讀書是教師最好的修行《讀書是教師最好的修行》心得體會

1、讀書是教師最好的修行讀書是教師最好的修行心得體會【 - 教師節(jié)祝福語】讀書，是一種持久良好的修身養(yǎng)性的方式，下面是精心的讀書是教師最好的修行，供大家學(xué)習(xí)和參閱。讀書是教師最好的修行一書收錄了常龍生對50 本書閱讀后闡發(fā)的感受。常龍生10 年來堅持每周閱讀一本書并寫一篇，十年如一日。本書是在500 多本書 500 多篇中挑選出來的。“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，每個人自有自己的獨特感悟。一、教師離不開閱讀，讀什么書很重要。在這個書籍浩如煙海的時代，讀一些根本書籍是捷徑也是正道，圍繞對應(yīng)主題，思考相關(guān)問題，相信一定收獲多多?；貞涀约旱拈喿x經(jīng)歷，說不上走彎路，但確實存在某個階段閱讀內(nèi)容缺失現(xiàn)象

2、。常生龍局長這本讀書是教師最好的修行一書，涵蓋了教師需要閱讀的不同類別的好書。每個專輯里的選書作者都是精心挑選的，比如在 “教學(xué)即創(chuàng)造”中， 作者選取了名家于永正的做一名學(xué)生喜歡的教師我的為師之道 。 于老師是大家公認(rèn)的當(dāng)代 教學(xué)名家，他的課堂如行云流水，與學(xué)生互動親切自然，于自然出顯 功夫，學(xué)生學(xué)得開心也學(xué)得扎實。作者從于老師書中提煉出“自己先變成孩子”的學(xué)生觀、“遵循教育規(guī)律”的教學(xué)觀、“要時刻以身示范”的為師觀。沒有說教，道理自然深入人心。再如教室里的電影院 是課程開發(fā)層面的，教室怎樣與學(xué)生說話是師生溝通層面的，以學(xué)生為中心的翻轉(zhuǎn)教學(xué)是教學(xué)方式層面的多角度闡釋了“教學(xué)即創(chuàng)造”的現(xiàn)代教學(xué)觀

3、。二、 看書， 人人都行，但是閱讀，并不是人人都會。僅僅看到這個書名，便覺得與眾不同不在文采，而在視角。當(dāng)我捧起這本書時，委實也讀到了這一點好處。念及家中書房里教育教學(xué)類書籍雖不及文學(xué)作品之多，不過數(shù)量也已比較可觀了，其中的絕大多數(shù)都是分享教育模式、教學(xué)理念、實踐經(jīng)驗等等，總感覺這類書籍都在盡力訴說“該怎樣做”，即便內(nèi)容上乘，與讀者之間 （ 至少是于資質(zhì)平平的我而言） 仍是隔著一點距離; 而這本讀書是教師最好的修行，則從“要讀書”這一本原視角出發(fā)，通過作者的工作體會與閱讀之間結(jié)合而得的思索體悟，使得讀者明了自己與書籍之間就應(yīng)達成一種精神的契合相信通過用心閱讀與吸收書中智慧，結(jié)合自己的教學(xué)實踐進

4、行思索，定有心得，亦有一試之愿。誠如作者在自序讓我們都來讀書吧一文中說，“我們在工作和生活中， 會遇到各種各樣的困惑和難題，其中絕大多數(shù)的問題都有解決的辦法和途徑，并且已經(jīng)被別人進行了總結(jié)，發(fā)表在各類著作、報刊或新媒體中。如果我們是一位讀者，就可以在其中找到路徑或答案，在前人的力挺下站得更高、行得更遠(yuǎn)?！币源苏Z觀之，讀書大抵就是與教育相接的那座橋梁了罷。三、“學(xué)高為師，身正為范”，我以為，恪守作為教師的一份本真善良，心懷學(xué)生，是成就學(xué)生、成就教育的重要基礎(chǔ)。這種善良并不單指做一個好人，對于教師而言，這既要化為對自己所從事的教育工作的豐沛熱情與精進鉆研的精神，努力把“教師”從一種普通的職業(yè)定位上

5、升到事業(yè)奉獻的高度 ; 又要化為對于學(xué)生在做人上與學(xué)習(xí)上的關(guān)愛指導(dǎo)，使其真切地感受到如哲學(xué)大師馮友蘭先生評價蔡元培校長時所說的那種 “春風(fēng)化雨”的人格魅力這一切說來是容易的， 做起來卻必定不會如此爽快利落，甚至?xí)泻芏嚯y題擺在面前，但是， 我們是要往這個方向毫不遲疑地努力的，不能只是個旁觀成敗的看客。在我讀過的許多書里，都印證了這一點： 比如由美國中小學(xué)一線優(yōu)秀教師案例匯編而成的教學(xué)不孤獨以及雷夫 ?艾斯奎斯所著的第 56 號教室的奇跡：讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使 中， 不難發(fā)現(xiàn)西方的教師們同樣不遺余力地以 “愛” 為核心，生發(fā)了教育激情及各種教學(xué)智慧，引導(dǎo)狀況百出的學(xué)生們在做人和學(xué)習(xí)上步入正軌，

6、且使之繼續(xù)進步; 又如于漪老師在自傳歲月如歌中寫到，即使是在群魔亂舞的“文革”時期回想當(dāng)初自己給患肺結(jié)核病的學(xué)生買藥，給骨折又無錢的學(xué)生付醫(yī)藥費，給沒錢的近視學(xué)生配眼鏡等等以至于家境拮據(jù)，她依然沒有后悔“這樣做圖的什么 ?我從未張揚過，也從未想到要得到什么，只不過人心都是肉做的，看到這些孩子那么困難，我心里難過，故而想方設(shè)法幫助?！边@雖不是在課堂上授課，但我相信這實實在在給那些受助的學(xué)生們上了關(guān)愛這一課， 在人情淡漠的冰窟里投進了一束溫暖的光芒。相信作為教師的我們努力提升了師德素養(yǎng)，使教育有了“愛”，無論是教學(xué)還是平日生活，都會帶給學(xué)生“潤物細(xì)無聲”的感動與激勵。很幸運地與讀書是最好的修行一書

7、及書作者的相遇，如在茫茫書海中，看見了一盞溫暖的航標(biāo)燈，照亮我前方漫漫修行路。我也讀過好多書，教育教學(xué)類的書略有珍藏。我怎么就沒達到常生龍老師所說的讀書境界： “每當(dāng)在工作和生活中遇到各種各樣的困惑和難題時，總有一本書在那里等著我，給我啟迪，讓我豁然開朗?！笨赐炅顺＠蠋煹淖x書是教師最好的修行一書，我豁然開朗了，原來常老師讀書是這樣的。一、善于找書常老師的 讀書是教師最好的修行中 50 篇文章就是50 本書，在 5 個專輯后面還羅列了本輯延伸閱讀書目共 71 本， 縱觀其 121本書，推測其看的其他更多的書，其涉及的面基本都與課堂教學(xué)、與現(xiàn)代教育密切相關(guān)，書名新穎，基本上都是xx 年以后出版的書籍，許多都是xx、 xx 年出版，而且以國外新書居多?？梢娝蔷o跟時代步伐，追隨世界教育發(fā)展腳步的時尚達人。因為緊跟國際教育，用國際眼光看我國的教育、引領(lǐng)我國的教育改革方向，因此他對教育、教學(xué)，已經(jīng)達到了“游于藝”的程度，游刃有余，自由游走于教育領(lǐng)域之中。 之所以達到這樣的程度，這和他大量讀與教育類相關(guān)的書是分不開的。二、善于聯(lián)想常老師在看了讀書成就名師 12 位杰出教師的故事后寫的 名師成長之路中介紹了該如何去讀書，他列舉了李鎮(zhèn)西的， “讀書的秘訣無非是聯(lián)想與思考。聯(lián)想是讀出自己的共鳴，與生活、 經(jīng)歷、情懷、時代接通; 思考是讀出問題，思考、質(zhì)疑、不輕易相信?！背＠蠋?