秋天的圖畫 (2)

1、秋天的圖畫 一、復(fù)習(xí) 1、認(rèn)讀課文中要求認(rèn)的生字 2、背誦課文 二、新授 （一）認(rèn)記生字字音 出示要求寫的生字，認(rèn)讀。 重點(diǎn)字音:浪燈作字蘋麗勞 （二）識(shí)記字形 采用自己最喜歡的識(shí)字方法: 提示:編字謎 加偏旁 換偏旁 做動(dòng)作 （三）組詞語理解字義 （四）范寫指導(dǎo) 重點(diǎn)寫好含有三點(diǎn)水和草字頭的字。 三、作業(yè) 1、我會(huì)畫:畫秋天的果園 （1）用落葉做書簽 （2）用自己的畫做賀卡 （3）用句子、短詩贊美秋天 （為語文園地一中的展示臺(tái)做準(zhǔn)備）教學(xué)反思: 2、黃山奇石 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。 2、通過看圖、學(xué)文，使用學(xué)生講、讀、畫、表演等各種方

2、式體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。 3、結(jié)合觀察圖畫，在讀中理解語言文字，培養(yǎng)觀察和想象水平。 4、朗讀課文，并選兩段背誦。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 重點(diǎn):在讀中真切體會(huì)黃山石的奇特，有趣。 難點(diǎn):如何發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在自讀中自悟。 教學(xué)方法: 以讀為主，讀中悟情。 教學(xué)用具: 錄音機(jī)、錄音帶、課件 教學(xué)時(shí)間: 3課時(shí) 教學(xué)過程:  第一課時(shí)（簡案） 一、激情導(dǎo)入: 同學(xué)們，大家去過黃山嗎？黃山之美，堪稱中國名山之最。兼得泰山之雄偉，廬山之飛瀑，衡山之煙云，峨眉之清涼，因而又有“天下第一奇山”之稱。其奇松、怪石、云海、溫泉乃黃山“四絕”。今天，老師就帶著大家來欣賞一下

3、黃山的四絕之一，板書:黃山奇石。請齊讀一遍課題。 二、使用課件欣賞黃山奇石課文插圖，生觀察圖說像什么？ 三、觀察完圖，初讀課文，標(biāo)出生字和自然段。 四、認(rèn)讀生字詞。 五、接讀課文，生評價(jià)。 六、師范讀課文，生邊聽邊想象畫面。 七、學(xué)習(xí)第一自然段。讀中了解“秀麗神奇、聞名中外、尤其”等詞語意思。配樂讀出情。 八、小組練讀課文。第二課時(shí)（詳案） 一、導(dǎo)課:同學(xué)們，上節(jié)課我們讀了課文，記住了生字的字音，了解了黃山上有哪些奇石，并且還學(xué)習(xí)了課文的第一自然段。這節(jié)課我們繼續(xù)欣賞這個(gè)課，請大家齊讀課題。 二、新授: 1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你覺得黃山石怎么樣？生答。 老師用“奇特、有趣”兩個(gè)詞來概括大家的發(fā)

4、言，好不好？（板書:奇特、有趣） 2、那么你覺得哪塊黃山石最奇特、最有趣呢？請同學(xué)們結(jié)合課文插圖，讀讀課文，看看你最喜歡哪塊奇石，邊讀邊把描寫它奇特、有趣的地方畫下來。當(dāng)然，在讀的過程中，如果有不理解的詞語，就把它標(biāo)出來，待會(huì)兒一起解決，好嗎？ 3、生畫。然后問:你有哪些詞不理解？請?zhí)岢鰜恚?4、下面誰愿意把自己最喜歡的奇石介紹給大家聽聽？介紹的方式有許多種。如果你愿意結(jié)合剛才畫的詞句給大家講出它的奇特有趣，就講；如果你愿意讀，就有感情地讀一讀；如果你能通過動(dòng)作把石頭奇特的樣子表演出來，你就表演給大家看；如果你能在短時(shí)間內(nèi)畫圖表示出它的奇特，你就畫。下面自己抓緊想一想，小組能夠討論討論。 5、

5、下面誰先來介紹？（順序依學(xué)生回答的為準(zhǔn)。） （1）仙桃石:生說自己的理解。誰愿意來讀讀？（一生讀）老師把其中一個(gè)句子改寫成這樣，你看看哪句好？為什么？（這說明作者用詞非常準(zhǔn)確。）好，誰還想來讀讀？別看就一句話，想讀好也不太容易。誰再試試？（生讀）還是讓我們大家一起來讀讀這句話吧！ （2）猴子觀海:生用自己的方式表達(dá)他們的理解。下面，誰能再來有感情地讀一讀，讀出你的喜愛之情？（一生讀）誰認(rèn)為自己能比他讀得還好，讀得更有趣？試一試（一生讀）老師幫你一把，給你配上音樂來讀，一定會(huì)更棒，誰想來試試？（一生讀）齊讀。試背一遍。 （3）仙人指路:生說。多么奇特、有趣呀！誰能讀好？試一試！找個(gè)同學(xué)比一比。配

6、樂讀。試背一遍。 （4）金雞叫天都:生說。課文沒有插圖，誰能想象出他的樣子？它好象在對天都峰說什么呢？誰能把它的奇特有趣讀出來？找生讀。配樂讀。齊讀一遍。 6、課文是不是就寫了這幾塊奇石?在哪一自然段還寫了?找生讀最后一段. 7、又寫了什么奇石?想象一下“天狗望月”、“獅子搶球”“仙女彈琴”它們是什么樣的？ 8、你們的想象力可真豐富，黃山上的石頭可真奇特有趣呀！并且還有許多石頭等著咱們?nèi)ソo它起名字呢！現(xiàn)在，你心里在想什么？ 9、你喜歡黃山嗎？那老師現(xiàn)在就帶你去游覽一下黃山好嗎？這次咱們就不單單看奇石了，還記得老師上節(jié)課講的黃山四絕嗎？除了“怪石”，還有什么？（生答）好，同學(xué)們等不及了吧！請看錄象。10、美不美？請你們帶著對黃山的喜愛之情再來有感情地讀一遍課文。11、下面用你喜歡的方式選兩段你認(rèn)為最好的課文背誦一下。12、檢查背誦。13、同學(xué)們，黃山石奇特、有趣，黃山更美！