五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課件包公審驢2課件 北師大版 課件

1、北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元 讀準(zhǔn)字音：讀準(zhǔn)字音： 掙（）錢(qián)掙（）錢(qián) 轡（轡（ ）頭）頭 聽(tīng)差聽(tīng)差( () ) 耷（耷（ ）拉）拉 圈圈( () )欄欄 懊（懊（ ）惱）惱 驚慌失措（驚慌失措（ ）冒（）名頂替）冒（）名頂替zhngzhngpipichichiddjunjunoocucumomo形近字組詞：形近字組詞：審（）伸（）審（）伸（）吭（）杭（）吭（）杭（）役（）沒(méi)（）役（）沒(méi)（）衙（）街（）衙（）街（）審問(wèn)審問(wèn)伸展伸展吭氣吭氣杭州杭州衙役衙役衙門(mén)衙門(mén)出沒(méi)出沒(méi)街道街道包青天包青天包拯包拯 包拯（公元包拯（公元99999910621062年），字希仁，年）

2、，字希仁，廬州府合肥（今肥東縣）人。他廬州府合肥（今肥東縣）人。他2828歲中進(jìn)歲中進(jìn)士，他當(dāng)過(guò)的大章閣待制和龍圖閣學(xué)士使士，他當(dāng)過(guò)的大章閣待制和龍圖閣學(xué)士使他有了他有了“包待制包待制”、“包龍圖包龍圖”的雅稱。的雅稱。由于包拯在開(kāi)封府任職期間執(zhí)法嚴(yán)明，鐵由于包拯在開(kāi)封府任職期間執(zhí)法嚴(yán)明，鐵面無(wú)私，貴戚宦官也不得不有所收斂，聽(tīng)面無(wú)私，貴戚宦官也不得不有所收斂，聽(tīng)到包拯的名字就感到害怕。當(dāng)時(shí)的百姓都到包拯的名字就感到害怕。當(dāng)時(shí)的百姓都知道包拯，直呼他知道包拯，直呼他“包公包公”。包公審案的故事包公審案的故事有一次，有個(gè)農(nóng)民夜里把耕牛拴在牛棚里，早有一次，有個(gè)農(nóng)民夜里把耕牛拴在牛棚里，早上起來(lái)，發(fā)

3、現(xiàn)牛躺倒在地上，嘴里淌著血，掰開(kāi)牛上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)牛躺倒在地上，嘴里淌著血，掰開(kāi)牛嘴一看，原來(lái)牛的舌頭被人割掉了。嘴一看，原來(lái)牛的舌頭被人割掉了。這個(gè)農(nóng)民又氣又心痛，就趕到縣衙門(mén)告狀，要這個(gè)農(nóng)民又氣又心痛，就趕到縣衙門(mén)告狀，要求包拯為他查究割牛舌的人。這個(gè)無(wú)頭案該往哪里求包拯為他查究割牛舌的人。這個(gè)無(wú)頭案該往哪里去查呢？包拯想了一下，就跟告狀的農(nóng)民說(shuō)：去查呢？包拯想了一下，就跟告狀的農(nóng)民說(shuō)：“你你先別聲張，回去把你家的牛宰了再說(shuō)。先別聲張，回去把你家的牛宰了再說(shuō)?！鞭r(nóng)民本來(lái)農(nóng)民本來(lái)舍不得宰耕牛，同時(shí)按當(dāng)時(shí)的法律，耕牛是不能私舍不得宰耕牛，同時(shí)按當(dāng)時(shí)的法律，耕牛是不能私自屠宰的。但是割掉了舌頭的牛也

4、活不了多少天；自屠宰的。但是割掉了舌頭的牛也活不了多少天；二來(lái)，縣官叫他宰牛，也就不用怕犯法。二來(lái)，縣官叫他宰牛，也就不用怕犯法。那農(nóng)民回家后，果真把耕牛殺掉了。第二天，那農(nóng)民回家后，果真把耕牛殺掉了。第二天，縣衙門(mén)里就有人來(lái)告發(fā)那農(nóng)民私宰耕牛。包拯問(wèn)縣衙門(mén)里就有人來(lái)告發(fā)那農(nóng)民私宰耕牛。包拯問(wèn)明情況，立刻沉下臉，大喝一聲說(shuō)：明情況，立刻沉下臉，大喝一聲說(shuō)：“好大膽的好大膽的家伙，你把人家的牛割了舌頭，反倒來(lái)告人私宰家伙，你把人家的牛割了舌頭，反倒來(lái)告人私宰耕牛？耕牛？”那個(gè)家伙一聽(tīng)就呆了，伏在地上直磕頭，那個(gè)家伙一聽(tīng)就呆了，伏在地上直磕頭，老老實(shí)實(shí)供認(rèn)是他干的。老老實(shí)實(shí)供認(rèn)是他干的。原來(lái)，割牛

5、舌的人跟那個(gè)農(nóng)民有冤仇，所以原來(lái)，割牛舌的人跟那個(gè)農(nóng)民有冤仇，所以先割了牛舌，又去告發(fā)牛主人宰牛。先割了牛舌，又去告發(fā)牛主人宰牛。解讀題目，提出疑問(wèn)解讀題目，提出疑問(wèn) 包公為什么要審驢？包公為什么要審驢？ 驢子不會(huì)說(shuō)話，他怎樣審驢的？驢子不會(huì)說(shuō)話，他怎樣審驢的？ 審驢的結(jié)果又如何呢？審驢的結(jié)果又如何呢？朗讀課文，理解大意朗讀課文，理解大意 狀告毛驢狀告毛驢 細(xì)審毛驢細(xì)審毛驢 找到毛驢找到毛驢課文講了一件什么事？請(qǐng)你按照課文講了一件什么事？請(qǐng)你按照事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果給課文加三事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果給課文加三個(gè)小標(biāo)題。個(gè)小標(biāo)題。狀告毛驢狀告毛驢 驢還拴在樹(shù)上，驢背上鞍子還是那個(gè)鞍子，驢還拴在樹(shù)

6、上，驢背上鞍子還是那個(gè)鞍子，套在驢嘴上的轡頭也是自己親手做的那個(gè)套在驢嘴上的轡頭也是自己親手做的那個(gè)漂亮轡頭，可是驢卻是一頭毛色難看的瘦漂亮轡頭，可是驢卻是一頭毛色難看的瘦驢了！驢了！王五為什么要狀告毛驢呢？王五為什么要狀告毛驢呢？ 王五像愛(ài)護(hù)珍寶一樣愛(ài)護(hù)它。他不但把這王五像愛(ài)護(hù)珍寶一樣愛(ài)護(hù)它。他不但把這頭驢喂得毛色發(fā)亮，還親手給毛驢做了一頭驢喂得毛色發(fā)亮，還親手給毛驢做了一個(gè)漂亮轡頭。個(gè)漂亮轡頭。你從這兩段描寫(xiě)中讀懂了什么？你從這兩段描寫(xiě)中讀懂了什么？ 這里運(yùn)用了對(duì)比的手這里運(yùn)用了對(duì)比的手法，說(shuō)明王五是在萬(wàn)般無(wú)法，說(shuō)明王五是在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，才到衙門(mén)狀奈的情況下，才到衙門(mén)狀告毛驢的。告毛驢

7、的。 “包公了解了案情，皺著眉包公了解了案情，皺著眉頭想了想，把驚堂木一拍，頭想了想，把驚堂木一拍，大聲喊道大聲喊道”細(xì)審毛驢細(xì)審毛驢包公是怎樣通過(guò)瘦驢找到包公是怎樣通過(guò)瘦驢找到王五的好驢，懲治竊賊的呢？王五的好驢，懲治竊賊的呢？包公能快速找到辦案的方法，包公能快速找到辦案的方法，這說(shuō)明他思維敏捷，才智過(guò)人。這說(shuō)明他思維敏捷，才智過(guò)人。 “不要給它吃，不要給他喝，把不要給它吃，不要給他喝，把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)關(guān)上三天！到時(shí)我它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)關(guān)上三天！到時(shí)我再來(lái)審它！再來(lái)審它！”“”“把這頭冒名頂把這頭冒名頂替的蠢驢打四十大板，要用勁替的蠢驢打四十大板，要用勁打！打！”包公十分熟悉驢的本性，包公十分熟悉驢的本

8、性，他的計(jì)謀源于他淵博的知識(shí)。他的計(jì)謀源于他淵博的知識(shí)。 “現(xiàn)在把它放了，隨它愛(ài)上哪現(xiàn)在把它放了，隨它愛(ài)上哪就上哪。就上哪?！?這句話說(shuō)明包公知道這句話說(shuō)明包公知道毛驢會(huì)逃回自己的家，心毛驢會(huì)逃回自己的家，心里很有把握能抓到偷換毛里很有把握能抓到偷換毛驢的賊。驢的賊。包公為什么能順利破案呢？包公為什么能順利破案呢？你知道這其中的玄機(jī)嗎？你知道這其中的玄機(jī)嗎？包公了解動(dòng)物習(xí)性，懂得毛驢有一包公了解動(dòng)物習(xí)性，懂得毛驢有一旦遇到危難，就會(huì)本能地逃回最安全的旦遇到危難，就會(huì)本能地逃回最安全的地方，也就是曾經(jīng)生活過(guò)的地方這一生地方，也就是曾經(jīng)生活過(guò)的地方這一生活特點(diǎn)，因此采取了最為有效的手段。活特點(diǎn)，因此采取了最為有效的手段。本文中除了包公使用了計(jì)本文中除了包公使用了計(jì)謀，還有誰(shuí)也使用了呢？結(jié)果謀，還有誰(shuí)也使用了呢？結(jié)果怎樣呢？怎樣呢？ 那個(gè)偷驢的賊也使用了計(jì)謀，他以那個(gè)偷驢的賊也使用了計(jì)謀