多位數(shù)乘一位數(shù)例題8歸一問題

1、多位數(shù)乘一位數(shù)解決問題（例8）1.口算口算 823 30（255）1. 4個水杯要個水杯要24元，一個水杯多少錢？元，一個水杯多少錢？2.一本練習冊一本練習冊2元，元，4本練習冊要多少錢？本練習冊要多少錢？3.一本練習冊一本練習冊2元，元，12元可以買幾本元可以買幾本？2.口答口答244=6（元）（元） 是求是求“平均分成幾份平均分成幾份”，也就是把，也就是把24平均分成平均分成4份，求每份是多少。份，求每份是多少。 24=8（元）（元） 是求是求“幾個幾幾個幾”，也就是求，也就是求4個個2是多少。是多少。 122=6（本）（本） 是是“平均分平均分”，也就是把，也就是把12按照按照2個一份分

2、，求分成的份數(shù)。個一份分，求分成的份數(shù)。（一）（一）閱讀與理解閱讀與理解 媽媽買媽媽買3個碗用了個碗用了18元。如果買元。如果買8個同樣的碗，需要個同樣的碗，需要多少錢？多少錢？1. 誰來讀一讀這道題，題目中都告訴我們什么了？需要解決的問題是什誰來讀一讀這道題，題目中都告訴我們什么了？需要解決的問題是什么？你能用示意圖表示嗎？么？你能用示意圖表示嗎？2. 同學們能看著這幅圖再來說一說題目的意思嗎？同學們能看著這幅圖再來說一說題目的意思嗎？18元元？元？元理解理解求求“幾個幾幾個幾”的的數(shù)量關系數(shù)量關系 3個個18元元 8個個？元？元3. 要求出要求出8個碗多少錢該怎樣想呢？個碗多少錢該怎樣想呢

3、？4. 能把你的想法用算式表示出來嗎？能把你的想法用算式表示出來嗎？理解理解求求“幾個幾幾個幾”的的數(shù)量關系數(shù)量關系（二二）分析與解答分析與解答 媽媽買媽媽買3個碗用了個碗用了18元。如果買元。如果買8個同樣的碗，需要個同樣的碗，需要多少錢？多少錢？18元元？元？元 3個個18元元 8個個？元？元 1836（元）（元） 1838 6848（元）（元） 68 48（元）（元）小結(jié)：小結(jié)：我們要想求出我們要想求出8個碗的價錢，根據(jù)題目中知道的數(shù)量必須個碗的價錢，根據(jù)題目中知道的數(shù)量必須先先 求出一個碗的價錢求出一個碗的價錢才能夠求出才能夠求出8個碗的價錢。個碗的價錢。理解理解求求“幾個幾幾個幾”的

4、的數(shù)量關系數(shù)量關系 媽媽買媽媽買3個碗用了個碗用了18元。如果買元。如果買8個同樣的碗，需要多少錢？個同樣的碗，需要多少錢？18元元？元？元（二二）分析與解答分析與解答 1836（元）（元） 1838 6848（元）（元） 68 48（元）（元）理解理解求求“幾個幾幾個幾”的的數(shù)量數(shù)量關系關系（三三）回顧與反思回顧與反思 媽媽買媽媽買3個碗用了個碗用了18元。如果買元。如果買8個同樣的碗，需要多少錢？個同樣的碗，需要多少錢？ 可以這樣檢驗，買可以這樣檢驗，買8個碗個碗48元，說明一個碗的價元，說明一個碗的價錢是錢是488=6（元），這樣（元），這樣3個碗的錢數(shù)就是個碗的錢數(shù)就是63=18（元）

5、，符合（元），符合題意，說明我們的解答是正確的。題意，說明我們的解答是正確的。答：需要答：需要48元。元。檢驗：檢驗： 解答正確嗎？解答正確嗎？反思：反思：這道題是怎樣解答的？以后我會解決嗎？這道題是怎樣解答的？以后我會解決嗎？小結(jié)：小結(jié)：根據(jù)題目中知道的數(shù)量必須根據(jù)題目中知道的數(shù)量必須先求出一個碗的價錢，再求先求出一個碗的價錢，再求8個幾個幾是多少是多少就求出了就求出了8個碗的價錢。個碗的價錢。（一一）閱讀與理解閱讀與理解想一想：想一想：18元可以買元可以買3個碗，個碗，30元可以買幾個同樣的碗？元可以買幾個同樣的碗？1. 讀一讀這道題，想一想和剛才的那道題有什么相同點。讀一讀這道題，想一想

6、和剛才的那道題有什么相同點。2. 不同點是什么呢？你能看著圖再說一說這道題的意思嗎？不同點是什么呢？你能看著圖再說一說這道題的意思嗎？30元元？個？個18元元理解理解求求“份數(shù)份數(shù)”的數(shù)量的數(shù)量關系關系 3個個18元元 ？個？個30元元3. 解決這個問題該怎樣想呢？把你的想法說給同桌聽一聽。解決這個問題該怎樣想呢？把你的想法說給同桌聽一聽。4. 誰來說一說你的想法？能把你的想法用算式表示出來嗎？誰來說一說你的想法？能把你的想法用算式表示出來嗎？ 1836（元）（元） 3065（個）（個） 30（183）3065（個）（個）（二）（二）分析與解答分析與解答想一想：想一想：18元可以買元可以買3個

7、碗，個碗，30元可以買幾個同樣的碗？元可以買幾個同樣的碗？30元元？個？個18元元理解理解求求“份數(shù)份數(shù)”的數(shù)量的數(shù)量關系關系5. 說一說你列的算式每一步表示的是什么意思說一說你列的算式每一步表示的是什么意思。為什么。為什么在列綜合算在列綜合算式時要加括號？式時要加括號？ 3個個18元元 ？個？個30元元 1836（元）（元） 3065（個）（個） 30（183）3065（個）（個）想一想：想一想：18元可以買元可以買3個碗，個碗，30元可以買幾個同樣的碗？元可以買幾個同樣的碗？30元元？個？個18元元（二）（二）分析與解答分析與解答理解理解求求“份數(shù)份數(shù)”的數(shù)量的數(shù)量關系關系小結(jié)小結(jié)：根據(jù)題

8、目中知道的數(shù)量也必須：根據(jù)題目中知道的數(shù)量也必須先求出一個碗的價錢先求出一個碗的價錢6元，再求元，再求30里里 面有幾個面有幾個6，就求出就求出30 元可以買幾個碗。元可以買幾個碗。 1836（元）（元） 30（183） 3065（個）（個） 306 5（個）（個） （二）（二）回顧與反思回顧與反思想一想：想一想：18元可以買元可以買3個碗，個碗， 30元元可以買幾個同樣的碗？可以買幾個同樣的碗？ 30元可以買元可以買5個碗，個碗，3056（元），一個碗（元），一個碗6元，那元，那3個碗正好是個碗正好是18元，元，符合題意，說明我們的解答是正確的。符合題意，說明我們的解答是正確的。答：答：30

9、元可以買元可以買5 5個同樣的碗。個同樣的碗。檢驗：檢驗： 解答正確嗎？解答正確嗎？ 反思：反思：這道題是怎樣解答的？以后我會解決嗎？這道題是怎樣解答的？以后我會解決嗎？理解理解求求“份數(shù)份數(shù)”的數(shù)量的數(shù)量關系關系（三）觀察、比較（三）觀察、比較、總結(jié)、歸納總結(jié)、歸納比較這兩道題，你們有什么想法嗎？比較這兩道題，你們有什么想法嗎？相同點：知道了相同點：知道了3個碗是個碗是18元，馬上就能想到元，馬上就能想到1個碗是個碗是6元。元。不同點不同點：第一道題是在求第一道題是在求“買買8個同樣的碗，需要多少錢個同樣的碗，需要多少錢”也就是也就是 求求8個個6是多少。而第二道題是在求是多少。而第二道題是

10、在求“30元可以買幾個同元可以買幾個同 樣的碗樣的碗”也就是在求把也就是在求把30按照按照6個一份分，可以分成的份數(shù)。個一份分，可以分成的份數(shù)。 3個個18元元 8個個？元？元 3個個18元元 ？個？個30元元不管我們要解決哪個問題，都要先求出一個碗的價錢。不管我們要解決哪個問題，都要先求出一個碗的價錢。理解理解求求“份數(shù)份數(shù)”的數(shù)量的數(shù)量關系關系問題：問題：看這道題，你們都知道了些什么？看這道題，你們都知道了些什么？請你請你先先畫畫出出示意圖，再示意圖，再試試著著解決解決這道題這道題。 （1）2437 （2）64（243） 87 648 56（頁）（頁） 8（天）（天）P71頁頁 做一族做一族小林讀一本故事書，小林讀一本故事書，3天讀了天讀了24頁。頁。 （1）照這種速度，）照這種速度，7天可以讀多少頁？天可以讀多少頁？ （2）照這種速度，全書）照這種速度，全書64頁，幾天可以讀完？頁，幾天可以讀完？你怎樣理解你怎樣理解“照這種速度照這種速度”，照哪種速度??？，照