課文《田忌賽馬》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、課文田忌賽馬的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文教學(xué)要求1.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得田忌賽馬取勝的原因是因?yàn)閷O臏能仔細(xì)觀察，進(jìn)行巧妙安排的結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物，勤于思考的好習(xí)慣。2.能給課文分段，總結(jié)段意。3.有感情地朗讀課文。4.學(xué)會(huì)生字、新詞。教學(xué)重點(diǎn)懂得田忌賽馬轉(zhuǎn)敗為勝的根本原因。教學(xué)難點(diǎn) 同上。教學(xué)準(zhǔn)備 投影儀。教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、解題，了解背景二、初讀課文，了解大意1.范讀全文，了解大意。2.預(yù)習(xí)課文。學(xué)習(xí)生字。拼讀生字，識(shí)別字音、字形、字義。忌：上部分“己”不出頭，不可寫成已或巳。喪：下部分不能多寫一筆“丿”。贏：下部分是三個(gè)字組成“月、貝、凡”學(xué)習(xí)詞語。挖苦：用尖酸刻薄的話譏笑人。

2、垂頭喪氣：情緒低落、消沉。胸有成竹：畫竹子時(shí)，心里有一幅竹子的形象。比喻做事前已經(jīng)有通盤考慮?？湟合蛉孙@示自己（有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢(shì)力等）。譏諷：用旁敲側(cè)擊或尖刻的話指責(zé)或嘲笑對(duì)方的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)或某種表現(xiàn)。輕蔑：輕視，不放在眼里。目瞪口呆：形容受驚而愣住的樣子。三、再讀課文，劃分段落第二課時(shí)一、板書課題：田忌賽馬審題，哪個(gè)字最重要？由這個(gè)“賽”字你想到什么？二、學(xué)習(xí)第一段（一二自然段）1.自由讀，說說寫了什么？2.分析重點(diǎn)句子“由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來，田忌都失敗了。”用簡(jiǎn)練的話說出來。三、學(xué)習(xí)第二段（三十二自然段）分角色讀課文。練習(xí)有語氣地讀。讀文時(shí)講解“胸有成竹”、“得意洋洋”、“譏諷”的意思。有感情地朗讀課文。四、學(xué)習(xí)第三段（十三十七自然段）1.指名讀，每人讀一自然段。讀后教師講，這段的結(jié)構(gòu)為總分總。2.指名讀。抓“又”字，說明是第二次比賽。分析第一場(chǎng)：贏的是什么馬？（上等）輸?shù)氖鞘裁瘩R？（下等）找同學(xué)說一說為什么這么安排？第一場(chǎng)比賽起什么作用？3.用圖片表示第二、三場(chǎng)比賽的結(jié)果。追問：齊威王最后怎么樣了？失敗?！澳康煽诖簟薄Ｊ裁词悄康煽诖?？這表示什么？再問：是誰起的作用？板書：孫臏。五、齊讀最后一段（十八自然段）齊讀。說說田忌為什么能轉(zhuǎn)敗為勝？