8《李廣射虎》

1、8?李廣射虎?教材分析：課文采用以文包詩的形式，介紹唐代詩人盧綸所寫的著名詩篇?塞下曲?，大意是：將軍夜晚外出巡邏，見樹林深處風(fēng)吹草動，以為是虎，便彎弓猛射，天亮一看，箭竟然射進(jìn)一塊石頭中去了，表現(xiàn)了李廣將軍的力大無窮和武藝高超。學(xué)情分析：學(xué)生第一次接觸文包詩，教學(xué)時打算通過讓他們讀好故事，把握好詩的意境，讀出詩的感情。相信通過感情朗讀，能在學(xué)生心中樹立李廣神勇無比的高大形象，在此根底上讓學(xué)生懷著對李廣的敬愛之情朗讀?塞下曲?。教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦?塞下曲?。2、學(xué)會19個生字。理解由生字組成的詞語。3、學(xué)習(xí)按事情開展順序?qū)懸患碌膶懽鞣椒ā?、理解課文內(nèi)容，了解?

2、塞下曲?這首古詩是贊美飛將軍李廣的高超武藝。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)理解古詩?塞下曲?，豐富學(xué)生積累。教學(xué)時間：2課時。第一課時課時目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會生字新詞。3、抓住重點(diǎn)詞句體會課文意思。教學(xué)過程 ：一、引入課題同學(xué)們，讀過?水滸傳?嗎？里面有個小李廣花榮，今天我們要認(rèn)識另一個李廣，人稱飛將軍。板書課題，簡介飛將軍的由來。二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞1、學(xué)生自己讀一遍課文，認(rèn)識生字詞，讀通課文。2、了解情況，指名讀課文，隨時正音。飛將jiang軍將jiang領(lǐng)平明ming綽chuo出沒mo草叢cong三、再讀課文，在正確根底上讀流利四、再檢查讀書五、寫字指導(dǎo)六、布置作業(yè)1、抄寫詞語。2、熟讀課文。第二課時課時目標(biāo)：1、學(xué)會質(zhì)疑，提出有價值的問題。2、詩文對照結(jié)合，理解詩意。教學(xué)過程 ：一、背誦古詩。二、指讀課文，思考讀懂了什么，不懂什么1、指名說。古詩與課文聯(lián)系，第三和第四自然段分別講哪句詩的含義，引導(dǎo)讀書。2、讀懂他神勇無比的句子。3、肯定有價值的提問，展開討論。從拉開硬弓、深深地、巨石、任、嗖這些詞中看出了什么？鼓勵學(xué)生說出感受。射得準(zhǔn)。夜晚，射中目標(biāo)。他為什么會射石頭？他為什么要射虎呢？引導(dǎo)再讀書。夜晚，巡邏，常有猛虎出現(xiàn)。4、質(zhì)疑。三、將古詩含義與課文聯(lián)系起來1、暗、驚、沒。2、讀、