第十四周跑與游戲

1、北屯中學電子備課體育教學設計表學科:體育與健康 周次:第十四周 1次課 年級:一年級（下冊）課題跑與游戲備課人審核人授課人郝磊課標解讀與教材分析課標要求課程強調(diào)以身體練習為主要手段，通過體育與健康學習、體育鍛煉以及行為養(yǎng)成，提高學生的體育與健康實踐水平。教材分析本節(jié)課內(nèi)容是在一二年級自然走跑的基礎上，通過各種形式的走跑與游戲的練習是學生掌握基本的知識與技能，從而學會走和跑的準確姿勢，提高其水平。教材小學體育教學教師用書（科學出版社）教學目標1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握走跑的準確姿勢。發(fā)展走跑水平。2、發(fā)展學生下肢力量和靈敏性協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生團結一致互相配合的精神。重點難

2、點重點:走和跑要輕松。難點:動作要自然。教學過程 教學內(nèi)容教 師 活 動時間學 生 活 動教學增補準備部分上課常規(guī)（2分鐘）（一）慢跑（二）基本部位操1、師生問好，教師宣布本課學習內(nèi)容和要求2、檢查服裝，安排見習生活動教師講述慢跑的要求教師帶領學生集體慢跑教師巡回指導37組織隊形:四列橫隊 學生聽教師口令實行稍息、立正等動作練習要求: 快、靜、齊組織隊形:四路縱隊學生集體慢跑組織隊形:四列橫隊體育委員帶領基本部分一、走跑交替重點:走和跑要輕松。難點:動作要自然。二、跳小繩:重點:搖繩要協(xié)調(diào)。難點:輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。1、教師講解動作方法和要求。2、教師做完整準確的示范。3、教師個別指導。4、找

3、學生表演。1、教師講站隊的要求。2、學生練習，教師指導。3、教師評定。1、學生認真聽講動作方法和要領2、學生集體練習。3、學生分組練習。4、精神飽滿動作輕松整齊一致1、學生認真聽講要求。2、學生練習。3、分組練習。結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。教學反思場地器材每人一條小繩北屯中學電子備課體育教學設計表學科:體育與健康 周次:第十四周 2次課 年級:一年級（下冊）課題跑與游戲備課人郝磊審核人馬小奎授課人郝磊課標解讀與教材分析課標要求課程強調(diào)以身體練習為主要手段，通過體育與健康學習、體育鍛煉以及行為養(yǎng)成，提高學生的體育與健康

4、實踐水平。教材分析本節(jié)課內(nèi)容是在一二年級自然走跑的基礎上，通過各種形式的走跑與游戲的練習，是學生掌握基本的知識與技能，從而學會走和跑的準確姿勢，提高其水平。教材小學體育教學教師用書（科學出版社）教學目標1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握走跑的準確姿勢。發(fā)展走跑水平。2、發(fā)展學生下肢力量和靈敏性協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生團結一致互相配合的精神。重點難點重點:走和跑要輕松。難點:動作要自然。教學過程 教學內(nèi)容教 師 活 動時間學 生 活 動教學增補準備部分上課常規(guī)（2分鐘）（一）慢跑（二）基本部位操1、師生問好，教師宣布本課學習內(nèi)容和要求2、檢查服裝，安排見習生活動教師講述慢跑的要求教師帶

5、領學生集體慢跑教師巡回指導37組織隊形:四列橫隊 學生聽教師口令實行稍息、立正等動作練習要求: 快、靜、齊組織隊形:四路縱隊學生集體慢跑組織隊形:四列橫隊體育委員帶領基本部分一、走跑交替重點:走和跑要輕松。難點:動作要自然。二、跳小繩:重點:搖繩要協(xié)調(diào)。難點:輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。1、教師講解動作方法和要求。2、教師做完整準確的示范。3、教師個別指導。4、找學生表演。1、教師講站隊的要求。2、學生練習，教師指導。3、教師評定。1、學生認真聽講動作方法和要領2、學生集體練習。3、學生分組練習。4、精神飽滿動作輕松整齊一致1、學生認真聽講要求。2、學生練習。3、分組練習。結束部分一、放松；二、小結；

6、三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。教學反思場地器材每人一條小繩北屯中學電子備課體育教學設計表學科：體育與健康 周次：第十四周 3次課 年級：一年級（下冊）課題跑與游戲備課人郝磊審核人馬小奎授課人郝磊課標解讀與教材分析課標要求課程強調(diào)以身體練習為主要手段，通過體育與健康學習、體育鍛煉以及行為養(yǎng)成，提高學生的體育與健康實踐能力。教材分析本節(jié)課內(nèi)容是在一二年級自然走跑的基礎上，通過各種形式的走跑與游戲的練習，是學生掌握基本的知識與技能，從而學會走和跑的正確姿勢，提高其能力。教材小學體育教學教師用書（科學出版社）教學目標1、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握

7、正確的走和跑的動作。2、 培養(yǎng)學生的下肢力量和動作的準確性。3、培養(yǎng)學生勇敢頑強的精神。重點難點重點：走和跑要輕松。難點：動作要自然。教學過程 教學內(nèi)容教 師 活 動時間學 生 活 動教學增補準備部分上課常規(guī)（2分鐘）（一）慢跑（二）基本部位操1、師生問好，教師宣布本課學習內(nèi)容和要求2、檢查服裝，安排見習生活動教師講述慢跑的要求教師帶領學生集體慢跑教師巡回指導37組織隊形：四列橫隊 學生聽教師口令進行稍息、立正等動作練習要求： 快、靜、齊組織隊形：四路縱隊學生集體慢跑組織隊形：四列橫隊體育委員帶領基本部分一、走跑交替重點：走和跑要輕松。難點：動作要自然。二、游戲：跳進去拍人；規(guī)則：1、圓圈內(nèi)的人不能出圈。2、追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。4、找學生表演。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領2、學生集體練習。3