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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級下冊閱讀練習一我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天,棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天,花落了,棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天,小青棗慢慢地變紅了,變成了紅紅的大棗。這時,樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。、讀短文,找出合適的詞填在括號里。( )的棗樹( )的棗花( )的大棗( )的小燈籠、文中“小燈籠”指的是。、想想棗樹在不同季節(jié)的變化,再填空。春天,棗樹上 。夏天,棗樹上 。秋天,棗樹上 。 二海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹fù壁bì有寬大的育兒袋,海馬媽媽把幼yòu卵nun產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里,幼卵在爸爸的育兒袋
2、里發(fā)育,慢慢地長成了小海馬。 小海馬長大以后,離開爸爸的育兒袋,在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。1、短文共有 個自然段。第 小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號里填上合適的詞語( )的育兒袋 (
3、160; )地長大( )的營養(yǎng) ( )地游玩( )的海底 (
4、 )地說話3、海馬是由誰撫養(yǎng)長大的?你呢? 三 天亮了,鳥兒醒了,嘰嘰喳喳地唱著:“露珠兒,晶晶亮。好像小珍珠,掛在小草上?!碧柭犚娏耍f:“露珠是什么樣?讓我看看?!碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?,可是什么也沒看見。太陽呆住了,“咦,露珠兒呢,哪兒去了?”、天亮了,醒了,嘰嘰喳喳唱著歌。、露珠兒,晶晶亮,好像掛在小草上。、露珠為什么不見了,是因為()、太陽出來了。、露珠掉在地上了。 四老貓 我家的老貓很關心自己的孩子。每次從外面回來,它就先躺下來給小貓喂奶。小貓吃奶的時候,它總要給她們舔舔毛,好像在給她們洗澡。哪一只小貓稍有不舒服,
5、老貓就會繞著這只小貓不停地轉(zhuǎn),嘴里“妙嗚妙嗚”地叫著,好像在問:“小寶貝,你哪里不舒服?快告訴媽媽吧!”1、這段話有 句。2、這段話主要圍繞哪一句寫的,用“ ”把它劃下來。3、找出文章中表示老貓動作的詞語: 、 、 、 和
6、; 。4、文中的“小寶貝”指的是 。 五 羊要吃山頂上的草。羊爬呀爬,它累(lèi)了,爬不動了。它想:我不怕累,山多高,我爬多高!羊又向山頂爬去。1、短文共有 段。第二段共有 句話。2、山羊在爬不動的時候想到什么?在文中畫出它想的句子。3、你認為最后山羊能吃到山頂上的草嗎?在括號內(nèi)打“”。能( )不能( )六原野上,長滿了青青的草和許多黃色
7、的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓,身體輕,看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞,有時輕輕掠過水面。這里飛飛,那里停停,過著悠閑的日子。、蜻蜓活躍的天地在哪里?(在括號內(nèi)打“”)小河邊( )大樹下( )原野上( )竹林( )、小蜻蜓看上去像什么?(在括號內(nèi)打“”)小蜜蜂( )小飛機 ()小燕子()小火箭()、能把上面的內(nèi)容畫下來嗎?試試看: 七 電的用處可大啦!有了電,電燈就會亮,還可以看電視、聽音樂。爸爸說,有了電,工人叔叔會生產(chǎn)出許多東西,我們的生活會更好。1、在正確的音節(jié)后面打“”。就(jiù jìu) 叔(sh s)許(x
8、60; q) 處(chù cù)會(huì kuì)更(èn èn)2、這一段話共有 句。3、從這一段話中我知道 。 八 刺(cì)猬(wèi)是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒(
9、fn)利(lì),門牙特(t)別(bié)長。刺猬的四肢(zh)很短,跑起來卻很快。它的爪(zhu)子非常銳(ruì)利.它渾(huú)身長滿了又短又密(mì)的硬(yìn)刺。1、這段話共有 句話。2、這段話是圍繞
10、 這句寫的。3、這段話在寫刺猬外表時先寫了 ,又寫了爪子,最后寫了 。 九 一天,公雞對青蛙說:“我的本領最大,太陽是我叫出來的?!?/p>
11、青蛙說:“你夜里能把太陽叫出來嗎?”公雞邊走邊說:“能!” 這天夜里,公雞大聲叫起來。過了一會兒,外面真的亮了。公雞可高興了。哪想,主人把雞關了起來。原來,公雞看到的是電燈的光。 第二天,太陽從東方升起來了。1、文中共有 個自然段。2、下列正確的說法是( )太陽是公雞叫出來的。太陽是從東方升起來的。3、”在原文畫出公雞說的大話。 十羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:"蘿卜的根最好吃。" 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊
12、要吃白菜的根。羊媽媽說:"白菜的葉子才好吃呢!" 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:"要吃西紅柿的果實呀!" 問題: 、 羊媽媽帶著小羊到了哪些地方? 答:()()() 、填空。西紅柿的好吃蘿卜的好吃白菜的好吃。 、這段話共有()句。 十一春天到了,姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了,有紅的、有粉(fn)的、有白的、有黃的,真好看。弟弟要摘(zhi)花,姐姐說:“公園里的花是給大家看的,不能摘?!?、這段(duàn)話共有()句。、這段話寫了誰,在什么地方,干什
13、么?、表示顏(yán)色的詞有、。 十二兩只羊 一天,一只白羊從南面上了獨木橋,一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中,白羊說:“你退回去,讓我先過橋!”黑羊說:“你退回去,讓我先過橋!” 它們誰也不肯讓誰,就打了起來,不一會兒,只聽到河里“撲通!撲通!”的響聲,它們都掉到河里去了。1、短文一共有 個自然段。2、拼讀下列音節(jié),并在文中
14、圈出這些詞語:(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)bi miàn (4)xing shng3、填空:(1) 和 在獨木橋的 相遇了。它們都要對方
15、 ,讓 先走。 (2)兩只羊誰也 ,就打了起來,結(jié)果都 。(3)在文中找出一對反義詞,把它寫在括號里:( )( ) 十三 貓是捉
16、老鼠的能手。它的耳朵很靈敏,能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,哪怕是極小的聲音,它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺,能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子,能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有( )句話。2、段文寫了貓的( )、( )、( )和( )。3、用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫:(選擇正確的“”)貓的耳朵很靈活。(
17、)貓有一雙明亮的眼睛。( )貓的腳趾上有鋒利的爪子。( ) 十四我有一支心愛的鉛筆,是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠,很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去,可愛極了。水面上有一片片的荷葉,好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著,好像在說:“小朋友,你要好好學習呀!”1、這篇短文( )個自然段。2、第二段有( )句話。3、用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要
18、寫了:(用“”)這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。( )水要小朋友好好學習。( )這支鉛筆很美麗。( ) 十五小花貓看見人會出汗,覺得奇怪:“咦(yí),我怎么沒汗呢?”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說:“汗?在鼻子上?!毙』ㄘ埫亲?,沒汗! 小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說:“汗?在身上?!毙』ㄘ?zhí)蛱颍╰in)全身,沒汗! 小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說:“汗?在舌頭上?!毙』ㄘ埧床磺迳囝^。 小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了:“你又不是狗,汗怎么會在舌頭上?”小豬
19、把腳掌翻(fn)開,又叫小花貓把腳掌翻開。哈!兩個都笑了:“原來,我們的汗藏在這里!”1、短文共有( )個自然段。2、讀了短文,我知道老牛的汗在( ),小馬的汗在( ),小狗的汗在( ),小花貓和( )的汗都在( )。3、在文中找出恰當?shù)膭釉~填在下面括號里 ( )鼻子
20、0; ( )腳掌 ( )舌頭 ( )全身 十六幾個孩子在大樹旁邊拍皮球,皮球一跳,跳到一個樹洞里去了。小馬說:“我有辦法?!彼焓值綐涠蠢锶ヌ?,掏了一會兒,掏不著。小石說:“我有辦法?!彼脙筛鶚渲θA,夾了一會兒,也夾不住。小葉
21、說:“我有辦法?!彼靡话雁^子去鉤,鉤了一會兒,也鉤不起來。小文想出了一個好辦法,他叫人都去打一盆水來,你一盆,我一盆,把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了,皮球就浮上來了。1、本文共( )個自然段。2、皮球掉到樹凍里去了,小馬( ),小石( ),小葉( ),可是都不行。3、用“ ”在文中劃出小文的辦法。 &
22、#160; 十七 我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽,大地一片桃 柳 。夏天的雨給大地洗個澡,人們覺得很涼快。秋天的雨給大地換上了金色的外衣,大地豐收了。 可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆一盆的水往下倒,把道路沖壞了,把莊稼沖壞了。 雨給
23、人們帶來了許多好處,有時也會給人們帶來災害。1、在文中的上填上表示顏色的詞。2、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨?( )3、為短文選個題目,打表示: 我喜歡雨 雨的好處與壞處 四季的雨十八什么最好說起什么最好,爸爸媽媽總會說:“聽話的女兒最好。”愛喝酒的叔叔伯伯會說:“酒最好?!甭斅斦f知識最好。因為知識就是一把鑰匙。有了知識,才能打開科學的大門。1、爸爸媽媽認為
24、 最好。愛喝酒的叔叔伯伯認為 最好。2、最后一節(jié)有 句話。用橫線劃出第三句。3、你認為什么最好?為什么? 十九孔融讓梨從前,有個孩子叫孔融。他四歲的時候,有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一個小梨。爸爸看見了,問道:“你為什么不拿大的呢?”孔融說:“我是弟弟,應該吃小的?!?、孔融 的時候,有一天和哥哥一塊兒吃梨。1、照樣子寫句子
25、; 盤子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一個小梨。 有也有 2、孔融為什么要讓梨?請用橫線在文中劃出來。二十青島的路青島的路,像大海的波浪,一會兒低,一會兒高。我在路上走。上坡時,我大聲喊著:“加油!加油!”下坡時,仿佛有風爺爺在背后推著,我喊一聲:“沖?。 笨?,汽車遠遠地開來了,真像小船在海浪里顛簸。 青島的路,多么像大海的波浪,一伏一起,一起一伏1、全文共有 個自然段。2、在文中找出反義詞。 高( )
26、0; 起( ) 上( )3、我在路上走時,喊了 次,分別是在 時和 時喊的。青島的路像
27、; ,所以汽車遠遠地開來時,很 。4、照樣子寫詞語 一起一伏 &
28、#160; 一( )一( )二十一小兔的生日6月18日是小兔的生日,許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小雞送蟲子,小貓送魚。大家一起唱歌,祝小兔生日快樂。1、小兔的生日是 。2、 、
29、; 、 、 和 都來祝小兔生日快樂。3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的?用“ ”線把這個句子畫下來。4、小朋友,你的生日是幾月幾日? ( ) 二十二 彩虹雨過天晴,空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了,拉著媽媽的手問:“媽
30、媽,你看!那是什么?”隨著小華指的方向望去,媽媽說:“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中?!?、用“晴”組兩個詞語:( )( )2、彩虹常常在 出現(xiàn)。3、我知道天空中的彩虹由 種顏色組成。二十三
31、小蘑菇小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打傘。小紅傘,小黃傘,小白傘,小綠傘,小花傘,一把把,舉起來。大家比一比:誰的小傘舉得高?誰的小傘打得快?小蘑菇打的是魔傘,一眨眼睛大起來1、小蘑菇打的傘是什么顏色,把它們寫下來。2、照樣子寫幾個詞 例:舉得( 高) 跑得( ) 跳得( ) 說得( ) 做得(
32、; )3、為什么說小蘑菇打的是魔傘?用“ ”把這個句子劃下來。二十四路上,小馬遇見了老山羊,就對老山羊說:“山羊爺爺!下雨了,請您坐我的車吧!”老山羊高興得上了車。沒走多遠,小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說:“貓弟弟,兔妹妹,快上我的車吧!”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。1、這一節(jié)共有 句話。2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車,是因為 3、寫出下面詞語的近義詞。 高興(
33、160; ) 看見( )4、寫出下面詞語的反義詞。 高興( ) 快( )
34、160;坐( )5、最后一句中的大家是指 。 二十五 一天清早,燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠,十分美麗。燕子就請它的朋友快來看。過了一會兒,許多燕子、小鳥、蜜蜂、
35、蝴蝶都飛來了。這時,太陽也升起來了。大家說:“??!在陽光下小水珠更加美麗了!”又過了一會兒,美麗的小水珠不見了。小草非常難過。1、短文中寫小草顏色的一個詞是 。寫小水珠美麗的詞是 。2、燕子請來的朋友有
36、160; 。3、小草身上的小水珠不見了,是因為 。4、讀讀下面的句子,對的打“”,錯的打“”。
37、中午,燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。( ) 小草上的小水珠是太陽給的,所以它要拿回去。( ) 小草上的小水珠是月亮帶來的。( ) 小草上的小水珠叫露珠。( )二十六種葡萄一天清晨,小花狗要種葡萄,小猴馬上說:“種葡萄要搭架子?!毙』ü钒哑咸逊N到桃樹底下。它想,這就好啦!我真聰明!春天桃樹開花了,葡萄長高了,葡萄可以順著桃樹干往上爬了。夏天,小花狗要到外面去旅行
38、,它自言自語地說:“到了秋天,我回來又吃桃子又吃葡萄,太美啦!” 秋天,小花狗回到家一看,呀!桃樹上沒桃子,葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫,在桃樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。1、短文有( )個自然段節(jié),第二段有( )句話。2、寫出意思相近的詞語馬上( ) 清晨( ) 太美(
39、 )二十七什么動物最聰明有一次,鳥媽媽問它的孩子們:“什么動物最聰明?”鳥兒們嘰嘰喳喳議論起來。它們有的說是老虎,因為它是獸中之王;有的說是狐貍,因為它能“狐假虎威”。小藍鳥記得在電視上見過黑猩猩,它會騎自行車、滑冰,還會用樹枝鉤洞子吃。會不會是黑猩猩最聰明呢?于是,小藍鳥說:“也許是黑猩猩最聰明!”媽媽笑著說:“是呀,除了人類,動物中最聰明的要數(shù)黑猩猩。它會直立走路,還會使用工具?!?、在括號里填上合適的詞語。( )的老虎 ( )的狐貍(
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