第一章信息技術(shù)的應(yīng)用及其影響

1、信息技術(shù)的應(yīng)用及其影響教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1 .知識與技能(1) 了解什么是信息技術(shù)，明確信息技術(shù)包含的內(nèi)容(2) 了解信息技術(shù)的發(fā)展及發(fā)展趨勢，并掌握信息技術(shù)發(fā)展過程中五個階段的重要標(biāo)志(3) 了解信息技術(shù)的應(yīng)用并列舉其應(yīng)用實例(1)自主探討信息技術(shù)的發(fā)展，并能分析其發(fā)展趨勢(2)能用適當(dāng)?shù)姆绞綄π畔⒓夹g(shù)的歷史和發(fā)展趨勢發(fā)表觀點及交流思想(3)舉例說明信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，并分析其對人類社會的影響2 .情感態(tài)度與價值觀(1)能辨證地認(rèn)識信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響，形成主動學(xué)習(xí)信息技術(shù)、參與信息實踐的習(xí)慣(2)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)對現(xiàn)實生活的重要性，并培養(yǎng)其健康

2、實用信息技術(shù)的習(xí)慣和有 效、合理運(yùn)用信息技術(shù)的意識二、教學(xué)重難點1 .教學(xué)重點(1) 了解什么是信息技術(shù)(2) 了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(3)信息技術(shù)的應(yīng)用及其對社會、對生活等方面的影響2 .教學(xué)難點(1)理解信息技術(shù)的含義(2)正確分析信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(3)辨證認(rèn)識信息技術(shù)的積極與消極影響三、教學(xué)方法本節(jié)課屬于理論課，教學(xué)內(nèi)容概念性較強(qiáng)，實踐性較弱。為此一上課首先由一則故事導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的課題；其次采用講授法、提問法、師生互動等方法引導(dǎo) 學(xué)生了解信息技術(shù)的概念、歷史及發(fā)展趨勢；最后通過教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生以討論、觀看視頻等方式了解信息技術(shù)的應(yīng)用及其發(fā)展給我們

3、帶來的影響?？偟膩碚f，本節(jié)課將采用 講授法、情景教學(xué)法、分組討論教學(xué)法等多種方法相結(jié)合來開展教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識，最終達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)時數(shù)：1個課時五、教學(xué)過程一、信息技術(shù)及其發(fā)展教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖時間【講授】1、什么是信息技術(shù)。提問：什么是信息技術(shù)？現(xiàn)代信息技術(shù)包括哪些領(lǐng)域以及他們的 作用是什么？簡單歸納信息技術(shù)含義及現(xiàn)代信息技術(shù) 所包括的領(lǐng)域。含義：信息技術(shù)一一凡是能拓展人的信 息 功能的技術(shù)列舉每一類信息技術(shù)的應(yīng)用例子組成：計算機(jī)技術(shù)：略講通信技術(shù)：略講微電子技術(shù)：（重點講解）傳感技術(shù)：（重點講解）導(dǎo)入：信息技術(shù)的發(fā)展學(xué)生閱讀教材第8 頁內(nèi)容。結(jié)

4、合事例理解這幾 種信息技術(shù)的7E義。理解信息技術(shù)的主要 組成部分及其研究重 占。八、理解信息技術(shù)的定義。引導(dǎo)學(xué)生通過對具體的事 例加深對信息技術(shù)的認(rèn) 識。使學(xué)生了解信息技術(shù)的組 成，對現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng) 用有一些具體的認(rèn)識。6，2、信息技術(shù)的發(fā)展【布置任務(wù)】讓學(xué)生自主閱讀P10頁內(nèi)容。填寫信閱讀教材中P10頁 的內(nèi)容，討論并填寫 學(xué)生作業(yè)一一表以學(xué)生的自學(xué)為主，讓學(xué) 生根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行歸納 總結(jié)，從而提高學(xué)生自學(xué)息技術(shù)發(fā)展歷程表。：2）按步驟呈現(xiàn)五次信息技術(shù)革命，引導(dǎo)能力，理解能力，思維能學(xué)生了解各個階段信息技術(shù)產(chǎn)生的原因和 年代。1語言的產(chǎn)生和應(yīng)用2、文字的發(fā)明和使用3、印刷術(shù)和造紙術(shù)的發(fā)明和

5、應(yīng)用。4、電報、電話、廣播、電視等電信技術(shù)的 發(fā)明和應(yīng)用。5、電子計算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用重點講解信息技術(shù)的五個發(fā)展趨勢。1-2 ”跟隨老師的講解閱讀 每一階段的具體內(nèi)容。通過聽講理解信息 技術(shù)的發(fā)展趨勢。力。在聽講中理解信息技術(shù)幾 次飛速發(fā)展的原因，感受 信息技術(shù)發(fā)展的迅速性對 社會發(fā)展的影響。6二、信息技術(shù)的應(yīng)用與影響教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖時間1 、信息技術(shù)的應(yīng)用【布置任務(wù)】展示視頻，并讓學(xué)生結(jié)合P11的案例填寫 信息技術(shù)的應(yīng)用表格?！拘〗Y(jié)】通過閱讀和視頻展示的內(nèi)容，可以看出， 信息技術(shù)在日常生活、辦公、教育、科學(xué) 研究、醫(yī)療保健、企業(yè)、軍事等方面的廣 泛應(yīng)用已經(jīng)對各個領(lǐng)域的發(fā)展產(chǎn)生了

6、巨大 的推動作用，其影響是深遠(yuǎn)的，將從根本 上改變?nèi)藗兊纳罘绞?、行為方式和價值 觀念。一邊觀看視頻，一邊 閱讀PU的案例，同座 向?qū)W交流填寫P12表 3 信息技術(shù)應(yīng)用實 例”，了解信息技術(shù)的 應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生了解信息技術(shù)的 應(yīng)用實例，以視頻的方式 讓學(xué)生對信息技術(shù)的應(yīng)用 有更深入的認(rèn)識和了解。6 12、信息技術(shù)的影響【布置任務(wù)】讓學(xué)生先熟悉教材的相關(guān)內(nèi)容。將學(xué)生分成兩大組，舉例說明信息技術(shù) 積極與消極的影響。閱讀教材第12頁到14頁的內(nèi)容，全班按 大組分成正反兩方，舉 例說明信息技術(shù)積極與 消極的影響。引導(dǎo)學(xué)生通過列舉自己所 熟知的生活中的例子來說 明信息技術(shù)的積極影響與 消極影響，從而更加辨 證 地認(rèn)識信息技術(shù)。3 1三、迎接信息社會挑戰(zhàn)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖時間【總結(jié)】1、培養(yǎng)良好的信息意識2、積極主動地學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)代信息技術(shù)， 提高信息處理能力3、養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣4、遵寸信息法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息情感和 信息道德通過學(xué)生交流討論，在對 信息技術(shù)的作用與影響有 了比較深入的認(rèn)識基礎(chǔ)上， 提出如何迎接信息社會的 挑戰(zhàn)”這個題目，自然過 渡到本環(huán)節(jié)，并