《阿德的夢(mèng)》課件

1、阿德的夢(mèng)課件教學(xué)目標(biāo)1、能認(rèn)讀12個(gè)生字，運(yùn)用多種方法掌握生詞。2、通過(guò)默讀，知道課文大意;運(yùn)用音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)、語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生能主動(dòng)投入到課文中去。能展開(kāi)想象，能說(shuō)說(shuō)心中的未來(lái)世界是什么樣的。3、激發(fā)學(xué)生了解現(xiàn)代科技的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題1、孩子們，你們喜歡做夢(mèng)嗎?說(shuō)說(shuō)看你都做過(guò)什么夢(mèng)?(評(píng)價(jià)：你可真是個(gè)會(huì)做夢(mèng)的孩子!真是太神奇了!真是個(gè)美夢(mèng)，說(shuō)得我們都心動(dòng)了!噢，真可怕，祝你做個(gè)好么夢(mèng)!)2、有個(gè)阿德的孩子也做了一個(gè)夢(mèng)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)：阿德的夢(mèng)這就是阿德，親切地叫一叫他：阿德 你在哪見(jiàn)過(guò)這個(gè)德 字?(你能在生活中識(shí)字，真是個(gè)有心人!)二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1、阿德究竟夢(mèng)見(jiàn)了什么

2、?你們想知道嗎?趕快打開(kāi)課本翻倒144頁(yè)，好好地讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，碰到難讀的生字詞多讀幾遍。2、檢查字詞：外婆 屏幕 新型 污染 銷售 預(yù)定嘍 噢 嗚 系安全帶1)這些都是這課的生字詞語(yǔ)，自己大聲的讀一讀。2)哪幾個(gè)詞讀的時(shí)候要特別注意不要讀錯(cuò)?重點(diǎn)正音：屏幕 新型 污染銷售(詞語(yǔ)卡)你帶大家來(lái)讀一讀好嗎?系是多音字 。表示動(dòng)作的時(shí)候讀j，如系上安全帶，系(鞋帶、紅領(lǐng)巾，皮帶) 還有一個(gè)讀音是x 如：關(guān)系、聯(lián)系3)你發(fā)現(xiàn)這三個(gè)字有什么特點(diǎn)嗎?(嘍 噢 嗚 )嘍 、噢是表示語(yǔ)氣的詞。 嗚是表示聲音的詞，想想看什么會(huì)發(fā)出嗚嗚的聲音?4)去掉拼音你還會(huì)讀嗎?開(kāi)火車讀三、默讀課文，初步感知小朋

3、友們字詞掌握得很好，接下來(lái)，大家要面臨一個(gè)新的挑戰(zhàn)，有沒(méi)有信心啊?1、出示自學(xué)提示： 默讀課文，想一想阿德的夢(mèng)是一個(gè)怎樣的夢(mèng)?(知道什么是默讀嗎?不出聲，不指讀，速度要適當(dāng)加快。一邊讀一邊思考：)2、反饋：阿德的夢(mèng)是一個(gè)怎樣的夢(mèng)?(有趣、神奇、奇妙)3、討論：在這些詞語(yǔ)中，你認(rèn)為哪個(gè)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?說(shuō)說(shuō)你的理由。四、再次默讀課文，把握課文脈絡(luò)。阿德的夢(mèng)神奇在哪?有哪些事物是我們平時(shí)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的?請(qǐng)你再次默讀課文，拿起筆邊讀邊劃出你覺(jué)得神奇的事物。1、默讀課文，邊讀邊劃。2、小小組的同學(xué)討論一下，有那些神奇的地方?3、反饋，師概括板書(shū)：火星旅行 可視電話 新型載人飛船 太陽(yáng)能汽車 掌上電腦五

4、、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文，品味神奇。(一)在這么多的東西里邊兒，你認(rèn)為哪樣最神奇?請(qǐng)找出有關(guān)的自然段好好地讀一讀，想一想神奇在哪?(二)反饋，隨機(jī)教學(xué)：你覺(jué)得什么最神奇?1、學(xué)習(xí)第一自然段 火星旅行1)你能把這段課文讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)嗎?你覺(jué)得神奇在哪?2)是呀，去火星旅游就跟去香港、澳門(mén)一樣方便，背個(gè)小旅行包就出發(fā)了，還可以順便去看望移居月球上的親人。真是太神奇了!3)你們想不想去呀?好好讀一讀第1自然段。2、學(xué)習(xí)第2自然段 可視電話1)誰(shuí)知道可視電話?你來(lái)向大家介紹一下好嗎?2)阿德的可視電話神奇在哪?請(qǐng)你好好讀讀第2自然段。阿德的可視電話神能和月球上的外婆聊天。3、學(xué)習(xí)第3自然段。 新型載人飛船1

5、)新型載人飛船的速度快嗎?從哪看出來(lái)?(出示對(duì)話)2)想知道從地球到月球有多遠(yuǎn)嗎?(默讀下面一段話)課件出示：月球距地球約38萬(wàn)4千公里。如果汽車以每小時(shí)100公里的'速度日夜不停地開(kāi)，要開(kāi)3840小時(shí)，也就是足足5個(gè)月的時(shí)間?，F(xiàn)在世界上最快的飛機(jī)每小時(shí)飛一萬(wàn)多公里，要飛36小時(shí)才能到達(dá)。讀了這段話，再來(lái)讀讀課文中的句子，你有什么想說(shuō)的嗎?是呀，這新型飛船真是太神奇了!2個(gè)小時(shí)就能從地球飛到月球，真是不可思議!你來(lái)讀讀阿德的這句話，行嗎?3)想象一下，外婆聽(tīng)了阿德的話，會(huì)有什么反應(yīng)呢?外婆( )地說(shuō)：這么快呀!A、驚訝 吃驚 奇怪 從你瞪大的眼睛、長(zhǎng)大的嘴巴，可以看出外婆吃驚的樣子，是

6、呀，這新型飛船咋就飛得那么快呢，外婆簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵B0、高興 眉開(kāi)眼笑 興高采烈 是呀，外婆已經(jīng)好久沒(méi)看到外甥了，聽(tīng)到阿德2小時(shí)就能從地球飛到月球，外婆甭提有多高興了。4)分角色朗讀對(duì)話。下面，請(qǐng)男同學(xué)來(lái)讀一讀阿德的話，女同學(xué)老讀一讀外婆的話。注意表情哦!4、學(xué)習(xí)4、5自然段。太陽(yáng)能汽車1)看看圖，讀讀4、5自然段，看看太陽(yáng)能汽車神奇在哪?2)太陽(yáng)能汽車是通過(guò)把接收到的太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為能量，帶動(dòng)汽車行駛。3)知道我們現(xiàn)在汽車產(chǎn)生的尾氣對(duì)人類造成多大的危害嗎?看圖片資料，師解說(shuō)：汽車在給人們的生產(chǎn)與生活帶來(lái)方便的同時(shí)，它排放的尾氣也給大氣環(huán)境造成嚴(yán)重污染，對(duì)人類的健康造成很大的危害。隨著汽車

7、數(shù)量越來(lái)越多、使用范圍越來(lái)越廣，它對(duì)世界環(huán)境的負(fù)面效應(yīng)也越來(lái)越大，危害了城市環(huán)境，引發(fā)了呼吸系統(tǒng)疾病，造成地表空氣臭氧含量過(guò)高，空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降。所以，我們看到的天空總是灰蒙蒙的。4)現(xiàn)在好了，有了太陽(yáng)能汽車，即節(jié)約了能源，又保護(hù)了環(huán)境。隨著太陽(yáng)能汽車的普及，看，天空變得湛藍(lán)，空氣變得清新，地球變得更加美麗!(圖片)5)我們?cè)賮?lái)讀讀4、5自然段好嗎?(師生配合讀，生讀阿德的話，師讀外婆的話)5、學(xué)習(xí)第6自然段 掌上電腦掌上電腦神奇在哪?(能直接在地球上預(yù)定月球上的東西，非常方便)六、拓展延伸1、阿德心中的未來(lái)世界如此奇妙，你們心中的未來(lái)世界是怎樣的呢?請(qǐng)大家閉上眼睛，咱們也來(lái)做個(gè)白日夢(mèng)。2、誰(shuí)愿意把你心中的未來(lái)世界講給大家聽(tīng)?生：我心中的未來(lái)世界是到火星上建一座學(xué)校，這所學(xué)校的環(huán)境非常優(yōu)美，教室里的設(shè)備非常先進(jìn)，全都是機(jī)器人給我們上課。師：你的想象真豐富，你就是未來(lái)的校長(zhǎng)。請(qǐng)這位同學(xué)也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生：我心中的未來(lái)世界是要到月球上去修建一座渡假村，這里的房子造型很奇特，窗子是用一種特殊材料做的，冬天暖和，夏天涼爽，而且外面的人看不見(jiàn)里面的任何東西，也聽(tīng)不見(jiàn)里面的任何聲音。師：你真是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，老師預(yù)祝你成為一名大建筑師!你們心中的夢(mèng)都很奇妙，一個(gè)人有美好的夢(mèng)，一個(gè)民