三角形內(nèi)角和評課稿(共3頁)_第1頁
三角形內(nèi)角和評課稿(共3頁)_第2頁
三角形內(nèi)角和評課稿(共3頁)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 這節(jié)課柴老師合理應(yīng)用多媒體手段給學(xué)生以正確的學(xué)法指導(dǎo)、課堂中扮演學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色。在教學(xué)過程中,滲透猜想驗證的數(shù)學(xué)思想,采用以“猜一猜量一量拼拼折一折看一看”為主線的在做中學(xué)的教學(xué)策略,體現(xiàn)了“以生為本的”教學(xué)理念。 一、為學(xué)生營造了探究的情境。 在猜想的驗證過程中,教師提供給學(xué)生充分的自我探索、自我思考自我實現(xiàn)的實踐機會,使學(xué)生最大限度的投入到觀察、思考、操作、探究的活動中。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,通過小組活動,用測量法、撕拼法、折拼法都驗證直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形的內(nèi)角和都是180度,通過“量”和“拼”一方面培養(yǎng)學(xué)生良好的動

2、手實踐的習(xí)慣,另一方面加深學(xué)生對三角形內(nèi)角和的直觀體驗,形成直接的認知?;顒又挟?dāng)學(xué)生有困難時,教師也參與學(xué)生的研究,適當(dāng)進行點撥,并充分進行交流反饋,給學(xué)生創(chuàng)造了一個寬松和諧的探究氛圍。 二、敢于放手,讓學(xué)生成為課堂主角。在得出三角形內(nèi)角和規(guī)律前,學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,選擇了量一量-算一算的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)生實際操作出現(xiàn)誤差時,幫助學(xué)生清楚地認識到出現(xiàn)內(nèi)角和偏差的原因是測量手段和工具誤差造成的。在初步得出“三角形的內(nèi)角和等于180度”規(guī)律之后,又給學(xué)生提供的動手實踐的機會,不僅提高了操作的效果,更重要的使“聽數(shù)學(xué)”變?yōu)椤白鰯?shù)學(xué)”。柴老師在學(xué)生形成統(tǒng)一的猜想即三角形的內(nèi)角和等于180度后,

3、就把課堂大量的時間和空間留給學(xué)生,讓他們開展有針對性的數(shù)學(xué)探究活動。在活動中,先讓學(xué)生用自己想出來的方法驗證、再老師演示。最后,電腦演示。把放和引有機的結(jié)合,鼓勵學(xué)生積極開動腦筋,從不同的途徑探索解決問題的方法。三、充分調(diào)動各種感官動手操作,享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂。 在驗證三角形的內(nèi)角和是180度的過程當(dāng)中,學(xué)生除了用度量的方法,還出現(xiàn)了很多種方法,有的是把三個角剪下來拼成一個平角,有的把直角三角形的兩個銳角折到直角部分,還有的是用折紙的方法,極大地調(diào)動了大腦,就連平時對數(shù)學(xué)不感興趣的學(xué)生也置身其中。充分讓學(xué)生進行動手操作,享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。“操作”本身就是學(xué)習(xí)探究的一部分,“測量”是

4、實驗的基本方法,讓學(xué)生經(jīng)歷“量”和“拼”的過程有利于培養(yǎng)動手實踐的習(xí)慣,同時加深體驗,享受生活的樂趣。一句話:給學(xué)生一些權(quán)利,讓他們自己選擇;給學(xué)生一個條件,讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一些問題,讓他們自己去探索;給學(xué)生一片空間, 讓他們自己飛翔。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,早上好:      今天我講話的題目就是珍惜時間。這個世界上唯一延綿不盡的就是時間;這個世界上唯一不能復(fù)制的就是時間;這個世界上唯一公平的也是時間。      在不知不覺中,從開學(xué)至今,兩個月的時間已從我們手中

5、溜走,永不復(fù)返。親愛的同學(xué),你有什么收獲?    新的一天開始了,有同學(xué)爭分奪秒,早早到校;有同學(xué)卻把時間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦,朗讀;有同學(xué)卻在校園中留下閑逛,游蕩的腳步。有同學(xué)在課堂上專心致志,心無旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物。有同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè),復(fù)習(xí)中,書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目 時間老人是公平,慷慨的, 每人每天都24小時??蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰,散漫的同學(xué)留下遺憾,悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分數(shù)低頭痛哭,有同學(xué)卻為自己的進步而歡欣鼓舞      魯迅曾說過:"時間就像海綿里的水,只要擠,總會有的"

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論