外出考察學(xué)習(xí)的方案

1、外出考察學(xué)習(xí)的方案拓寬鄉(xiāng)黨員干部視野提高黨員干部服務(wù)群眾推動發(fā)展的能力下 面是語文迷小編收集的外出考察學(xué)習(xí)方案希望對大家有所幫助在全市開展“解放思想”大討論活動中根據(jù)教體局統(tǒng)一部署通 過考察論證、研究討論我校決定赴蓬萊第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)考察學(xué)習(xí)教研組、 備課組建設(shè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)為確保學(xué)習(xí)的順利高效特制定如下方案小門家中學(xué)自20XX年合校以來我們狠抓教育教學(xué)改革我們的 “大展示”高效課堂建設(shè)經(jīng)過三年多來的穩(wěn)步推進(jìn)取得了顯著成效蓬 萊市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在教育教學(xué)工作中成績顯著堪稱全市教育教學(xué)工 作的標(biāo)桿學(xué)校為學(xué)先進(jìn)、求突破 xx年9月、10月我們兩次組織學(xué)區(qū) 中小學(xué)數(shù)學(xué)教師、 各科備課組長教研組長赴二小參觀學(xué)習(xí)數(shù)

2、學(xué)教研組 建設(shè)在學(xué)區(qū)內(nèi)數(shù)學(xué)組開展了大規(guī)模的聽課評課活動有效促進(jìn)了全學(xué) 區(qū)的教育教學(xué)工作因此在這次 “解放思想” 大討論活動中我們將二小 作為我們的標(biāo)桿學(xué)校全面落實(shí)市局部署的瞄準(zhǔn)先進(jìn)找準(zhǔn)標(biāo)桿健全機(jī)制創(chuàng)新突破努力 把大討論形成的成果轉(zhuǎn)化為解決問題的科學(xué)決策轉(zhuǎn)化為推動教育發(fā) 展的正確路徑轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的實(shí)際行動的有關(guān)精神學(xué)習(xí)借鑒兄弟 學(xué)校先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)積極吸收先進(jìn)教育理念學(xué)習(xí)優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)提升教研 組教育教學(xué)實(shí)效性促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階陳志平、王樹相時間：一周地點(diǎn)：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀摩備課、上課、教研活動、座談為主要活動方式1. 抱著學(xué)習(xí)與吸收的態(tài)度進(jìn)行交流探討重點(diǎn)探討學(xué)科的教法和 教研組建設(shè)2. 注

3、重交流教育教學(xué)的方法教研活動的開展吸收先進(jìn)教育理念、 方向等內(nèi)容3. 注重交流教學(xué)材料注重交流、互相學(xué)習(xí)校本教研的研究方向 和成果4. 事先準(zhǔn)備好相關(guān)的資料做到在交流中有所側(cè)重有針對性提高 本次考察學(xué)習(xí)的效率5. 要有組織紀(jì)律觀念嚴(yán)格遵守作息時間聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排 禁止自由活動或單獨(dú)行動（ 一） 組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要根據(jù)課程改革的要求、教師專業(yè)化發(fā)展的 目標(biāo)以及校本研修計(jì)劃創(chuàng)新形式組織教師學(xué)習(xí)課程和教育教學(xué)理論 不斷提升課程意識更新教學(xué)觀念探索教學(xué)規(guī)律并應(yīng)用課程與教學(xué)理 論總結(jié)、分析教學(xué)實(shí)踐中的問題、經(jīng)驗(yàn) ; 組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程 標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識和科研成果幫助教師不斷更新和充實(shí)本學(xué)科專業(yè)知識

4、; 組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的科學(xué)和人文知識拓寬知識視野豐富文化底蘊(yùn)（ 二） 參與常規(guī)管理教研組要配合教導(dǎo)處組織本學(xué)科教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求外出考察學(xué)習(xí)方案20XX年外出考察學(xué)習(xí)方案20XX年認(rèn)真 制定并實(shí)施本組教研工作計(jì)劃研究制定和貫徹落實(shí)本學(xué)科備課、 上課、 作業(yè)、輔導(dǎo)和評價 “五環(huán)節(jié)”的具體要求切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)管 理加強(qiáng)對本學(xué)科各備課組教學(xué)工作、 教研活動的管理和指導(dǎo)及時樹立 先進(jìn)典型推廣成功經(jīng)驗(yàn)積極承擔(dān)學(xué)校安排的教師教學(xué)工作考核、 教學(xué) 質(zhì)量檢測評價等工作（ 三） 開展研修活動要以“教師提能、課堂提效、質(zhì)量提優(yōu)、學(xué) 生提趣、辦學(xué)提格”為目標(biāo)以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教 師執(zhí)教能力和

5、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)以提高備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和 評價“五環(huán)節(jié)”有效性為目的以基于教學(xué)問題解決的“小主題、小專 題、小課題”研究為載體引導(dǎo)教師理解和掌握學(xué)科教學(xué)規(guī)范大力開展 主題研討、教學(xué)沙龍、網(wǎng)絡(luò)教研與競賽活動提高教師專業(yè)水平和學(xué)生 學(xué)業(yè)水平要研究制定本教研組的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃把握課改方向明確教 改目標(biāo)突出研修重點(diǎn)落實(shí)工作措施逐步形成本組的教學(xué)特色和研修 文化要積極承擔(dān)校級以上 （含校級） 學(xué)科教研活動全力組織本學(xué)科、 本 年級（學(xué)段） 教師參加本校或上級教研部門開展的教研活動主動開展 學(xué)科課題研究（ 四） 融入課程建設(shè)充分利用本學(xué)科的課程資源和教師專業(yè)特長 依托學(xué)科教學(xué)組織學(xué)生開展多種形式的綜

6、合實(shí)踐活動、 研究性學(xué)習(xí)活 動和興趣小組活動努力提高學(xué)科綜合素質(zhì)發(fā)展學(xué)生個性特長（ 五） 助推教師培養(yǎng)要根據(jù)學(xué)校的教師繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃協(xié)助學(xué) 校加強(qiáng)青年教師成長培養(yǎng)、 骨干教師拔尖培養(yǎng)、 中老年教師發(fā)展培養(yǎng) 助推名師帶徒、帶課題和帶教研組“三帶”活動增強(qiáng)合作意識發(fā)揚(yáng)團(tuán) 隊(duì)精神構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化（ 六） 積累文檔資料要建立教研組工作檔案重視各類文本、檔案 資料的積累和整理尤其要重視學(xué)年間交接性研討成果、 經(jīng)典案例、 診 斷課例等教學(xué)改進(jìn)方面共享成果的積累與建設(shè)要重視各項(xiàng)教研活動 的記載原始記載資料要?dú)w類存檔（ 七） 重視對組長培訓(xùn)指導(dǎo)要重視發(fā)揮教研組長、備課組長在學(xué) 校管理中的地位與作用要重視對教研組長、 備課組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工 作指導(dǎo)努力提高教研組長、備課組長的教學(xué)水平、科研能力和管理、 策劃、指導(dǎo)能力幫助教研組長明確工作職責(zé)熟悉課程改革和教學(xué)創(chuàng)新 的前沿動態(tài)掌握開展教學(xué)研究、教學(xué)管理的基本方法（ 八） 保障教研組活動條件要落實(shí)教研組、備