語文《師恩難忘》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

1、語文師恩難忘優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) ：1、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的13個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能連貫、通順地復(fù)述“我”開學(xué)第一課的情景。3、培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛師、親師的感情。教學(xué)難點 ：學(xué)習(xí)作者緊扣題旨選取典型事例，在敘事之中融入自己真實情感的寫作方法。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入 ，激發(fā)學(xué)生興趣1、齊讀課題；介紹了解劉紹棠。2、師生交流劉紹棠的情況。二、初讀全文、整體感知1、學(xué)生自由朗讀課文，把生字詞圈、劃出來讀正確，把不好讀的句子多讀幾遍，讀通順。2、檢查讀詞及課文的'情況。3、師：哪位同學(xué)說一說，這篇課文告訴我們什么事？4、小結(jié)。三、學(xué)習(xí)課文，理

2、解重點部分。（一）解決故事：1、請同學(xué)們默讀課文，想一想：田老師是怎樣給我們上課的？2、重點練習(xí)朗讀和復(fù)述：請認真讀一讀這個故事，然后同位互相講一講。請一位同學(xué)到前邊講給其它同學(xué)聽一聽。你喜歡這個故事嗎？說說理由。3、田老師上課愛編故事，對“我”有什么影響？請結(jié)合著710自然段，談一談你的看法。4、教師小結(jié)：田老師愛編故事，讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，入了迷。板書：入了迷。5、師：田老師愛編故事，除了讓我入迷之外，還對我有什么影響呢？開了竅；怎么讓我開竅的？6、師小結(jié)：此時此刻，你就是作者，你取得了這么多成績，你想對田老師說點什么？（談感激之情）三個方面，師的評價。學(xué)習(xí)理解最后兩個自然段。師：是啊，田老師在文學(xué)方面對我影響這么大，我又是怎么做的呢？（感激行禮，終生難忘）7、小結(jié)總結(jié)板書，用自己的話總結(jié)引出“師生情深”四、總結(jié)全文1、學(xué)完課文你認為田老師是一位怎樣的老師?2、說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。3、你想對教過自己的老師們說幾句話嗎?結(jié)語：從幼兒園到現(xiàn)在，有許多位老師教過我們，我們的成長和進步離不開老師的辛勤教育，所以同學(xué)們要尊重每一位老師，不要忘記老師的教誨之恩。五、布置作業(yè)作業(yè) 超市：1、寫自己的恩師：2、閱讀：我最好的老師（大衛(wèi)·歐文）師恩難忘（梁曉聲）我的老師3、搜集一些關(guān)于贊頌老師的名言，記到自己的“小小筆桿子”本上。師恩 難忘 （