小學(xué)一年級語文課文《項鏈》原文及教案

1、小學(xué)一年級語文課文?項鏈?原文及教案【原文】 大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花， 嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項鏈， 在胸前?？旎畹哪_印在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前?！窘贪浮拷虒W(xué)目標(biāo)：4 個生1、用學(xué)過的多種識字方法識記 11 個生字，標(biāo)準(zhǔn)、正確、工整地書寫 字。2、能正確、流利地朗讀課文，初步感悟文章內(nèi)容。教學(xué)重點：識字、寫字教學(xué)過程：第一課時一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、播放?大海?的課件?？戳似樱阆胝f什么？2、激趣導(dǎo)入：大海真美呀！今天，同學(xué)們想不想和老師一起去海邊玩玩？3

2、、出示課題。二、嘗試學(xué)習(xí)識字讀文1、自由讀課文，用喜歡的符號標(biāo)出生字，讀準(zhǔn)字音。2、小組合作交流識字、組詞。3、檢查學(xué)習(xí)效果。4、課件出示生字，學(xué)生搶認(rèn)生字5、組織學(xué)生開火車認(rèn)字。6、自由朗讀課文，隨文識字。三、再讀課文，整體感知1、組內(nèi)朗讀課文， 注意讀準(zhǔn)字音。 思考：課文寫了些什么？用鉛筆做上記號。2、教師板書：大海、沙灘、浪花、海螺、貝殼、小娃娃。3、自由、流利地朗讀課文。四、指導(dǎo)寫字1、課件出示：白、的、又、和，學(xué)生認(rèn)讀生字并組詞。2、請學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)及筆順。師范寫。五、課堂小結(jié) 說說本節(jié)課學(xué)到了哪些知識？ 第二課時一、復(fù)習(xí)識字，朗讀課文1、復(fù)習(xí)認(rèn)字。2、做游戲，識字。3、比賽組詞。4、齊讀課文。二、品讀課文，讀中感悟1、自由課文，課文描寫的大海的情景分別是什么樣子？ 2、再讀課文，說一說：大海的項鏈?zhǔn)鞘裁矗?、朗讀指導(dǎo)：課文的語句非常優(yōu)美，讀出輕松、活潑、愉快的語氣來。4、小組展示讀。5、邊聽邊欣賞。三、再讀課文，加強訓(xùn)練1、組織女生賽讀第一段。2、自由練習(xí)：大海、藍藍的，沙灘、黃黃的 3、自由練讀第二段。4、誰來品評最后一段。5、評讀。四、積累短語，拓展練習(xí)1、出示課后， “說一說，請學(xué)生先自己說，再全班交流。2、拓展練習(xí)：填一填。