畢業(yè)自己我鑒定

1、畢業(yè)自己我鑒定我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于xx 大學(xué)，財會專業(yè)。大學(xué)四年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時， 我也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng) 21 世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接- 班人.面對建設(shè)有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的浪潮， 作為跨世紀(jì)的大學(xué)生， 為了更好地適應(yīng)社會的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物， 拓寬了自己的知識面。 在校期間， 我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。 平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦， 專業(yè)基礎(chǔ)扎實， 所修專業(yè)成績優(yōu)異，曾榮獲 xx-xx-xx

2、-xx 學(xué)年度的學(xué)習(xí)單項獎學(xué)金， 并于 xx-xx 年通過成人高考。并且于 xx-xx 年下半年報考了自學(xué)考試 (xx-xx 專業(yè) ) ，目前已通過了 xx 學(xué)等課程。通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的財務(wù)處理能力 , 尤其是在某某某方面成績最為突出。大學(xué)四年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識， 同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中， 把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、 應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。 力求理論和實踐的統(tǒng)一。 在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時， 還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力 ; 積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項活動。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生， 我深知兩年

3、的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ)，在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。 但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值。鑒定人：鑒定日期：2.帶著童年的稚氣，大學(xué)生活的向往，滿懷激- 情斗志踏上了茂名學(xué)院之路。在這生活了 3 年，學(xué)習(xí)了 3 年，成長了 3 年。大學(xué)的 3 年是求知、求是的 3 年。3 年里刻苦學(xué)習(xí)，努力從不間斷。現(xiàn)已能熟練地掌握模具設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、 plc 、單片機(jī)、機(jī)械設(shè)計等多門專業(yè)課知識和專業(yè)技能 ; 利用課余時間輔修計算機(jī)專業(yè)，學(xué)習(xí)了絡(luò)技術(shù)，數(shù)控編程等，完成了設(shè)備管理系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計 ; 此外，還自學(xué)了單片機(jī)接口 - 技術(shù)、軟件工程學(xué)、 半

4、導(dǎo)體技術(shù)等知識。大學(xué)的 3 年是務(wù)實、充實的 3 年。除積極參加社團(tuán)、 班集體活動，義務(wù)鮮血，探望孤寡老人，孤兒等有益活動，以及其它各種社會實踐活動 ; 此外，還四處旅游，增長見識，豐富閱歷，收益良多。大學(xué)的 3 年是發(fā)展、上進(jìn)的 3 年，關(guān)切社會，把握實事脈絡(luò)，并對熱點問題進(jìn)行追蹤學(xué)習(xí)，與人探討，交流 ; 積極向黨組織靠攏，現(xiàn)已完成了黨校的培訓(xùn)，期待著黨組織的發(fā)展。大學(xué)的 3 年是收獲的 3 年，通過自己不懈努力，多次獲得獎學(xué)金，通過 cad 繪圖員中級認(rèn)證，國家三級數(shù)據(jù)庫證書等。大學(xué) 3 年其實也并不是一帆風(fēng)順的，也經(jīng)歷了挫折，失敗，痛苦。但我卻能在失戀痛苦中猙獰出來， 在學(xué)習(xí)現(xiàn)下滑， 成

5、績出現(xiàn)不及格中振作起來， 在思想散漫中擺脫出來。面對失敗從不逃避，面對挫折從不氣餒，面對苦難從不放棄。總結(jié)大學(xué) 3 年，是自信的 3 年，拼搏的 3 年，是磨練的 3 年，是人生中最重要、最有意義的 3 年生活。在書海中成長，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了對真理不懈的追求 ; 在生活中成長，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，誠實，真摯待人 ; 在工作中成長，學(xué)會了艱苦奮斗，務(wù)實工作。2xx-x 年，成熟、穩(wěn)重、上進(jìn)，勇敢面對挑戰(zhàn)的我，本著一顆真誠的心，一顆孜孜不倦的心，堅持學(xué)到老、活到老，學(xué)以自用，走出校門，踏入社會，投身事業(yè)，接受社會風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，迎接事業(yè)的挑戰(zhàn)。在工作“努力拼搏，不斷進(jìn)缺，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷的提升個人價值，實

6、現(xiàn)個人理想。下列溫度最接近23的是人體的正常體溫北方冬季的平均氣溫讓 人感覺溫暖、舒適的房間溫度冰水 混合物的溫度當(dāng)溫度發(fā)生變化時，物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是初秋的早晨，草 葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象 曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象擦 在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象初冬 樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象下面是的適宜水溫是60 第一節(jié)物態(tài)變化與溫度在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽 水的凝固點是0 下面分別表示幾位同學(xué)在練習(xí) 用溫度計測液體的溫 度實驗中的做法，正確的是)8 如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成

7、的在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)該溫度計的量程是 20100該溫度計此時的示數(shù)約為219. 如圖所示是實是_液態(tài)的 是 _是_。 均填)12 氣、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸氣、二氧化碳、 干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進(jìn)行分類：屬于氣態(tài)的；屬于；屬于固態(tài)的序號象學(xué)里的平均氣溫是一日當(dāng)中的時、時時、時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是，最低氣溫是一天的溫差為，平 均氣溫在寒 冷的冬天，河面上結(jié)了一層是否異常毛細(xì)血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認(rèn)為下列推測錯誤的是)A 碳納米 管的

8、體積在18 490之間隨溫度變化很小，可忽略不計金屬鎵的熔點很低，沸點 很高金屬 鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小，可忽略不計金屬鎵的體積在 18490 之間隨溫度變化比較均勻15 如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的 ?？捎脕頊y沸水溫度的是_乙_；會_(選填會或不會”受到大氣 壓的影響17有一只刻度均 勻，但實際測 量不準(zhǔn)確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是 4； 把它放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中 ，示數(shù)是94。 把它放在某種液體中時，示數(shù)是22 ，則該液體的實際溫度是_20_，當(dāng)把該 溫度計放入實際溫度為40 的溫水中時，溫度計的示數(shù)為_

9、40_ 。第四節(jié)地球上的水循水是生命的乳汁、經(jīng)濟(jì)的命脈，是自然界奉獻(xiàn)給人類的寶貴資源 。下列關(guān)于地這是因為衣服上的冰升華成水蒸氣了 _。有下列物態(tài)變化： 灑在地上的水慢慢變干的過程；放入衣箱中的樟腦球變小的過程； 冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中 屬于凝華的是_，屬于吸熱過程的是 _填寫序號。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認(rèn)同誰。下列她們的說法中，你認(rèn)為正確的是)A雨說：我是水汽化而來露 說：我成是凝華現(xiàn)象，放出熱量 8.以下常見的物態(tài)變化實例中，放熱的是春天 ，冰雪消融夏天，積水干涸秋天，草木上出現(xiàn)了霜冬 天，冰

10、凍的衣服變干9. 下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷，正確的是擦 在皮膚上的酒精很快變干，是升華現(xiàn)象，需要吸熱夏 天會看到冰棒周圍冒白氣，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱秋天 的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱 寒冷的冬天室外飄起了雪花 ，是凝固現(xiàn)象，需要放熱10關(guān) 于自然資源并保護(hù)環(huán)境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是_ 液化_；南極地區(qū)年平均氣溫是25，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要_吸熱 _選填吸熱或放熱。13隨著科技的發(fā)展，過去呼風(fēng)喚雨的神話已成為現(xiàn)實。人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴你家窗戶

11、的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣_凝華_而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的_內(nèi) 側(cè)_( 選填外側(cè)或內(nèi)側(cè)。16 某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華_(填物態(tài)變化名稱。 (2)在上 述實驗中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因為節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農(nóng)作物不是因為霜而受凍的， 以下的 低氣溫才是真正的兇手。當(dāng)空氣干燥時，即使溫度降低到2010，也不會出現(xiàn)霜，但此時農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由_水蒸氣_直接變?yōu)樾”纬傻?，對?yīng)的物態(tài)變化名稱是_凝華_。(2)請根據(jù)短文，對霜形成的條件提出猜想。猜想：霜的清晨，草的葉子上有露水凝結(jié) 用久了的燈泡的鎢絲比新時如 圖是對一定質(zhì)量的水持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是_98_ ；水在沸騰過程中，需要不斷_吸熱_選填“吸熱”或“放熱”，其溫度_保持不變。第題圖題圖如圖是草葉上出現(xiàn)的露珠，露珠的形成是_液化_現(xiàn)象，形成的過程中需要_ 放_( 選填“吸 ”或“放”) 熱。 張家界景區(qū)雨后云霧 繚繞，猶如仙境。關(guān)于霧，冬 天，窗 玻