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文檔簡介
1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請指正。初中語文仿句訓(xùn)練1、 照下面兩句仿寫:如果你是一朵花,就給人們帶來一份溫馨;如果你是一棵小草,就給人們帶來一份綠色; 2、 例:春天來了,到處是一片生機(jī)盎然的景象,請依照例句,用“你看,這里的+古詩格式造一個句子:例:你看,這里的水多清啊,水底的砂石粒粒可見,蕩舟湖上,心曠神怡,真有“人在畫中游”的感受。春天來了,到處是一片生機(jī)盎然的景象,你看, 。3、 依照下面兩個句子,補(bǔ)寫一句:錢能買到佳肴,不能買到胃口;錢能買到書籍,不能買到知識; , ; , 。4、 我夢想,來到塞外大地,在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗; , , 。仿照上述句子,
2、續(xù)寫一句。5、 請以“歷史”、“時間”為話題寫一個句子:歷史是一艘行進(jìn)的船,時間是一張網(wǎng); , 。6、 仿寫下列句子沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家,是沒有一只鳥的樹林; , 。7、 寓言是一座奇特的橋,可以從復(fù)雜走向簡單,又可以從單純走向豐富。以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象,仿寫:音樂是: 書籍是: 時間是: 8、 閱讀下面一段歌詞,完成題目: 茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成為相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走遠(yuǎn)了一起回顧。請根據(jù)上面畫線的兩個句子的結(jié)構(gòu),以“相互就是”開頭,仿寫兩句:“相互就是 , ;”“相互就是 , ?!?、 展開聯(lián)想,在下面的橫線上
3、續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭;那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭;那是在啟示我們要齊心協(xié)力; ; ; 。10、請在下面的橫線上,填上適當(dāng)?shù)恼Z句,組成前后呼應(yīng)的排比句: 人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了些什么,所以見到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭艷的花朵,你只盼無愧地做花園中普通的一朵; , 。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨,雖是一朵,卻能裝扮春天 , 。這樣的人生也就無悔了。11、仿照下列句式和修辭手法,續(xù)寫一句話。 讀書是一種樂趣,知識是它的果實; 運(yùn)動是一種樂趣,健康是它的果實; , 。12、下面是哲學(xué)家培根的話,請發(fā)揮想象,
4、仿照培根的語言形式,再續(xù)寫一句富有哲理的話。歷史使人明智,詩歌使人靈秀,音樂使人高雅, 。13、發(fā)揮想象,仿寫句子:童年是一個迷,混沌初開,稚嫩好奇;少年是一幅畫,色彩絢麗,爛漫天真;青年是一首詩,激情澎湃, 。14、仿照下面的例句,以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎?”作開頭,寫一句話。 例:“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時間,因為時間是組成生命的材料。” “你珍愛自己的生活環(huán)境嗎? ?!?5、下列文字是關(guān)于“愛心”的議論,根據(jù)已有的句式、意蘊(yùn),仿寫上句或下句。愛心是一片冬日的陽光, ;愛心是 ,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠,使 ;愛心是 ,使心靈枯萎的人特別感到情感的
5、滋潤。16、下面是一段簡短的議論性文字。參考提示,為語段的前兩個空白處各補(bǔ)寫一個句子;并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補(bǔ)寫的三個句子合乎文意,與整段文字銜接順暢。掀開中國歷史的重重帷幕,一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵,清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言,又何至于落得個國破家亡的下場?假如 (1)?話又說回來,如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法,又哪能稱雄于六國?如果 (2)?綜上所述,不難看出 (3) 。提示:吳王夫差伍子胥 蔡桓公扁鵲 楚懷王屈原 魯莊公曹劌 齊威王鄒忌 唐太宗魏征(1) (2) (3) 17、仿照下面例句寫一句話,要求與例句格式相似,
6、并運(yùn)用比喻等修辭手法。例句:我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句: 18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,要求仿用畫波浪線的語句的句式及運(yùn)用的比喻修辭手法,內(nèi)容要前后照應(yīng)。我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼如 ,我們 , ;友誼如 ,我們 , 。19、“畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進(jìn)步”仿造而成的句子,請你從多角度思考再仿寫兩個句子: 20、仿照例句,再寫出三個你對語文理解的比喻句。例句;語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。仿句:語文是 ,讓人 ; 語
7、文是 ,讓人 ; 語文是 ,讓人 ;21、按要求表達(dá)。從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個,發(fā)揮想象,仿寫句子。例句:A是一座金字塔,是進(jìn)取。B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心,是友誼。C是未滿的月牙,是缺憾。仿句: 22、請依照下面例句仿寫一個句子,寫出你對人生的感悟。要求與例句相同;上下文語意聯(lián)貫;運(yùn)用比喻的修辭手法。例句:人生是一支歌,悠揚(yáng)的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。仿寫:人生是 。23、根據(jù)提供的句子,仿照示例,寫兩個句子。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r候,人們一起抬頭仰望。示例:一個饑餓的人說:“像一塊面包?!?一個疲憊的旅人說:“像一張舒適的沙發(fā)床。”仿寫(1) (2) 24聯(lián)系語言環(huán)境,
8、仿照打浪線句子的格式,續(xù)寫一個句子。我長大了,逐漸遠(yuǎn)離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話,暢游在“大部頭”的文學(xué)名著的海洋之中。我有時在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊里生活,有時在好漢林立的梁山泊中漫步,有時 文學(xué),成了我的良師益友。25、仿照例句,將下列句子補(bǔ)充完整。例句:沒有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。沒有理想的人,他的生活如 。26、仿照下列句式造句(“愛”的對象可填人、景、物等)。例句:人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的香飄四野。仿句: 。 27根據(jù)你的理解,仿照加點的部分,將下面的這段話補(bǔ)充完整。見了大河的洶涌,沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨,沒見過大海的浩瀚,
9、仍是遺憾;見了大海的浩瀚,依舊遺憾;,還是遺憾。出發(fā)吧,永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景,人有不老的心情。這(03P9)28仿照畫線的句式,在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花:一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花,一句關(guān)切的問候是一朵花,一次善意的批評是一朵花,能為別人開花的心是善良的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。(03P24)29根據(jù)前后語境在畫線A處填寫一個句子,使A、B、C、三句形成完整的排比句。心中的目標(biāo)雖然難以達(dá)到,腳步卻也沒有白費(fèi),每走一步都是有收獲的。A,B艱難是一種收獲,C哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味?(03P81)
10、30、根據(jù)語境,仿照畫線的句子,接寫兩句,構(gòu)成語意完整連貫的一段話。人需要祝福,需要快樂,需要思念。如果一滴水代表一個祝福,我送你一個東海;,;,。(03P85)31、仿照例句,寫一組句子。例如:母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。仿寫:父愛是,;父愛是,。(03P40)仿句訓(xùn)練(答案)1照下面兩句仿寫:如果你是一朵花,就給人們帶來一份溫馨;如果你是一棵小草,就給人們帶來一份綠色; 如果你是一片樹葉,就給人們帶來一份綠陰;如果你是一縷陽光,就給人們帶來一線光明。 2、 :春天來了,到處是一片生機(jī)盎然的景象,請依照
11、例句,用“你看,這里的+古詩格式造一個句子:例:你看,這里的水多清啊,水底的砂石粒??梢?,蕩舟湖上,心曠神怡,真有“人在畫中游”的感受。春天來了,到處是一片生機(jī)盎然的景象,你看,樹木一片蔥蘢,漫步在鄉(xiāng)村小道之間,真有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的感受。3、 依照下面兩個句子,補(bǔ)寫一句:錢能買到佳肴,不能買到胃口;錢能買到書籍,不能買到知識; 錢能買能化妝品, 不能買到青春 ;4、 我夢想,來到塞外大地,在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗;仿照上述句子,續(xù)寫一句。我夢想, 登上巍峨的泰山, 在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉 。5、 請以“歷史”、“時間”為話題寫一個句子:歷史是一艘行
12、進(jìn)的船,時間是一張網(wǎng); 歷史是一條長江 , 時間就是涌動的波濤。6、 仿寫下列句子沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家,是沒有一只鳥的樹林; 沒有一本書的家 , 是沒有一顆星的天空 。7、 寓言是一座奇特的橋,可以從復(fù)雜走向簡單,又可以從單純走向豐富。以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象,仿寫:音樂是 和煦的春風(fēng),使堅冰解凍,小草發(fā)芽。 書籍是 堅實的階梯,可以使人們登上理想的高峰。時間是 一艘永不停息的航船,載著你到達(dá)生命的彼岸。 8、 閱讀下面一段歌詞,完成題目: 茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成為相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走遠(yuǎn)了一起回顧。請根據(jù)上面畫線的兩
13、個句子的結(jié)構(gòu),以“相互就是”開頭,仿寫兩句:“相互就是 痛苦時, 一起傾訴 ;”“相互就是 快樂時 , 一起分享 。”9、 展開聯(lián)想,在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭;那是在啟示我們要齊心協(xié)力; 溫柔的水珠能滴水穿石,那是在啟示我們要堅韌 。10、請在下面的橫線上,填上適當(dāng)?shù)恼Z句,組成前后呼應(yīng)的排比句: 人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了些什么,所以見到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭艷的花朵,你只盼無愧地做花園中普通的一朵; 見到濃密的大樹 , 你只要做大樹上的一片綠葉 。雖是一棵
14、,卻能抗擊風(fēng)雨,雖是一朵,卻能裝扮春天;雖是一片, 卻能為人們遮擋風(fēng)雨 。這樣的人生也就無悔了。11、仿照下列句式和修辭手法,續(xù)寫一句話。 讀書是一種樂趣,知識是它的果實; 運(yùn)動是一種樂趣,健康是它的果實; 勞動是一種樂趣, 收獲是它的果實。12、下面是哲學(xué)家培根的話,請發(fā)揮想象,仿照培根的語言形式,再續(xù)寫一句富有哲理的話。歷史使人明智,詩歌使人靈秀,音樂使人高雅,書籍使人明理 。13、發(fā)揮想象,仿寫句子:童年是一個迷,混沌初開,稚嫩好奇;少年是一幅畫,色彩絢麗,爛漫天真;青年是一首詩,激情澎湃,樂觀自信。14、仿照下面的例句,以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎?”作開頭,寫一句話。 例:“你熱愛生命
15、嗎?那么別浪費(fèi)時間,因為時間是組成生命的材料?!?“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎?那么請保護(hù)我們的地球,因為地球是我們的家園 ?!?5、下列文字是關(guān)于“愛心”的議論,根據(jù)已有的句式、意蘊(yùn),仿寫上句或下句。愛心是一片冬日的陽光, 使飽受饑寒的人,得到溫暖 ;愛心是 茫茫沙漠上的一片綠洲,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠,使 遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng) ;愛心是 一泓清澈的甘泉 ,使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。16、下面是一段簡短的議論性文字。參考提示,為語段的前兩個空白處各補(bǔ)寫一個句子;并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補(bǔ)寫的三個句子合乎文意,與整
16、段文字銜接順暢。掀開中國歷史的重重帷幕,一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵,清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言,又何至于落得個國破家亡的下場?假如 (1)?話又說回來,如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法,又哪能稱雄于六國?如果 (2)?綜上所述,不難看出 (3) 。提示:吳王夫差伍子胥 蔡桓公扁鵲 楚懷王屈原 魯莊公曹劌 齊威王鄒忌 唐太宗魏征(1) 假如當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒,又何至于落得個病入膏肓的下場。(2) 假如當(dāng)初魯莊公不聽從曹劌的建議,又哪能取得長勺之戰(zhàn)的勝利。 (3) 只有聽取別人的意見,才能取得事業(yè)的成功,如果獨斷專行,自以為是,后果是不堪設(shè)想的。 17、仿
17、照下面例句寫一句話,要求與例句格式相似,并運(yùn)用比喻等修辭手法。例句:我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句: 我不是矗立在廣場中央的石像,而是綿延千里路軌下的一顆石子為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,要求仿用畫波浪線的語句的句式及運(yùn)用的比喻修辭手法,內(nèi)容要前后照應(yīng)。我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼如 花種,我們 共同灑播 , 培育出一個個五彩的花壇 ;友誼如 油彩,我們 共同設(shè)色 , 描繪出一幅幅美妙的圖畫 。19、“畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷
18、特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進(jìn)步”仿造而成的句子,請你從多角度思考再仿寫兩個句子: 畏懼錯誤就是毀滅創(chuàng)新。 20、仿照例句,再寫出三個你對語文理解的比喻句。例句;語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。仿句:語文是 色彩繽紛的花園,讓人 流連忘返 ; 語文是 意境深遠(yuǎn)的油畫,讓人 驚嘆不己; 語文是 旋律優(yōu)美的音樂 ,讓人 聽之動容;21、按要求表達(dá)。從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個,發(fā)揮想象,仿寫句子。例句:A是一座金字塔,是進(jìn)取。B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心,是友誼。C是未滿的月牙,是缺憾。仿句: o是一輪太陽,是朝氣;s是曲線,是優(yōu)美;D是一把豎琴,是快樂。22、請依照下面例句仿寫一個
19、句子,寫出你對人生的感悟。要求與例句相同;上下文語意聯(lián)貫;運(yùn)用比喻的修辭手法。例句:人生是一支歌,悠揚(yáng)的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。仿寫:人生是 一首詩,悠遠(yuǎn)的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂 。23、根據(jù)提供的句子,仿照示例,寫兩個句子。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r候,人們一起抬頭仰望。示例:一個饑餓的人說:“像一塊面包?!?一個疲憊的旅人說:“像一張舒適的沙發(fā)床。”仿寫(1) 一個天真的小孩說:“像奶奶的白發(fā)?!?(2) 一個精明的商人說:“像我的貨物,從天上運(yùn)來?!?4聯(lián)系語言環(huán)境,仿照打浪線句子的格式,續(xù)寫一個句子。我長大了,逐漸遠(yuǎn)離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話,暢游在“大部頭”的文學(xué)名著的海洋之中。我有時在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊里生活,有時在好漢林立的梁山泊中漫步,有時 在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲 文學(xué),成了我的良師益友。25、仿照例句,將下列句子補(bǔ)充完整。例句:沒有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。沒有理想的人,他的生活如 斷線的風(fēng)箏,搖搖擺擺,不知歸宿。26、仿照下列句式造句(“愛”的對象可填人、景、物等)。例句:人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的香飄四野。仿句: 人們都愛大海,愛她的洶涌澎湃,愛她的的寬闊無邊 。 27根據(jù)你的理解,仿照加點的部分,將下面
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