學前教育工作實施方案

1、學前教育工作實施方案溫宿縣依希來木具鄉(xiāng)學前教育工作實施方案依據全縣教育工作會議精神和中心學校 教育教學工作計劃，結合我鄉(xiāng)學前教育 實際，制定依希來木具鄉(xiāng)學前教育工作實施方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，堅持“夯實基礎，面向課改，力求提高，立足校本， 注重實效”的指導思想，以促進幼兒主動、全面發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨， 以教育科學理論為依據，以探索教育規(guī)律為目的，以教師在課程實施中面正確各 種具體問題為研究對象，以培養(yǎng)一支師德修養(yǎng)高尚、業(yè)務素質精良、教學技能全 面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為 目標，進一步確立科研興園，堅持科研立校、科研強師、科研增效

2、。朝著“有特 色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”的方向不斷邁進。以培養(yǎng)兒童良好習慣為重點， 以多種形式教育為手段，以全員參與為保障，堅持“保育并重”的原則，對兒童 的行為習慣進行全面培養(yǎng)，使之學會做人，學會學習，為成兒童的將來打下堅實 基礎。二、我鄉(xiāng)學前教育開班招生情況：我鄉(xiāng)現有2所雙語幼兒園，3所村及小學附設學前班。 9月全鄉(xiāng)開設14個學前 教學班級，485名學生。其中學前大班 7個班級，224名幼兒。學前中班 7個班 級，261名幼兒。9月全鄉(xiāng)開設的14個學前教學班級全部使用模式二教學方式進行教學。9月全鄉(xiāng)學前教育覆蓋率是 100%。三、工作目標1、幼兒入園（入學前班）率達 100%。2、學期安

3、全管理零事故。3、中心幼兒園與附設學前班維語、漢語會話常見日常見語達基本交流程度。4、幼兒掌握普通學科課本知識和技能要求。5、營養(yǎng)配餐，按時就寢，保證幼兒在園期間身心發(fā)育良好。6、幼兒的文明習慣、生活習慣、學習習慣，衛(wèi)生習慣收到明顯效果。四、工作任務(一)、完善制度建設，強化內部管理1、完善教師管理制度。(1)、嚴格執(zhí)行中心學校教師考勤管理辦法，根據教師、廚師三類作息時 間，管理相關人員的出勤情況，考勤結果記入教師個人檔案。(2)、繼續(xù)細化班主任崗位責任制、科任教師崗位責任制、保育員 崗位責任制、廚師崗位責任制、幼兒園園長崗位責任制、安全管理 制度，使工作任務逐層分解，責任到人。2、完善兒童管

4、理制度(1)、家長送幼兒入園(或學前班)時，必須親自把幼兒交到教師手中，不能 只把幼兒送到大門口，防止幼兒走失。(2)、教師接待幼兒入園時，對家長提出的要求、反映的情況、所帶的物品、 藥品要認真記在交接本上，防止遺忘。(3)、幼兒離園時，教師要幫助幼兒做好準備，教會幼兒自己整理學具和玩 具。開大門后，由班主任教師把幼兒親自交給家長。幼兒在園期間發(fā)生的事情要 如實向家長反饋。家長從教師處接到幼兒后，要切實管理好自己的孩子，不在園 內逗留。教師和家長都要教育幼兒不得跟陌生人走，幼兒不得一人離開幼兒園。4嚴格按幼兒園規(guī)章制度和作息時間行事，不到接送時間不準家長接送孩文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正

5、。子，如有特殊情況，必須與教師溝通，經允許方可接送。（二）、優(yōu)化教學過程，提高教育質量1、學前班開設語言、科學與數學、健康、社會、美 術等課程；幼兒園按幼兒學習五大領域的整合形勢開設主題活動、運 動、數學等方面的課程。2、課堂以組織活動為主要形式，堅持“寓教于樂”的原則，使兒童在玩中 學，在樂中學，重在養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為幼兒將來打好基礎；其 次經過模擬自己熟悉的生活情景，獲取和積累最初的文化知識。&為兒童創(chuàng)設正常交流的環(huán)境氛圍，經過環(huán)境熏陶，培養(yǎng)兒童的語言表示能 力、自理能力，強化文明禮貌意識、保護環(huán)境意識和講究衛(wèi)生意識。4每堂課、每次活動，教師必須做到事前準備充分，過程中認真組

6、織，事后 深刻總結反思，要記錄及時，有據可查。5、堅持“保育并重”的原則，為兒童在園期間提供必備的飲食營養(yǎng)和舒適的休 息環(huán)境，確保兒童精力充沛，正常接受教育。（三）、堅持園本培訓，優(yōu)化教師隊伍1、按中心學校年度計劃要求，園內教職工每周三進行一次政治學習，每周五 進行一次業(yè)務學習。政治學習遵照年度計劃中規(guī)定的內容進行。業(yè)務學習則根據 工作實際需要，在中心學校年度計劃規(guī)定內容的基礎上，增加幼兒教育方面的理 論知識，業(yè)務學習時，每次做到園內有學習資料，教師有筆記。2、依照中心學校校本培訓方案精神，積極組織教師開展綜合素質訓練與 競賽活動。特別強化幼兒教師“說”、“唱”、“跳”、“彈” “做”等方面的

7、 職業(yè)技能。3、組織教師學習九年義務教育現行教材，了解知識點和教材體系，確保幼兒園教育與九年義務教育的銜接。4、積極參加各級培訓，每次培訓后，在園內組織二次培訓，確保上級培訓工 作在基層收到實效。五、加強財經管理，保障運行機制(一)做好全鄉(xiāng)學前教育財務工作計劃，做好財產、財務管理工作：1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為學前教育辦實事，辦好事。2、做好年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴格財務制度和財經制 度。3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進 行，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。4、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。(二)事務工作方面：1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據 本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。2、做好幼兒園和附設學前班的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消 除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。3、做好幼兒園和附設學前班的衛(wèi)生保健工作