一年級(jí)語文下冊(cè)第五單元《語文園地五》教案(2020年春季)

1、【新教材】部編版語文第二學(xué)期語文園地五課題語文園地五課型語文園地授課 時(shí)間1課時(shí)教學(xué) 目標(biāo)1 .學(xué)用字詞句，認(rèn)真讀詞語和兒歌，猜謎語識(shí)字，學(xué)會(huì)音序查字法查字典。2 .通過誦讀歇后語，幫助小學(xué)生積累句子。3 .和大人一塊兒讀，提高自己的課外閱讀能力。教學(xué) 重點(diǎn)復(fù)習(xí)音序查字法查字典，積累歇后語，兒歌。教學(xué) 難點(diǎn)閱讀小短文，提高閱讀能力。教具 準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（）分 鐘一、揭題導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)“語文園地五”的內(nèi)容。（板書：語文M地五）新課 教學(xué)（ ）分鐘；田口用。板塊一：趣味識(shí)字（課件出示2）有飯能吃飽， 有水把茶泡。有足快快跑， 有手輕輕抱。啟衣交K袍， 有火放鞭炮。1 .借助拼音自讀

2、兒歌。2 . 讀完這幾句，我們猜到這個(gè)謎底是什么？（每一句說的都是同一個(gè)字“包” 0）（板書：包）3 .認(rèn)讀以下生字：（課件出示3）f n n 國 g b 出 ch a p co q in g bi n p co【設(shè)計(jì)意圖：通過朗讀 和學(xué)習(xí)“包”的字族文， 了解形聲字的構(gòu)字規(guī) 律?！看杭静烤幇嬉荒昙?jí)語文第二學(xué)期飯 能 飽 茶 泡 輕 鞭 炮【設(shè)計(jì)意圖：在熟讀的 基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生模仿 泡泡說說自己的發(fā) 現(xiàn)，進(jìn)一步了解形聲字 同一偏旁往往表示同 一類內(nèi)容的構(gòu)字規(guī) 律。】（1）借助拼音讀。（2）去掉拼音讀。（課件出示4）4 . “飽、泡、跑、抱、袍、炮" 6個(gè)形聲字，左邊偏旁 ,意，右邊部

3、件“包”表音。|5 .你還認(rèn)識(shí)關(guān)于哪個(gè)字的字族文？關(guān)于“青”的字族文：請(qǐng)濤情晴睛關(guān)于“丁”的字族文：燈打訂盯釘叮板塊二：我的發(fā)現(xiàn)1 .出示漢字：（課件出示5）2 .你發(fā)現(xiàn)了什么？吃叫吹咬提拔捉拍跑跳踢踩我的發(fā)現(xiàn)是：這十二個(gè)漢字，分成三行。第一行的四個(gè)字“吃、叫、吹、咬”都是口字旁，而U幾個(gè)動(dòng)作，都需要嘴來完成，這就告訴我們，口字旁的 字大多與嘴有關(guān)。（板書：口與嘴有關(guān)）【設(shè)計(jì)意圖：能辨析 學(xué)過的形近字和同 音字，在具體語境中正 確選擇使用。強(qiáng)化學(xué)生 在語境中根據(jù)字義正 確選擇漢字的能力?！康诙械乃膫€(gè)字“提、拔、捉、拍”都是提手旁，而這 “個(gè)動(dòng)作，都要用手完成，這也告訴我們，提手旁的字大 多與

4、手有關(guān)。（板書：才與手有關(guān)）第三行的四個(gè)字“跑、跳、踢、踩"都是足字旁，而這 “個(gè)動(dòng)作，都需要用腳完成，同樣告訴我們，足字旁的字 大多與腳有關(guān)。（板書：？ 與腳有關(guān)）3 .想一想，相同偏旁的字還有哪些？月字旁：胸脯胳膊臉腿1:江河湖泊流你發(fā)現(xiàn)了什么？月字旁的字和人的身體的某一部分有關(guān)?！?和水有關(guān)。板塊三：字詞句運(yùn)用1 .選一選，填一填。（1）想一想“清”與“青”，“在”與“再”有什么不同。（2）讀一讀句子，然后選擇合適的字填在括號(hào)里?！扒嗌健笔侵妇G綠的山，應(yīng)選擇表示顏色的青色的“清泉”與水有關(guān)，應(yīng)選擇三點(diǎn)水的“清”?！霸诮淌议T口”的“在”表示在哪里，與“再見”的“冉”是不同的。（3

5、）小組討論交流填空。（課件出示6）遠(yuǎn)處有（青）山，近處有（清）泉。放學(xué)了，大家（在）教室門口和老師說（再）見。（4）比一比，填一填請(qǐng) 情（請(qǐng)）你讓一讓好嗎？只要認(rèn)真，任何事（情）都能克服。2 .比比誰最快。（1）復(fù)習(xí)音序查字法的步驟，看誰能把查字典的步驟 歐最清楚。|（2）火眼金睛，連一連J M B T O Q Nt q m j n o b（1）看誰先從字典里找到這幾頁。（課件出示7）89 頁123 頁654 頁539頁比一比，誰能最快的速度熟練翻閱字典，找到相應(yīng)的頁碼。（2）看誰先從字典里查出下面的字。（課件出示8）運(yùn)用音序查字法查字典，查出下列漢字的頁碼。（板書: ，序查字法）溪（）解（）

6、準(zhǔn)（）樓（）伯（）二、積累運(yùn)用1.出示歇后語（課件出示10）小蔥拌豆腐一一一清（青）二白竹籃子打水場空【設(shè)計(jì)意圖：熟讀成芝麻開花一一節(jié)節(jié)局誦，初步了解歇后語十五個(gè)吊桶打水一一七上八下這種傳統(tǒng)語言形式2.借助拼音讀歇后語，讀通順，熟練。的特點(diǎn)，對(duì)積累其他r 3.(現(xiàn)件出小11)初步感受歇后語語百形式的生頡后語啟趣?！縿?dòng)、有趣。教師講解：這樣的句子叫做“歇后語”。歇后語是由兩部分 組成的固定語句，前一部分多用比喻，像謎 面，后一部分 是本義，像謎底，通常只說前一部分， 后一部分不言而喻。4. 把課前自己搜集到的歇后語，展示交流一下。5.熟讀的基礎(chǔ)上背誦歇后語。三、和大人一起讀 (課件出示12)狐貍

7、和烏鴉【設(shè)計(jì)意圖：和大人一 起閱讀寓言，了解寓言 的內(nèi)容，明白包含的 道理，分享閱讀的收 獲，感受共讀的樂趣。】(原文略，見教材第 65-66頁)1 .可以先和爸爸媽媽一起讀一讀這個(gè)童話故事，在熟 實(shí)的基礎(chǔ)上練習(xí)分角色朗讀，表演。2 .思考：(課件出示13-14)3 1)故事里都有誰？他們之間發(fā)生了什么？狐貍利用花言巧語把烏鴉嘴里的肉騙到手的故事。(2)狐貍為什么對(duì)一片肉都饞得直流口水？因?yàn)楹偞藭r(shí)也在找吃的，說明它很餓。(3)狐貍騙到烏鴉的肉了嗎？狐貍是怎么騙到肉的？狐貍騙到了烏鴉的肉。狐貍假意贊美和奉承烏鴉漂亮, 子好，烏鴉很得意，張嘴唱歌，肉就掉了下來。(4)讀了這個(gè)小故事，你明白了什么

8、道理？動(dòng)聽的語言并不都是好話，喜歡聽好聽的話，容易 上當(dāng)受騙。(板書：動(dòng)聽的語言并不都是好話。) (5)你想對(duì)故事中的狐貍說些什么，想對(duì)烏鴉說些什 L?我想對(duì)狐貍說：“你這樣到處說謊騙人，是不對(duì)的，時(shí) 間久了，大家都會(huì)討厭你，把你當(dāng)成敵人的?！蔽蚁雽?duì)烏鴉說：“今后千萬吸取教訓(xùn)，別那么容易上當(dāng) 爻騙，不要太喜歡聽好聽的話?！卑鍟?內(nèi)容語文園地五包口與嘴啟美J與手肩關(guān)?與腳肩關(guān)首序查字法歇后語 動(dòng)聽的語言并不都是好話。教學(xué)反思成功之處：本次練習(xí)安排了五個(gè)方面的內(nèi)容。包括識(shí)字加油站、我的發(fā)現(xiàn)、字詞句運(yùn)用、日積月 累、和大人一起讀。在這個(gè)練習(xí)的教學(xué)中，我首先談話導(dǎo)入，娓娓道來，讓學(xué)生不知不覺 進(jìn)入到課

9、堂中來，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較簡單的訓(xùn)練情境。通過多媒體課件既符合低年級(jí) 小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，也適合低年級(jí)小朋友們的心理特點(diǎn)。讓學(xué)生一目了然，淺顯易懂。讓 學(xué)生們?cè)敢鈱W(xué)，學(xué)得會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造良好的學(xué) 習(xí)氛圍，教師的適當(dāng)點(diǎn)撥，讓學(xué)生輕輕松松完成本練習(xí)的教學(xué)目標(biāo)。不足之處：課堂組織教學(xué)還要加強(qiáng)，特別是面對(duì)低年級(jí)學(xué)生?！菊n堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】1 .寫出帶有下列偏旁的漢字。 :()()()*:()()()?: ()()()2 .選字填空。生 聲早晨，校園里傳來小學(xué)（）朗朗的讀書（）3 .填空。小蔥拌豆腐一一（）竹籃子打水（）芝麻開花一一（）十五個(gè)吊桶打水一一（）4 . 讀了狐

10、貍和烏鴉，你明白了什么？1. 口：吃吹葉 丹：草花芳 ？：跑跳踢2 .生聲3 . 一清二白一場空 節(jié)節(jié)高七上八下4 .動(dòng)聽的語言并不都是好話，喜歡聽好聽的話，容易上當(dāng)受騙備課素材【寫作背景】這個(gè)語文園地有5項(xiàng)內(nèi)容，本次練習(xí)安排了五個(gè)方面的內(nèi)容。包括識(shí)字加油站、我的發(fā)現(xiàn)、字詞句運(yùn)用、日積月累、和大人一起讀?！白R(shí)字加油站”版塊是學(xué)習(xí)和使用字族文?！拔业陌l(fā)現(xiàn)” 口字旁、提手旁和足字旁的字?！白衷~句運(yùn)用”辨析形近字 和同音字，“日積月累”展示了幾組歇后語，“和大人一起讀”還安排了兒童詩寓 言狐貍和烏鴉，明白包含的道理，享受一起閱讀的快樂?！酒渌Y料】1.字族文二則（1）苗宇家族大，兄弟姐妹多，有手能描紅，有金是鐵錨，有目能瞄準(zhǔn)，有口唯 唯叫，加上反犬旁，就是小貓了。（2）用火燒，用水澆。東邊日出是拂曉。左邊絞絲彎彎繞。換上提手是阻撓。頭 插羽毛尾巴翹，豐衣足食很富饒。2.歇后語和尚打傘一無法無大畫蛇添足一多此一舉井底之蛙一目光短淺大海撈針一沒處尋課后練習(xí)g基礎(chǔ)積累大鞏固、請(qǐng)給下面的字加上不同的偏旁，變成新字芝麻開花十五個(gè)吊桶打水四、重點(diǎn)段落品析?！巴邸睘貘f剛一開烏鴉聽了狐貍的話