學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案

1、學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇一：學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案范文活動(dòng)準(zhǔn)備：1、糖果、面具吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆帽子等2、各班創(chuàng)設(shè)萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語(yǔ)區(qū)，并加上英文3、音樂(lè)：萬(wàn)圣節(jié)主題歌?trick or treat?前期準(zhǔn)備：1、熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角英文及相應(yīng)的句子。2、熟悉主題歌trick or treat的旋律?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)前期先熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲，愉快輕松的游戲。1、游戲活動(dòng)：游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘？老師帶上面具幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說(shuō)：witch,witch,

2、 whats the time?老師對(duì) 著孩子說(shuō)two oclok.，當(dāng)說(shuō)到ten oclock時(shí)，就去抓小朋友。接 著又換上不同的面具，如此交替玩。游戲二：分組讓學(xué)生以最快的時(shí)間把一個(gè)學(xué)生用報(bào)紙包起來(lái)， 做成一個(gè)木乃伊。2、討糖：游戲結(jié)束后，老師關(guān)門(mén)關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散 帶著孩子藏起來(lái)，老師手拿糖果，藏好后讓其他學(xué)生帶上面具來(lái)討糖，找出藏起來(lái)的小朋友并說(shuō)上一句trick or treat 不給就搗蛋,老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小4、各鬼怪的主人公出來(lái)與活動(dòng)者道別，分享游戲的快樂(lè)，結(jié)束 活動(dòng)。篇二：學(xué)

3、校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，配合英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，特舉辦 萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)。、活動(dòng)時(shí)間10 月 31 日 17: 4519: 00三、參加對(duì)象一到六年級(jí)全體學(xué)生，全體教師四、活動(dòng)方式1、a) 利用假期要求學(xué)生設(shè)計(jì)制作萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評(píng)比，并布置教室。b) 通過(guò)各年級(jí)的外教課了解跟萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的信息。2、晚上活動(dòng)安排：1) .17： 45-18: 15學(xué)生參觀南瓜燈。2) . 18： 15-18: 35討糖活動(dòng)，分樓層活動(dòng)。1-2年級(jí)在三樓， 其他班級(jí)不變。3)

4、 .18： 35-19： 00分班級(jí)活動(dòng)。各班主任負(fù)責(zé)在班上組織，帶 領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲。備注:1每樓層設(shè)有一名平安巡檢員。各班主任在班檢課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育。2、學(xué)部會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖，各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。3、低年級(jí)的萬(wàn)圣節(jié)裝飾防止恐怖。4、每班需上交南瓜燈一盞參加評(píng)比展出。篇三：學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一、目的：藉由辦理各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)活動(dòng)，將英語(yǔ)融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實(shí)生活內(nèi)涵。、主辦單位：臺(tái)北市芳和國(guó)中三、活動(dòng)時(shí)間：四、實(shí)施對(duì)象：本校全體學(xué)生，以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。五、活動(dòng)流程及內(nèi)容：9： 00 至 9： 30萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十

5、五至二十五人。第一組：英語(yǔ)歌舞劇表演以歌曲及活潑生動(dòng)的表演方式，向大家介紹萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)。同時(shí)并表演兩首萬(wàn)圣節(jié)的歌曲Halloween iscoming, Jack-O-La nter n第二組：英語(yǔ)話劇表演以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過(guò)幽默熱鬧的話劇表演，使學(xué)生喜歡英語(yǔ)并樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。9: 30 至 11: 00英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲活動(dòng)共設(shè)有八關(guān)，學(xué)生通過(guò)六關(guān)以上即可獲得闖關(guān)成功證書(shū)。各關(guān)內(nèi)容力求簡(jiǎn)單有趣味性，使寓教于樂(lè)。闖關(guān)活動(dòng)內(nèi)容如下：1. Trick or treat ？學(xué)生約四到五人一組，敲門(mén)進(jìn)入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出HalloweenCha nt以拿到關(guān)主請(qǐng)客的糖果。Ex.

6、 Trick or treat ！ Treat or treat！ Give me something good to eat！Treat or treat！ Im a ghost！ Treat or treat！ Give me a toast!2. I can see我看見(jiàn)學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬(wàn)圣節(jié)海報(bào)中，指出三項(xiàng)他們看到的東西。Ex.l can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.3. I can speak En glish 我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)請(qǐng)學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報(bào)紙上當(dāng)做題目

7、，學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見(jiàn)的英文單字，念出單字并將它拼出來(lái)。Ex. OREO, O-R-E-O4. Si ng a song歡樂(lè)歌唱學(xué)生約四到五人一組，配合動(dòng)作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過(guò)的歌曲。5. Sim on says 老師說(shuō)學(xué)生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動(dòng)作，內(nèi)容皆為實(shí)用 的教室英語(yǔ)，并搭配老師說(shuō)的游戲趣味在其中。Ex. Sim on says sta nd up! Sit dow n !6. Matching大小寫(xiě)配對(duì)學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫(xiě)字母，然后必須從二十六個(gè)小寫(xiě)字母中 找出配對(duì)的字母，并念出其代表的英文單字。Ex. A-a-apple, B-b-bird,

8、 C-c-cat.7. Phonics舌頭體操請(qǐng)小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個(gè)有結(jié)合兀音的 莖葉，小朋友要能正確的拼出音來(lái)。Ex.選擇 bban, bed, bit, bob, bug8. Q and A每個(gè)學(xué)生答復(fù)關(guān)主所問(wèn)的問(wèn)題，每人三句Ex. What color is it ?六、實(shí)施方式：英語(yǔ)話劇表演、英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲。七、經(jīng)費(fèi)：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由臺(tái)北縣政府補(bǔ)助，缺乏局部，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費(fèi)辦理。篇四：學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的1. 使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間，感知西方文化節(jié)日氣氛2. 認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲3. 增加家長(zhǎng)的滿意度。4. 吸引校外的學(xué)生和家長(zhǎng)，提高卓悅知名

9、度。二、活動(dòng)方案時(shí)間：2021.10.29 5.30形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合對(duì)象：在校學(xué)生及家長(zhǎng)可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加三、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：1、 通知家長(zhǎng)和學(xué)生參加本次活動(dòng)。各班老師2、 布置教室環(huán)境。Laraine、Katherine3、活動(dòng)所需物品：a. 游戲物品：蘋(píng)果假設(shè)干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎(jiǎng)品、照相機(jī)等。b. 活動(dòng)所需音樂(lè)：兔子舞、爬行音樂(lè)、萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè)c. 活動(dòng)PPT四、活動(dòng)流程1. 開(kāi)場(chǎng)舞兔子舞5分鐘老師教孩子跳兔子舞，活潑現(xiàn)場(chǎng)氣氛，激發(fā)孩子興趣，到達(dá)熱身效果。2. 主持人致辭，正式進(jìn)入活動(dòng)3分鐘主持人歡送學(xué)生和家長(zhǎng)們的到來(lái)，并讓學(xué)生說(shuō)出今

10、天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果，引出主題萬(wàn)圣節(jié)。3. 簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源5分鐘老師介紹萬(wàn)圣節(jié)的故事， 讓孩子了解萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、 特殊物品、人物、習(xí)俗等競(jìng)猜題目見(jiàn)副表。4、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞并學(xué)唱一首萬(wàn)圣節(jié)歌曲。10分鐘5、游戲活動(dòng)一：搭蘋(píng)果 5分鐘游戲規(guī)那么：1分鐘時(shí)間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋(píng)果搭的最高，個(gè)數(shù)最多者勝。游戲活動(dòng)二：魔法氣球5分鐘游戲規(guī)那么：2隊(duì)同時(shí)，每隊(duì)2人1組，使3個(gè)氣球不落地，從A到B，1分鐘時(shí)限。6、戶外活動(dòng)：不給糖，就搗蛋 30分鐘地點(diǎn)：凱德廣場(chǎng)內(nèi)容：a有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。b.請(qǐng)家長(zhǎng)或老師扮演路人，學(xué)生戴上

11、面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快樂(lè)，數(shù)數(shù)自己的勞動(dòng)成果，和其他小朋友分 享。五、考前須知:1家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)通知家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備面具或服飾2. 活動(dòng)前一天短信提醒家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間3. 活動(dòng)流程要提前過(guò)一遍4所有老師要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己所負(fù)責(zé)工程并過(guò)課六、補(bǔ)充資料：1. 萬(wàn)圣節(jié)的緣起在基督誕生前的古西歐國(guó)家，包括愛(ài)爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會(huì)讓年輕人集隊(duì)，每人戴著 各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈南瓜燈是后來(lái)的習(xí)俗，古西 歐最早沒(méi)有南瓜，他們?cè)诖迓溟g游走，其實(shí)這也算是一種秋收 后的慶典。但也有人稱(chēng)它為鬼節(jié)，因?yàn)閭髡f(shuō)死去的人

12、，他的 靈魂會(huì)在萬(wàn)圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會(huì)豐富的款待鬼魂，并且準(zhǔn)備充足的火光，除了替鬼魂照 亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。2. Trick or treat的傳說(shuō)孩子挨家要糖的習(xí)俗，傳說(shuō)起源于愛(ài)爾蘭。古西歐的愛(ài)爾蘭異 教徒，相信在萬(wàn)圣節(jié)前一晚，鬼魂會(huì)群集在住家附近，并且接受 人民設(shè)宴款待。因此宴會(huì)結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈， 游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開(kāi)，避邪免災(zāi)。而且萬(wàn)圣節(jié)期間，村民們 也會(huì)在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會(huì)傷害人類(lèi)和動(dòng)物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個(gè)習(xí)俗一直 延續(xù)下來(lái)，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐?/p>

13、笑。3. 南瓜燈萬(wàn)圣節(jié)雕刻南瓜燈的習(xí)俗，源自于愛(ài)爾蘭民間傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)有個(gè) 名叫杰克的酒鬼，邀請(qǐng)惡靈來(lái)喝酒，但是喝完酒卻沒(méi)錢(qián)付帳，他就要惡靈變成六便士來(lái)付酒錢(qián)， 可是杰克又沒(méi)拿它來(lái)付錢(qián)， 反而 用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來(lái)。 惡靈十分痛苦，便哀求杰克放 他出來(lái)并且容許不會(huì)嚇?biāo)?于是杰克就放它出來(lái)。到了第二年萬(wàn) 圣節(jié)，惡靈又與杰克達(dá)成協(xié)議，容許這一年不會(huì)來(lái)騷擾杰克，可 是，沒(méi)過(guò)多久杰克就過(guò)世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地 獄報(bào)到，可是惡靈已經(jīng)容許這一年不會(huì)騷擾杰克，所以也無(wú)法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢？加上路實(shí)在是 太黑了，杰克也找不到離開(kāi)的路，于是，惡靈幫他想了一個(gè)方法，

14、丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個(gè)煤炭放在一個(gè)打了許多洞的蘿卜當(dāng)中，好讓它燒久一 點(diǎn)，可以看清楚路的方向。后來(lái)，愛(ài)爾蘭人就用蘿卜來(lái)制作他們 所謂的杰克燈籠。但是當(dāng)移民們到了美國(guó)之后，人民發(fā)現(xiàn)南 瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭， 這就是南瓜燈的由來(lái)。七、教室布置建議利用黑色大垃圾袋剪成細(xì)長(zhǎng)條， 做成門(mén)簾狀，增加孩子進(jìn)入教 室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)圖片，如： 南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。照1、照2在教室內(nèi)的天花板墻角，利用毛線或是黑色的塑料繩， 拉織成一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛，懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。照3先將

15、黑色書(shū)面紙揉皺，再攤開(kāi)張貼在門(mén)上。利用橘色的書(shū)面紙， 制作Halloween字樣，剪下后，用線將字體串連，再?gòu)堎N在門(mén)上 照4八、有獎(jiǎng)競(jìng)猜題目：1、萬(wàn)圣節(jié)是在哪天？2、萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗是什么？3、萬(wàn)圣節(jié)上有個(gè)燈叫什么燈？4、萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)英文怎么說(shuō)？5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一？6、一個(gè)蘋(píng)果里有一條蟲(chóng)很可怕，兩條蟲(chóng)更可怕，幾條蟲(chóng)最可怕？7、用什么拖地最干凈?篇五：學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月29日活動(dòng)地點(diǎn)：戶外、操場(chǎng)參加人員：全體幼兒和老師、家長(zhǎng)義工活動(dòng)主持：袁偉活動(dòng)負(fù)責(zé)：方芬活動(dòng)準(zhǔn)備：1、吹好的洋泡泡假設(shè)干周四下班前準(zhǔn)備好2、坐墊各班保育員提前準(zhǔn)備好坐墊放在操場(chǎng)上3、歡快的音樂(lè)音樂(lè)播放：徐雯俊活動(dòng)過(guò)程:9:0010:001、各班操場(chǎng)集合按早操的隊(duì)形2、園長(zhǎng)講話3、搏擊操袁偉領(lǐng)操4、FOLLOW ME 兩位外教與幼兒有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)互動(dòng)5、游戲：打怪獸中大班游戲，托小班觀戰(zhàn)玩法：游戲分大班組和中班組，請(qǐng)家長(zhǎng)義工和局部老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂(lè)響幼兒開(kāi)始打怪獸，音 樂(lè)停幼兒回到自己班級(jí)所在的位置。 托小