單片機(jī)課程設(shè)計(jì)安排及注意事項(xiàng)ppt課件

1、docin/sundae_mengdocin/sundae_meng微機(jī)原理與接口技術(shù)微機(jī)原理與接口技術(shù)是一門技術(shù)性、應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的是一門技術(shù)性、應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。課程設(shè)計(jì)是學(xué)好本門課程的又一重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，課程學(xué)科。課程設(shè)計(jì)是學(xué)好本門課程的又一重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)就是配合單片機(jī)的教學(xué)和平時(shí)實(shí)驗(yàn)，以達(dá)到鞏固設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)就是配合單片機(jī)的教學(xué)和平時(shí)實(shí)驗(yàn)，以達(dá)到鞏固消化課程的內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合應(yīng)用能力及單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)消化課程的內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合應(yīng)用能力及單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練，啟發(fā)創(chuàng)新思維，使之具有獨(dú)立單片機(jī)產(chǎn)品和科和設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練，啟發(fā)

2、創(chuàng)新思維，使之具有獨(dú)立單片機(jī)產(chǎn)品和科研的基本技能，是以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的過(guò)程，是知識(shí)轉(zhuǎn)研的基本技能，是以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的過(guò)程，是知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力和能力轉(zhuǎn)化為工程素質(zhì)的重要階段。化為能力和能力轉(zhuǎn)化為工程素質(zhì)的重要階段。單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，是很多高校，電子信息專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、通單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，是很多高校，電子信息專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、通信專業(yè)等學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，必須完成的一項(xiàng)重要的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，信專業(yè)等學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，必須完成的一項(xiàng)重要的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，采了實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)例，力求理論和實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)考慮培養(yǎng)學(xué)采了實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)例，力求理論和實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)考慮培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題和

3、綜合應(yīng)用的能力。典型實(shí)例都來(lái)自實(shí)際工程生解決工程實(shí)際問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力。典型實(shí)例都來(lái)自實(shí)際工程應(yīng)用，有助于學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和鍛煉。應(yīng)用，有助于學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和鍛煉。課程設(shè)計(jì)目的與意義課程設(shè)計(jì)目的與意義docin/sundae_meng指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師彭楚武、肖昌炎、羅德榮、唐求、張帆、朱志杰、孟彭楚武、肖昌炎、羅德榮、唐求、張帆、朱志杰、孟志強(qiáng)、王亞、譚建豪、陳潔平、瞿亮、佘致廷、吳桂清、志強(qiáng)、王亞、譚建豪、陳潔平、瞿亮、佘致廷、吳桂清、梁橋康、雷友誠(chéng)梁橋康、雷友誠(chéng)實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)教師銀翔、盧斌銀翔、盧斌時(shí)間安排時(shí)間安排啟動(dòng)時(shí)間：第啟動(dòng)時(shí)間：第11周周實(shí)驗(yàn)室調(diào)試和答疑：實(shí)驗(yàn)室調(diào)試和答疑：1

4、116周周地點(diǎn)：院樓地點(diǎn)：院樓222室室統(tǒng)一考核和驗(yàn)收：統(tǒng)一考核和驗(yàn)收：1516周周元器件發(fā)放、回收地點(diǎn)：院樓元器件發(fā)放、回收地點(diǎn)：院樓223室各班選派室各班選派1名負(fù)責(zé)名負(fù)責(zé)人）人）實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間：上午實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間：上午8:0011:30下午下午2:305:30晚上晚上7:009:00docin/sundae_meng序號(hào)序號(hào)名稱名稱備注備注1 1開(kāi)發(fā)板開(kāi)發(fā)板每組一塊，每組每組一塊，每組1-21-2人人2 2USBUSB轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)T T口線口線電源線電源線3 35V5V電源適配器電源適配器電源線（有外接器件時(shí)使用）電源線（有外接器件時(shí)使用）4 4LCD1602LCD1602顯示英文和數(shù)字顯示英文

5、和數(shù)字5 5LCD12864LCD12864顯示中文和圖形顯示中文和圖形6 6USBUSB轉(zhuǎn)串口線轉(zhuǎn)串口線筆記本電腦使用筆記本電腦使用基本器件表基本器件表若個(gè)人的臺(tái)式電腦或筆記本電腦上有單獨(dú)若個(gè)人的臺(tái)式電腦或筆記本電腦上有單獨(dú)COM口的，可直接到實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取串口線，下載程序性能口的，可直接到實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取串口線，下載程序性能更可靠。更可靠?？商峁┑钠渌骷嚎商峁┑钠渌骷豪?、步進(jìn)電機(jī)、微型打印機(jī)、示波器、信號(hào)喇叭、步進(jìn)電機(jī)、微型打印機(jī)、示波器、信號(hào)發(fā)生器、杜邦線、短路帽發(fā)生器、杜邦線、短路帽docin/sundae_mengdocin/sundae_mengdocin/sundae_meng序

6、序號(hào)號(hào)題目題目任務(wù)任務(wù)1 1多功能定時(shí)裝置多功能定時(shí)裝置制作一個(gè)電子時(shí)鐘，該電子時(shí)鐘具有實(shí)時(shí)時(shí)鐘顯示、時(shí)鐘校正、設(shè)制作一個(gè)電子時(shí)鐘，該電子時(shí)鐘具有實(shí)時(shí)時(shí)鐘顯示、時(shí)鐘校正、設(shè)置鬧鐘等功能置鬧鐘等功能2 2程控多波形信號(hào)發(fā)生器程控多波形信號(hào)發(fā)生器設(shè)計(jì)并制作一個(gè)多種波波形發(fā)生器，使之能產(chǎn)生正旋波、三角波、設(shè)計(jì)并制作一個(gè)多種波波形發(fā)生器，使之能產(chǎn)生正旋波、三角波、鋸齒波和方波信號(hào)等鋸齒波和方波信號(hào)等3 3LCD漢字計(jì)時(shí)報(bào)訊屏漢字計(jì)時(shí)報(bào)訊屏設(shè)計(jì)制作一個(gè)設(shè)計(jì)制作一個(gè)LED點(diǎn)陣屏定時(shí)報(bào)訊系統(tǒng)點(diǎn)陣屏定時(shí)報(bào)訊系統(tǒng)4 4簡(jiǎn)易多功能計(jì)數(shù)器簡(jiǎn)易多功能計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)易多功能計(jì)數(shù)器，該計(jì)數(shù)器能夠接收函數(shù)信號(hào)發(fā)生設(shè)計(jì)

7、制作一個(gè)簡(jiǎn)易多功能計(jì)數(shù)器，該計(jì)數(shù)器能夠接收函數(shù)信號(hào)發(fā)生器產(chǎn)生的信號(hào)，實(shí)現(xiàn)周期測(cè)量、頻率測(cè)量和時(shí)間間隔測(cè)量的功能器產(chǎn)生的信號(hào)，實(shí)現(xiàn)周期測(cè)量、頻率測(cè)量和時(shí)間間隔測(cè)量的功能5 5LCD字符顯示屏字符顯示屏設(shè)計(jì)制作一個(gè)設(shè)計(jì)制作一個(gè)16行行*16列的點(diǎn)陣列的點(diǎn)陣LCD顯示屏，按要求循環(huán)顯示指定顯示屏，按要求循環(huán)顯示指定內(nèi)容內(nèi)容6 6搶答器搶答器設(shè)計(jì)一多路搶答器，每組設(shè)計(jì)一搶答按扭供共選手使用設(shè)計(jì)一多路搶答器，每組設(shè)計(jì)一搶答按扭供共選手使用7 7秒表秒表設(shè)計(jì)一電子秒表，并具有時(shí)間顯示等基本操作功能設(shè)計(jì)一電子秒表，并具有時(shí)間顯示等基本操作功能8 8數(shù)字密碼鎖數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)一多位電子密碼鎖設(shè)計(jì)一多位電子密碼鎖

8、9 9簡(jiǎn)易電子琴簡(jiǎn)易電子琴設(shè)計(jì)一簡(jiǎn)易電子琴，要求能夠發(fā)出設(shè)計(jì)一簡(jiǎn)易電子琴，要求能夠發(fā)出1，2，3，4，5，6，7等等7個(gè)音符，個(gè)音符，具有一般演奏功能具有一般演奏功能1010LCD顯示的交通信號(hào)燈顯示的交通信號(hào)燈設(shè)計(jì)一智能交通信號(hào)燈設(shè)計(jì)一智能交通信號(hào)燈1111步進(jìn)電機(jī)控制器步進(jìn)電機(jī)控制器設(shè)計(jì)一個(gè)雙步進(jìn)電機(jī)控制器設(shè)計(jì)一個(gè)雙步進(jìn)電機(jī)控制器1212A/D，D/A轉(zhuǎn)換板轉(zhuǎn)換板設(shè)計(jì)一設(shè)計(jì)一A/D，D/A轉(zhuǎn)換板轉(zhuǎn)換板docin/sundae_meng序號(hào)序號(hào)題目題目任務(wù)任務(wù)1313電子計(jì)算器電子計(jì)算器設(shè)計(jì)一個(gè)四則運(yùn)算的電子計(jì)算器，采用設(shè)計(jì)一個(gè)四則運(yùn)算的電子計(jì)算器，采用LED或或LCD顯示顯示1414可編程

9、微波爐控制系統(tǒng)可編程微波爐控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作一個(gè)微波爐控制電路，具有三檔微波爐加熱功能，分別表設(shè)計(jì)制作一個(gè)微波爐控制電路，具有三檔微波爐加熱功能，分別表示微波加熱為烹調(diào)、烘烤、解凍，實(shí)驗(yàn)中用示微波加熱為烹調(diào)、烘烤、解凍，實(shí)驗(yàn)中用LED或或LCD模擬模擬1515簡(jiǎn)易超市收銀機(jī)簡(jiǎn)易超市收銀機(jī)設(shè)計(jì)制作一個(gè)超市簡(jiǎn)易收銀機(jī)設(shè)計(jì)制作一個(gè)超市簡(jiǎn)易收銀機(jī)1616全自動(dòng)洗衣機(jī)控制器全自動(dòng)洗衣機(jī)控制器設(shè)計(jì)一全自動(dòng)洗衣機(jī)控制器，用設(shè)計(jì)一全自動(dòng)洗衣機(jī)控制器，用LED或或LCD模擬顯示工作時(shí)序模擬顯示工作時(shí)序1717多功能走馬燈多功能走馬燈設(shè)計(jì)一個(gè)設(shè)計(jì)一個(gè)8位位LED發(fā)光二極管顯示的多功能走馬燈，通過(guò)發(fā)光二極管顯示的多功

10、能走馬燈，通過(guò)4*4鍵盤矩鍵盤矩陣控制陣控制1818仿手機(jī)鍵盤仿手機(jī)鍵盤利用鍵盤矩陣仿照手機(jī)鍵盤，每個(gè)按鍵均集成多個(gè)按鍵字符，在利用鍵盤矩陣仿照手機(jī)鍵盤，每個(gè)按鍵均集成多個(gè)按鍵字符，在LCD上分別顯示上分別顯示1919仿電梯控制仿電梯控制利用利用4*4鍵盤矩陣，模擬電梯運(yùn)行過(guò)程鍵盤矩陣，模擬電梯運(yùn)行過(guò)程2020仿汽車自動(dòng)報(bào)站器仿汽車自動(dòng)報(bào)站器模擬設(shè)計(jì)制作一個(gè)公共汽車自動(dòng)報(bào)站器，用模擬設(shè)計(jì)制作一個(gè)公共汽車自動(dòng)報(bào)站器，用LCD顯示站名顯示站名2121電機(jī)調(diào)速器電機(jī)調(diào)速器設(shè)計(jì)制作一個(gè)電機(jī)的脈寬調(diào)速器，用以實(shí)現(xiàn)對(duì)電機(jī)的調(diào)速設(shè)計(jì)制作一個(gè)電機(jī)的脈寬調(diào)速器，用以實(shí)現(xiàn)對(duì)電機(jī)的調(diào)速2222電壓監(jiān)視儀電壓監(jiān)視儀設(shè)

11、計(jì)一個(gè)智能電壓監(jiān)視儀；電網(wǎng)電壓的信號(hào)可用變壓器從市電上取設(shè)計(jì)一個(gè)智能電壓監(jiān)視儀；電網(wǎng)電壓的信號(hào)可用變壓器從市電上取得，也可用得，也可用+5V的電位器模擬的電位器模擬2323自定義課題自定義課題隨便隨便docin/sundae_meng關(guān)于課題關(guān)于課題1、有三種顯示方式，選擇其中一種顯示、有三種顯示方式，選擇其中一種顯示a、LED數(shù)碼管；數(shù)碼管；b、1602LCD；c、12864LCD2、兩種語(yǔ)言選擇、兩種語(yǔ)言選擇a、匯編語(yǔ)言；、匯編語(yǔ)言；b、C語(yǔ)言語(yǔ)言注：同等情況下，采用匯編語(yǔ)言的可加分注：同等情況下，采用匯編語(yǔ)言的可加分5-10分分3、各班不同組之間不允許有完全一致的課題、各班不同組之間不允

12、許有完全一致的課題 請(qǐng)注意清點(diǎn)和保管好工具、電路板，發(fā)放和回收請(qǐng)注意清點(diǎn)和保管好工具、電路板，發(fā)放和回收時(shí)都必須經(jīng)過(guò)當(dāng)場(chǎng)通電測(cè)試并簽名，一經(jīng)發(fā)放，如時(shí)都必須經(jīng)過(guò)當(dāng)場(chǎng)通電測(cè)試并簽名，一經(jīng)發(fā)放，如有損壞照價(jià)賠償。有損壞照價(jià)賠償。 課程設(shè)計(jì)報(bào)告在設(shè)計(jì)結(jié)束后的一周內(nèi)統(tǒng)一交院樓課程設(shè)計(jì)報(bào)告在設(shè)計(jì)結(jié)束后的一周內(nèi)統(tǒng)一交院樓223223室室docin/sundae_meng總體要求如下：總體要求如下：1、根據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)的要求，初步掌握總體結(jié)構(gòu)的方法和、根據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)的要求，初步掌握總體結(jié)構(gòu)的方法和構(gòu)思，從中選擇一種最佳的設(shè)計(jì)方案。構(gòu)思，從中選擇一種最佳的設(shè)計(jì)方案。2、根據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)規(guī)模的要求，掌握在單片機(jī)外部、

13、根據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)規(guī)模的要求，掌握在單片機(jī)外部擴(kuò)展系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)的基本過(guò)程：例如硬件接口的設(shè)計(jì)，正擴(kuò)展系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)的基本過(guò)程：例如硬件接口的設(shè)計(jì)，正確合理選用所需元器件，繪制應(yīng)用系統(tǒng)與單片機(jī)連接的電確合理選用所需元器件，繪制應(yīng)用系統(tǒng)與單片機(jī)連接的電路圖等項(xiàng)工作。路圖等項(xiàng)工作。3、根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，首先畫出程序總體流程圖，、根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，首先畫出程序總體流程圖，然后進(jìn)行各控制模塊程序的設(shè)計(jì)、編寫系統(tǒng)程序。然后進(jìn)行各控制模塊程序的設(shè)計(jì)、編寫系統(tǒng)程序。4、掌握如何應(yīng)用單片機(jī)仿真器來(lái)開(kāi)發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)及仿真、掌握如何應(yīng)用單片機(jī)仿真器來(lái)開(kāi)發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)及仿真調(diào)試的過(guò)程。例如先進(jìn)行各模塊調(diào)試，然后進(jìn)行各程序模調(diào)

14、試的過(guò)程。例如先進(jìn)行各模塊調(diào)試，然后進(jìn)行各程序模塊的聯(lián)調(diào)，最后與硬件一起進(jìn)行聯(lián)調(diào)，反復(fù)檢測(cè)和修改直塊的聯(lián)調(diào)，最后與硬件一起進(jìn)行聯(lián)調(diào)，反復(fù)檢測(cè)和修改直至開(kāi)發(fā)結(jié)束。至開(kāi)發(fā)結(jié)束。基本要求基本要求docin/sundae_meng在整個(gè)課程設(shè)計(jì)全過(guò)程中，要求每個(gè)學(xué)生完成如下工作：在整個(gè)課程設(shè)計(jì)全過(guò)程中，要求每個(gè)學(xué)生完成如下工作：1、硬件電氣原理圖一張含元器件清單一份；所有引、硬件電氣原理圖一張含元器件清單一份；所有引腳標(biāo)注清楚）腳標(biāo)注清楚）2、軟件程序清單一套含主要程序流程圖，全部源程、軟件程序清單一套含主要程序流程圖，全部源程序及詳細(xì)的注釋）序及詳細(xì)的注釋）3、使用功能說(shuō)明書一份含功能描述及操作指南

15、和收、使用功能說(shuō)明書一份含功能描述及操作指南和收獲體會(huì)）獲體會(huì)）4、軟件在開(kāi)發(fā)板上調(diào)試成功，并能成功表演，達(dá)到設(shè)、軟件在開(kāi)發(fā)板上調(diào)試成功，并能成功表演，達(dá)到設(shè)計(jì)課題的要求計(jì)課題的要求分組參與答辯，要求完成設(shè)計(jì)課題所規(guī)定內(nèi)容，鼓勵(lì)添分組參與答辯，要求完成設(shè)計(jì)課題所規(guī)定內(nèi)容，鼓勵(lì)添加新內(nèi)容，每組每個(gè)人都必須獨(dú)立完成程序中的部分模塊內(nèi)加新內(nèi)容，每組每個(gè)人都必須獨(dú)立完成程序中的部分模塊內(nèi)容，并能詳細(xì)解說(shuō)和回答教師提出的問(wèn)題，否則視為不合格。容，并能詳細(xì)解說(shuō)和回答教師提出的問(wèn)題，否則視為不合格。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和方法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和方法docin/sundae_meng姓 名學(xué) 號(hào)班 級(jí)任課教師課題名稱現(xiàn)場(chǎng)答辯情況顯示方式數(shù)碼管LCDl602 LCDl2864（對(duì)應(yīng)項(xiàng)打）評(píng)分（70分）使用語(yǔ)言匯編語(yǔ)言 C語(yǔ)言 （對(duì)應(yīng)項(xiàng)打）脫機(jī)運(yùn)行好較好 中 不能脫機(jī) （