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文檔簡介

1、小獅子愛爾莎教學設計一、教學目標：1、了解小獅子愛爾莎的成長過程和生活習性，了解作者和小獅子愛爾莎之間的親密關系。2、了解課文是按怎樣的餓順序敘述的。3、學會本課的生字、新詞。4、有感情地朗讀課文。二、教學重、難點：（目標1、2）三、教學課時：（2課時）四、教學過程：第一課時一、啟發(fā)談話，導入新課。師：你們見過獅子嗎？覺得獅子怎么樣？下面我們一起來了解文中的我和獅子的感情如何？二、初讀課文，了解大意。1、自讀課文，標出自然段。2、再讀課文，想想課文講了些什么？3、討論：課文可以分成幾部分。三、自學生字、新詞。1、讀準字音：鐘（zhong）、程(cheng)、喪(sang)、擇(ze)、資(zi

2、)2、認清字形：配、喪、拋3、理解詞語：和睦相處、垂頭喪氣、教訓、資源4、老師抽查、指導理解。四、鞏固練習。1、抽讀生字、詞，口頭組詞語。2、朗讀課文。五、布置作業(yè)：1、抄寫生字、詞。2、熟讀課文，理解課文內(nèi)容。第二課時一、復習導入：1、聽寫生字、詞。2、朗讀課文，說說主要內(nèi)容。二、細讀課文，理解內(nèi)容：1、學習第一部分：1）、讀課文，說主要意思。2）、討論理解：小獅子愛爾莎什么樣？為什么它一刻也離不開我？晚上和我一起睡說明了什么？2、學習第二部分：1）、讀課文，說主要意思。2）、討論理解：在我和小獅子的相處中，都發(fā)生了哪些事？愛爾莎洗澡時的情景如何？說明了什么？愛爾莎碰到犀牛時是怎么做的？為什么會這樣？愛爾莎在換牙時有什么舉動？說明了什么？為什么我用鞭子著實教訓了它一頓？愛爾莎對我的責打是什么態(tài)度？說明了什么？真正的關愛是什么？3）、再讀課文，體會其中的感情。3、學習課文第三部分：1）、讀課文，說主要意思。2）、討論理解：我為什么要把愛爾莎放回大自然？我都做了些什么？3）、體會我和愛爾莎之間的感情。4）、談談自己的看法和做法。四、總結(jié)課文。1、有感情朗讀課文。2、說說從什么地方看出我真正喜歡小獅子愛爾莎？3、談談人與動物之間應當有什么關系。4、找出最讓自己感動的句子。5、談談自己的感受。五、布置作業(yè)

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