新文學(xué)會承擔(dān)高三作文最新（清風(fēng)）

1、學(xué)會承擔(dān)高三作文最新學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,做一個有責(zé)任心的人。自我們出生開始，我們的身上，便承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。你會寫有關(guān)學(xué)會承擔(dān)的高三作文嗎？親愛的讀者,下面給大家分享關(guān)于學(xué)會承擔(dān)高三作文，歡迎閱讀！學(xué)會承擔(dān)高三作文在短短兩萬多字的論語中,“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時,也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn):做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?用今天的話說,就是做一個有責(zé)任心的人。在歷史的長河中，有許多仁人志士在身處困境時，都表現(xiàn)出了強烈的責(zé)任感。唐朝的玄奘法師,對佛學(xué)很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了0多里后,發(fā)現(xiàn)

2、自己迷路了，喝水時大皮囊掉在地上,以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭,玄奘發(fā)誓：寧可西進而死,決不東歸而生,不到印度，決不回頭!是什么支撐著他有如此堅定的信念而繼續(xù)前行?是責(zé)任!是他對大唐人民的責(zé)任!更是他作為一名法師對于佛經(jīng)的責(zé)任！他又走了5天4夜,幾度昏迷在茫茫大漠中,終于找到了一處草地池塘,才脫離了險境。試問,如果沒有“責(zé)任”做他堅實的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達印度?由他口述的大唐西域記又如何面世呢?正因為有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢攀顾辛丝朔щy的勇氣;正因為有了強烈的責(zé)任感,才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實際行動擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任，完成了自己的使命,并告訴后人：做人要有所擔(dān)當(dāng)!孔子曾經(jīng)說

3、過:“士而懷居，不足以為士矣?！币馑际钦f,如果一個人整天只想著自己,那么這個人就不可能成為真正的君子。是的,如果我們只想著自己的小家庭,只想著自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔(dān)當(dāng),沒有對社會做出貢獻，自身的價值必會貶值，必會隨著歷史長河奔涌而消逝。在不同的歷史時期,人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同,但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡,匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責(zé)任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達胸襟。一代

4、又一代,一輩又一輩，先人們用實際行動詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。固然,我們無法像他們一樣成為君子，但我們會成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ?，因?我們已深深懂得:做人，要有所擔(dān)當(dāng)!學(xué)會承擔(dān)高三作文有人說：“人”是一撇一捺,你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成。如果人人光想自己的那一撇或那一捺,那么“人”字永遠也組合不到一起。每個人聯(lián)系在一起構(gòu)成社會,人與人之間,人與社會之間的關(guān)系能穩(wěn)定地維系,以至于不斷優(yōu)化、全面發(fā)展，依我看,最關(guān)鍵的還是離不開兩個字責(zé)任。什么是責(zé)任？它的范圍、含義，似乎很難用語言文字解釋得清楚?？僧?dāng)你在別人遇到困難,伸出援助之手給予幫助時;當(dāng)你吃完零食，小心地將包裝紙投入垃圾桶時;當(dāng)你遇到不懂

5、的問題虛心求教,誠實而不自欺時;當(dāng)你乘車時給身邊的婦孺老者讓座時這些事情看起來都普普通通，其實是把責(zé)任具體化了。在社會的舞臺上,每個人都在扮演著不同的角色,隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色,而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。對于我們自己,更好地完善自我的便是責(zé)任;作為子女,聽從父母的教誨,懂事乖巧,孝敬父母,是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,聽從老師的教誨,遵守學(xué)校紀(jì)律,好好學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù),是我們的責(zé)任;作為朋友,理解關(guān)心,真誠互助，是我們的責(zé)任；作為對于他人,積極給予幫助便是責(zé)任。當(dāng)別人遇到不懂的問題虛心向你請教時,熱心給予幫助,盡自己的努力讓別人理解、明白,是我們的責(zé)任。當(dāng)乘

6、車時,看到有婦孺老者,趕緊起來讓座，是我們的責(zé)任。當(dāng)考試時見到同學(xué)的筆壞了,焦急不安時，主動遞上一支筆，是我們的責(zé)任。當(dāng)遇到陌生人有困難,雖然萍水相逢，并不熟識，但扶危濟困是我們的責(zé)任。當(dāng)對于社會，行使正義便是責(zé)任。當(dāng)遇到破壞社會道德準(zhǔn)則的行為，勇于制止,敢于斗爭,是我們的責(zé)任;當(dāng)遇到敵對分子挑起戰(zhàn)爭,歹徒搶劫時,見義勇為，以智斗爭，保衛(wèi)和平是我們的責(zé)任；當(dāng)遇到不講衛(wèi)生、隨手亂扔亂吐的人,敢于批評、教育,愛護環(huán)境是我們的責(zé)任。當(dāng)責(zé)任不論大小，只要人與人之間聯(lián)系成社會，它便會起到促進社會進步的巨大作用。我們在社會中生活，只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會，

7、共享美好的幸福生活。學(xué)會承擔(dān)高三作文鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任。世間萬物都有它的責(zé)任。有了責(zé)任，人生才有意義，才會對他人有所貢獻。因此,我們要學(xué)會懂得責(zé)任。學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。父母的愛是世界上最偉大無私的,他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大，嘔心瀝血地把我們培養(yǎng)成對社會有用的人。想想他們曾經(jīng)多少次為我們頑皮任性而徹夜無眠?多少次為我們小小的進步而倍感自豪？多少次因我們的失敗挫折而傷心難過?面對他們,我懂得了責(zé)任,懂得了應(yīng)該關(guān)心，體貼父母，用自己的成長和進步來報答他們。老師是辛勤的園丁，他們耐心教導(dǎo)我們，為祖國培養(yǎng)人才，我們從無知的頑

8、童變?yōu)槌墒斓纳倌?是他們汗水的結(jié)晶。我們的每一次成長,是他們心血的結(jié)晶，我們每一次的進步,都是他們悉心的培養(yǎng)，老師不僅教會了我們?nèi)绾巫鋈?。面對只付?不求索取的他們,我懂了責(zé)任,懂得了我們應(yīng)該努力提高自己,用優(yōu)異的成績來換取他們欣慰的笑容。青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí)，永不怠惰；青春是不甘落后，積極進取;青春是勇敢面對風(fēng)霜雨雪的磨煉;青春是意志堅強,不言放棄。春是人生中最美好的年華，但它稍縱即逝。面對青春,我懂得了責(zé)任，懂得了這段青春,努力學(xué)習(xí),不斷進步，為自己光明前程打好基礎(chǔ)。我懂得了責(zé)任,懂得了責(zé)任的價值，正因為我懂得了責(zé)任，我沒有理由告訴自己不做一個有責(zé)任心的人。責(zé)任,是每個人必備的道德修

9、養(yǎng)。在我學(xué)會責(zé)任的過程中,我懂得了有孝敬父母的責(zé)任，有回報老師的責(zé)任,有珍惜青春的責(zé)任正因為諸多責(zé)任才促進我們每個人的進步，推動社會發(fā)展。學(xué)會承擔(dān)高三作文4青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。那美好的童年，總是在我的腦海中揮之不去。那校園里的讀書聲，同學(xué)們在一起玩耍的嬉笑聲發(fā)生的童年趣事，總是難以忘懷。我們現(xiàn)在已經(jīng)進入了青春期,可是童年卻一去不復(fù)返。青春,是美好的;青春是一筆彌足珍貴的財富。但是有的人卻揮霍時間，浪費生命中的每一天，那些人將人生的花樣年華虛度雜網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少男少女,由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任,白

10、白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途。我們千萬不可以學(xué)習(xí)這種人。每一個人都有責(zé)任,無論你是少年還是青年,都要承擔(dān)你所承擔(dān)的責(zé)任。少年時，你承擔(dān)的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),為以后工作打好基礎(chǔ),不要讓父母失望乃至放棄你；青年是,你所承擔(dān)的責(zé)任就是為祖國作出貢獻,保護你的家人,使你的家人不受到任何傷害。責(zé)任,并不是你想承擔(dān)就承擔(dān)得了的。責(zé)任是人一生追求目標(biāo)的指引，它指引著你從少年走向青年，從稚嫩走向成熟，告訴你該做什么,不該做什么。我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事:在一個春光明媚的早晨,我和爸爸一起出去跑步。在路上,我的爸爸看見了一只受傷的小鳥躺在路面上，心地善良的爸爸毫不猶豫地把受傷的小鳥抱回了家。到家里,才發(fā)現(xiàn)我們的頭

11、頂上有一只大鳥。原來,從抱回小鳥到家里,這只大鳥一直在跟隨著我們,我們都沒發(fā)現(xiàn)。我連忙對爸爸說：“爸爸,我們先把小鳥治好，再把小鳥還給小鳥的媽媽吧!”爸爸點點了頭,笑了笑說:“好吧！”過了一個星期,小鳥治好了，傷也痊愈了。小鳥的媽媽也就在我家的窗外呆了一個星期。我就把小鳥還給了小鳥的媽媽。小鳥和它的媽媽在我的窗邊轉(zhuǎn)了幾圈飛走了。爸爸和藹地說:“玲玲，你為什么會放走它？”我用疑惑地眼光望著爸爸說:“爸爸，我不知道,只是出于同情心而已?！卑职帜樕系纳袂樽兊脟?yán)肅起來說：“你怎么還不明白呢?這是小鳥的媽媽在對它負(fù)責(zé),既然小鳥的媽媽把它生了下來就要對它負(fù)責(zé)，把它養(yǎng)大，直到它學(xué)會獨立為止懂嗎？”我恍然大悟

12、地說：“爸爸，我已經(jīng)明白了,就像爸爸媽媽照顧我一樣，既然把我生下來了，就要養(yǎng)育我,對嗎?爸爸笑了笑說：“沒錯，看來你已經(jīng)懂了?！睕]錯，我們生在這個社會上,既是爸爸媽媽的女兒,又是社會上的一份子,要學(xué)會對爸爸媽媽負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。雖然我們還小,但是我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長大才能回報我們的父母和社會?？墒怯行┤藢ψ约翰回?fù)責(zé),對父母不負(fù)責(zé)。我聽過這樣一個報道：在某一個地方,有一個初中生，是個女孩子,她很不珍惜自己的青春。整天和那些輟學(xué)的男孩或女孩玩耍，經(jīng)常出去打群架。還學(xué)會了抽煙、喝酒和講粗口等。他為了上網(wǎng)而逃課，自己沒有錢了,就去向父母要，父母不給就拼命地罵自己的父母。偷父母的錢,偷同學(xué)的錢,還去搶

13、。父母的勸告，老師的勸告,同學(xué)的勸告都沒用。不是去網(wǎng)吧，就是去舞廳，每天晚上都很晚回來，不是凌晨一點,就是凌晨三點才回來從這件事情,我懂得了生命是珍貴的,生命只有一次,它不可能重復(fù)很多次,沒有生命，我們還怎么學(xué)習(xí)，我們還怎么生活呢？所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己的未來。想想,我們的未來需要人去譜寫，我們的未來需要人去創(chuàng)造,所以，我們必須負(fù)起我們該負(fù)的責(zé)任,認(rèn)真學(xué)習(xí),長大回報我們的老師與父母。父母與老師對我們有恩,他們把他們的一生都獻給了我們,如果，我們還不努力學(xué)習(xí),豈不是辜負(fù)了他們一片心意嗎?責(zé)任是一望無際的沙漠,而青春就像是沙漠中的一股泉水,指引著我們走向希望。我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任,要懂

14、得對自己、家庭和社會負(fù)責(zé),珍惜生命和美好的青春年華，立志成人成才。學(xué)會承擔(dān)高三作文5什么是責(zé)任?責(zé)任是與生俱來的，逃脫不了的，躲避不了的。什么事承擔(dān)?承擔(dān)是這件事情,你做了不可以隱瞞，不可以撒謊，要勇于去承擔(dān)。我承認(rèn)責(zé)任可能是一塊大石頭很重很重。去承擔(dān)責(zé)任,那就是感覺身上扛了一塊大石頭。若是說責(zé)任是一個世界的話，那么承擔(dān)責(zé)任便是要托起整個世界。這天，外面下著微輕小雨，猶如絨毛一般千絲萬縷。行道上的人來來往往，即使下著雨也阻擋不了人們匆忙的腳步。柏油大馬路寬敞又干凈，聽著人們熙熙攘攘的語句，看著人們臉上的變化,有的臉露喜色，有的沉重，有的疲倦不堪,有的。可能他們都有自己想要去的地方,不得不承擔(dān)自

15、己的一切,去博放自己的人生。我的思緒隨著吵嚷聲想起我的過往。這天,我在寫作文,一位同學(xué)跟我很要好，她送了一束丁香花給我。我很是開心,但是在吃過午飯后，一位不速之客來到了我的面前，攔著我回班的步伐，原來是“大魔王”小小。她站在我的面前跟我說我的筆筒里是她的丁香花。我很是生氣,沒有理他她，徑直走過她的身旁。她也很生氣的跺腳,今后的日子,我的生活很是不太平。不是我的練習(xí)卷丟了,就是心愛的筆丟了，但是在我找不到準(zhǔn)備去請求老師幫助的時候，我丟失的東西又回到了原處，有一次我同桌的迷你筆不見了，我們一起找也找不到,后來在我的書包小袋中找到了，小小便指責(zé)我,說我不承擔(dān)責(zé)任。從那開始班級上總是丟東西,然而又回到原處,其實都是我做的。