小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想立足語(yǔ)文教育 , 確立“以人為本”的教育理念。 以“提高自我”為關(guān)鍵，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念并轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式， 著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)， 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。注重語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練相結(jié)合，把素質(zhì)教育放在首位，聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)改革，并且落實(shí)到實(shí)際的教學(xué)工作上。同時(shí)，在教學(xué)中真正做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化教學(xué)中的質(zhì)量，由易到難，由淺入深，努力把握好語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)中的雙基要求。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成

2、良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、學(xué)生基本情況分析我班部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文。能在老師的指點(diǎn)下自學(xué)課文。另外有一部分學(xué)生自學(xué)能力差，學(xué)習(xí)也不自覺(jué)。 從學(xué)生的閱讀習(xí)慣看，班級(jí)里有幾個(gè)學(xué)生熱愛(ài)閱讀，知識(shí)面較廣。在他們的帶動(dòng)下，班級(jí)里形成了一股讀書(shū)熱潮。然仍有一些學(xué)生還沒(méi)有形成閱讀習(xí)慣，想要提高學(xué)生習(xí)作水平，就要在這方面下功夫。從學(xué)生自覺(jué)性上看，學(xué)習(xí)太被動(dòng)。 從學(xué)生的寫(xiě)作方面來(lái)看，水平還是較低的?？梢苑殖扇?lèi)。一類(lèi)是看上去較好的作文，但有很多模仿的水分。一類(lèi)是基本能表述清楚，語(yǔ)言平淡， 句子簡(jiǎn)單，另一類(lèi)，則文不達(dá)意， 語(yǔ)句欠通順，錯(cuò)別字連篇。缺乏創(chuàng)新意識(shí)的寫(xiě)作思維。 從上一學(xué)期期末試

3、卷分析情況看：基礎(chǔ)知識(shí)部分，學(xué)生總體完成不錯(cuò)。寫(xiě)字教學(xué)，在過(guò)去的學(xué)習(xí)中有些學(xué)生并沒(méi)有養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，不少學(xué)生字跡潦草。閱讀理解一塊失分較多，個(gè)別好生審題不清，導(dǎo)致失分。三、教材分析本冊(cè)教材仍以專題形式組織內(nèi)容: 導(dǎo)語(yǔ)，課例 （ 精讀課文，略讀課文，思考練習(xí)，閱讀鏈接，資料袋） ，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，語(yǔ)文園地（ 口語(yǔ)交際，習(xí)作，我的發(fā)現(xiàn)，日積月累，展示臺(tái)或成語(yǔ)故事等） 。 四年級(jí)要完成由中年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡。通過(guò)學(xué)習(xí)，要能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo)，為高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)除了扎實(shí)的語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)外，還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。特別是學(xué)生在低年級(jí)，中年級(jí)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不

4、管好與壞，到了高年級(jí)是不大容易改變的。所以說(shuō)，四年級(jí)是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年。四、教學(xué)目標(biāo)本冊(cè)通過(guò)精美的選文，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。在識(shí)字寫(xiě)字，課文閱讀教學(xué)，口語(yǔ)交際，作文，綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，達(dá)到中年級(jí)的上階段教學(xué)目標(biāo)。 本冊(cè)學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo) :1、認(rèn)字 200 個(gè)，會(huì)寫(xiě) 200 字，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。 。2、能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。3、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。4、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。5、在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教，與人商討的習(xí)慣。聽(tīng)人說(shuō)話能把握

5、主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。6、留心周?chē)挛?，勤于?shū)面表達(dá)。能把內(nèi)容寫(xiě)得比較清楚，比較具體。會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的書(shū)信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。7、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問(wèn)題，開(kāi)展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生寫(xiě)作水平。在班級(jí)里開(kāi)展“我為大家推薦一本書(shū)”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多看書(shū)，并讓學(xué)生把看過(guò)的書(shū)介紹給大家，最好寫(xiě)一篇讀后感，在教室里展覽，我則把寫(xiě)的好的文章發(fā)布到網(wǎng)上，激勵(lì)他們寫(xiě)作的興趣。2、訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作水平，先從“字”入手。都說(shuō)字就像一個(gè)人的門(mén)面，能寫(xiě)一手漂亮的字，即使文章

6、不怎么樣，也能讓人賞心悅目。班級(jí)里的學(xué)生字跡越來(lái)越潦草，建議每個(gè)學(xué)生都開(kāi)始練字，比一比誰(shuí)的字寫(xiě)的好，并把寫(xiě)的好的貼在特色欄里，讓大家欣賞。3、堅(jiān)持寫(xiě)周記，記下好詞好句，積累詞匯。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活中能寫(xiě)的事并不多，在以前改的周記中，常?？吹綄W(xué)生記下流水帳，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)做作業(yè)，幾點(diǎn)睡覺(jué)。毫無(wú)內(nèi)容，針對(duì)這點(diǎn)，我規(guī)定好寫(xiě)的主題，比如寫(xiě)身邊的同學(xué)，寫(xiě)給理想中的老師等等，讓學(xué)生不再無(wú)內(nèi)容。4、利用家校通，適時(shí)、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行家校配合。在家長(zhǎng)的協(xié)助下，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)了解學(xué)生的情況并反應(yīng)情況，采取相應(yīng)的對(duì)策，使學(xué)生取得更大的進(jìn)步。六、教研專題及相關(guān)措施專題：語(yǔ)文課堂教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合的

7、策略措施：1、理論學(xué)習(xí)，尋找相關(guān)策略2、綜合診斷學(xué)生的讀寫(xiě)情況，尋找突出的問(wèn)題3、研讀教材，尋找讀寫(xiě)結(jié)合點(diǎn)4、安排練筆時(shí)間的課堂教學(xué)活動(dòng)5、注重階段性反饋、小結(jié)、交流6、將總結(jié)的相關(guān)策略付諸教學(xué)實(shí)踐七、教學(xué)進(jìn)度表周次（時(shí)間）內(nèi)容對(duì)卜課時(shí)備注第一周（-17）1、古詩(shī)詞二首2、桂林山水3、記金華的雙龍洞222第二周( 24)4、七月的天山 語(yǔ)文園地一14機(jī)動(dòng)1課時(shí)第三周（一）5、中彩那天6、萬(wàn)年牢7、尊嚴(yán)212機(jī)動(dòng)1課時(shí)第四周（一）8、將心比心語(yǔ)文園地二單元測(cè)試及評(píng)講143機(jī)動(dòng)1課時(shí)第五周（一）9、自然之道10、黃河是怎樣艾化的11、蝙蝠和雷達(dá)12、大自然的啟示2121第六周（一）語(yǔ)文園地三13、夜鶯的歌聲42第七周（一）14、小英雄雨來(lái)15、一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲16、和我們一樣享受春天語(yǔ)文園地四1212第八周（一）語(yǔ)文園地四單元測(cè)試及評(píng)講23清明節(jié)休2天第九周（一）17、觸摸春天18、永生的眼睛19、生命生命20、花的勇氣2121第十周（一）期中考試及評(píng)講 語(yǔ)文園地五34機(jī)動(dòng)1課時(shí)第周（一）21、鄉(xiāng)下人家22、牧場(chǎng)之國(guó)23、古詩(shī)詞二首212第十二周（一）24、麥哨語(yǔ)文園地六14五一休f機(jī)動(dòng)2課時(shí)第十三周（一）單元測(cè)試及評(píng)講25、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地26、全神貫注321第十四周（一）27、魚(yú)游到了紙上28、父親的菜園 語(yǔ)文園地七214機(jī)動(dòng)1課時(shí)第十五