小學值周教師周工作總結

1、小學值周教師周工作總結總結主要寫一下重點的工作內容， 取得的成績， 以及不足得出結論， 以此改正缺點及吸取經驗教訓， 以便更好地做好今后的工作。下面是由小編為大家整理的小學值周教師周工作總結，希望大家喜歡！小學值周教師周工作總結一新學期第一周工作在全校老師、同學們的緊張忙碌中順利結束了。由于開學前學校行政班的全體教師做了充分的準備工作，從8 月 30 日（星期一）學生到校第一天起， 按周計劃布置的各項工作得到有序推進，為本學期的起步工作奠定了良好基礎。9 月 1 日（星期三）正式上課。同學們能夠很快從假期狀態(tài)回復到學習狀態(tài)中，全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機?，F(xiàn)在總結一下上周的值周情況：一

2、、做得比較好的地方1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統(tǒng)一要求，加強了學生的系列常規(guī)教育，從進出樓梯、做操站位到上下學交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學第一天就很快進入正規(guī)，全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級的小同學，在很短的時間內很快地適應了新環(huán)境的小學校園的生活。2、衛(wèi)生方面： 8 月 31 日上午，全校進行了全面的、徹底的 1 大掃除， 以嶄新的面貌迎接新的一個學期。由于各部門衛(wèi)生觀念強、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，很

3、少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)，也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結果。3、紀律方面：早讀午讀的紀律比較好，各個班級的大多數(shù)學生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班老師下班及時，有的老師甚至提前 20 分以上到班組織學生早讀。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊形訓練和做廣播操， 列隊整齊，隊禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然， 學習氛圍濃厚， 各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分同學都能認真的聽老師講課。4、放學路隊方面：開學第一周由于一年級新生沒有及時辦理到接送卡。 學校沒有執(zhí)行上下學交接制度。 所以上午和下午放學時，顯得

4、有點混亂， 放學回家的學生和來學校接孩子的家長由于人數(shù)太多， 導致校門走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。 但是一年級新生在班主任老師的教育和帶領下， 中午和下午的放學都能按時排著整齊的隊伍到指定的地點集合，等待與家長的交接。同學們在這周有許多閃光點，例如：有些同學在樓道和操場 2 看見地上有紙屑，便主動的撿到垃圾桶內，在此提出表揚。 請同學們想一想， 如果我們每個人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個人看見紙屑就撿，那么，我們的學校就會變得干干凈凈，希望同學們能像撿紙片的同學學習。二、今后需要改進的方面1、早上中午進校禮儀需要改善。有少數(shù)二年級以上的同學進校園時沒有佩戴紅領巾，很多同學進出校門沒有主動向

5、向值周老師問好。還有的同學進校門匆匆忙忙，雖然有向老師問好，但是敬隊禮姿勢、 動作不夠規(guī)范。 個別二年級以上的學生沒有穿校服到學校。2、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重（特別是二樓走廊所在的部分班級），同時還有發(fā)現(xiàn)不少同學上下樓梯不靠右走的。同學們， “跑”是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學們注意安全，做一個文明的好孩子。3、低年級學生在操場上玩耍時有用小石粒丟人的現(xiàn)象，還發(fā)現(xiàn)有高年級同學有往樓下丟東西的情況，存在著安全隱患，希望改正。4、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑

6、等雜物。校園地面 3 的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。倒垃圾的同學也要細心點， 不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜干凈整潔的校園環(huán)境。5、第一周上早讀課遲到的同學比較多，尤其是上課的第一天。問明情況，同學們都說起晚了。同學們，良好的開端是成功的一半，讓我們一起克服困難，為了我們的明天，堅持早起早睡吧。6、中午一些同學很早就來學校，很多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就到了。早到的同學由于教室沒有開門， 他們只能呆在教室門外的走廊或校園的凳子上等候。這時候，同學們就會

7、聚在一起說話，有的甚至大聲喧嘩，在校園或教學樓的走廊上奔跑、追逐打鬧，既打擾了在校老師的午休，又違反了學校紀律。 希望同學們以后中午不要那么早來學校，盡量在一點二十分之后才到學校。各班教室門一般都是在一點半左右才開的。同學們，開學以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面， 在學校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全，自覺做到： 4 垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩；放學時，聽從老師的指揮，排好路隊， 按學校指定的路道走出校門，不能搶時間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。小學值周教師周工作總結二在這金風送爽的早晨，

8、我們又迎來了嶄新的一周?，F(xiàn)在，我代表上周值周的三位老師將上周學校各方面開展的工作總結如下：一、上周主要有三大亮點1、早自習時間，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班，組織學生早讀。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色： 有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學題的?？傊?，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。2、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。3、校園的教研氛圍也很濃厚，上一周，我校語文、數(shù)學、英語三個教研組開展了各自學科公開課教學，為本學期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動地聽課、評課，體現(xiàn)了我們友小老師

9、們互相學習，共同提高的濃厚教研氛圍。二、四點不足：1、上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的 5 學生邊走邊講話，沒有做到快、靜、齊。做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范、不協(xié)調。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了， 總是找不到理想的感覺！希望班主任和輔導員老師引起重視，加強教育，并參與指導。2、課間休息時，樓道內總有大喊大叫的同學。有些學生上、下樓梯的時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。課間上廁所時跑動的學生較多，給剛剛進入我們友小一年級的學生帶來了極大的潛在危險性，請各班注意加強對學生的在校常規(guī)教育，也請同學們做事多設身處地地為他人想一

10、想。 為了我們個人的安全，請你放慢腳步， 輕輕走路！3、校園內，還有買零食吃的同學。幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人感到不舒服。另外， 提醒各班每天打掃衛(wèi)生的同學， 在二樓水房清洗拖把的時候， 一定要在水房里把拖把擰干， 千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里。我可以肯定， 沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在我們同學平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明還有少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手亂扔垃圾的習慣。校園里出現(xiàn)了垃圾，作為每一名友小學子，我們就應該主動撿起來，放到垃圾

11、桶里。 6 在這里我給同學們講一個小故事。日本廣島第十二屆亞運會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑， 包括觀看比賽的眾多小學生。 一名中國學者觀后以可敬可怕的日本民族為題寫了一篇文章， 感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。 我們中國的小學生做不到嗎？一定能做到。 一定能做好！ 從哪里做起呢？就從我們身邊的小事開始吧。 莫以惡小而為之， 勿以善小而不為。時時處處皆文明， 細小之處顯素養(yǎng)！ 希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。小學值周教師周工作總結三在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然， 表現(xiàn)出了我們逸夫

12、小學學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結如下：一、上周主要有六大亮點1、三年級和五年級各班的部分老師帶領同學們堅持晨練。尤其是黃xx、侯 xx、曹 xx 、崔 xx 等老師她們每次都是與學生們一道堅持到底， 他們一邊跑一邊相互鼓勵，一邊跑一邊口號不斷，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。2、每天早上，個班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好，尤其是一年級的周園、陳再梅、韓勇文，四年級的馬承順、 六年級的羅慶玲等老師，經常帶領學生一起打掃衛(wèi) 7 生，率先示范，精神可嘉。3、三年級的部分同學利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。4、校園的教

13、研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現(xiàn)了互相學習，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。5、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。6、四年級老師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎，這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養(yǎng)了學生的各種能力；增進了學生之間、 師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故。二、四點不足：1、

14、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候， 8 有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患， 也有亂倒的現(xiàn)象， 請同學們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離， 以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為他人想想。3、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多， 但看到了總讓人不舒服。 我可以肯定， 沒有哪一位同學會故

15、意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。 說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調，很不美觀。 其實保持重于打掃， 校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。4、很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。 但還是有少數(shù)同學沒有走到校門口就自動解散了， 各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。 在大門口更需要同學們嚴格要求自己， 自覺遵守紀律， 要走得更好， 因為，在這個時候， 學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為， 在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們 9 學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。三、兩個建議：1、星期一早上，部分班級人都到齊了，但所