出示）五、板書設(shè)計(jì)：                       認(rèn)識(shí)鐘表 7時(shí)          8時(shí)           3時(shí)          6時(shí) 7