四年級(jí)語文上冊(cè)觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)

1、四年級(jí)語文上冊(cè)觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)1、觀潮一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)本課的生字和新詞（其中7個(gè)會(huì)認(rèn)的字，13個(gè)會(huì)寫的字，14個(gè)要掌握的詞語）；有感情地朗讀課文，背誦課文第3、4自然段。2.過程與方法學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)句子，按課文的表達(dá)順序理解課文的內(nèi)容。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀有感情地朗讀課文。欣賞錢塘江大潮的壯麗奇特的景觀，激發(fā)熱愛祖國(guó)山河，熱愛大自然的思想感情。二、教學(xué)重難點(diǎn)：課文3、4自然段是教學(xué)的.重點(diǎn)，也是學(xué)生理解的難點(diǎn)。三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件五、教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話引入。1、同學(xué)們，你們到過海邊，看過海水漲潮嗎？說說海潮什么樣？（江海漲潮，氣勢(shì)宏偉，令人震撼。）教

2、師進(jìn)行充滿感情的介紹：錢塘江它是我們浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全長(zhǎng)605公里，河域面積五萬平方公里，占全省面積的百分之四十三，是我國(guó)東南沿海的一條著名江流?？?，今天就讓我們一起去錢塘江邊一睹為快。（出示錢塘江大潮的錄像）2看了這潮水，聽了這潮聲你覺得錢塘江潮怎么樣呢？你能用一個(gè)詞來概括嗎？說得真不錯(cuò)，這篇課文的作者在他眼里的錢塘又是怎么樣的？自由讀課文，找出一個(gè)你認(rèn)為最能體現(xiàn)錢塘江特點(diǎn)的詞語。（讓學(xué)生板書）3（板書：天下奇觀）理解奇觀：觀潮的觀是什么意思？天下奇觀的觀呢？指名學(xué)生回答。二、整體入手，自主讀文。1.課件出示自讀要求：（1）輕聲讀課文。（2）把不懂的生字讀音弄清楚，讀準(zhǔn)確

3、。（3）想一想，課文向我們介紹了什么內(nèi)容？2自由小聲讀課文，畫出生字和新詞，采用自己喜歡的方法自學(xué)生字。3同學(xué)之間互相交流自學(xué)生字的情況，爭(zhēng)取做到把字音讀準(zhǔn)確。4.讀準(zhǔn)多音字：悶（man）雷 ?。╞ó）霧 風(fēng)號(hào)（háo）浪吼（hu）漲（zhng）起 顫（chàn）動(dòng)4檢查生字：課件出示新詞，指讀齊讀。5全班共同交流生字中比較復(fù)雜的字形和容易讀錯(cuò)的字音。6朗讀全文，力爭(zhēng)把課文讀正確，讀通順。三、讀通課文。1、指名讀自己感受最深的段落，全班糾正讀錯(cuò)的字音。2、練讀難段，自由讀，指名讀。3理清文脈。（1）按“潮來前、潮來時(shí)、潮退后”的順序給課文分段。（2）同桌交流。（3）說說各段的段意。四、理清敘述順序。1讀課文，想想作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的？（板書）課文按時(shí)間順序來寫大潮，按潮來前、潮來時(shí)、潮過后的順序把錢塘潮的景象寫具體的。（板書）2再讀課文，提出不懂的問題。小組自己解決有關(guān)詞語方面的問題。五、布置作業(yè)：1抄寫本課的生字新詞。2朗讀