五年級語文下冊 金色的魚鉤 4課件 人教新課標(biāo)版 課件

1、人教新課標(biāo)人教新課標(biāo) 五年級五年級 語文語文 下冊下冊 第四單元第四單元 紅軍進(jìn)入草地不久就斷了糧，戰(zhàn)士紅軍進(jìn)入草地不久就斷了糧，戰(zhàn)士們跋涉在茫茫草地上，沒有吃的，同志們跋涉在茫茫草地上，沒有吃的，同志們就挖野菜，把槍套、皮帶燒焦了，割們就挖野菜，把槍套、皮帶燒焦了，割成小塊吃，可就是這樣的東西，在草地成小塊吃，可就是這樣的東西，在草地里也成了不錯(cuò)的伙食，最后大家把繳獲里也成了不錯(cuò)的伙食，最后大家把繳獲的敵人的皮鞋都吃光了，然而戰(zhàn)士們的的敵人的皮鞋都吃光了，然而戰(zhàn)士們的身體還是越來越虛弱，許多同志得了腸身體還是越來越虛弱，許多同志得了腸胃病。有些同志踉踉蹌蹌地走著走著，胃病。有些同志踉踉蹌蹌地

2、走著走著，突然一頭栽倒，就再也爬不起來了突然一頭栽倒，就再也爬不起來了 背景介紹背景介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1. 掌握本課生字、新詞。掌握本課生字、新詞。2. 2. 通過理解課文內(nèi)容，知道紅軍過草通過理解課文內(nèi)容，知道紅軍過草 地時(shí)的艱苦情況。地時(shí)的艱苦情況。3. 3. 學(xué)習(xí)老班長忠于黨、終于革命，舍己學(xué)習(xí)老班長忠于黨、終于革命，舍己 為人的崇高品質(zhì)。為人的崇高品質(zhì)。 初讀感知初讀感知提高認(rèn)識提高認(rèn)識品詞評句品詞評句朗讀體會(huì)朗讀體會(huì)學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程 用比較快的速度默讀課文，思考：課文用比較快的速度默讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？把和題目有關(guān)的句子主要講了一件什么事？把和題目有關(guān)的句子

3、找出來。找出來。初讀要求：初讀要求： 在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。燦爛的金色的光芒。 個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)駝，四方臉，高顴個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。老班長的外貌描寫：老班長的外貌描寫：小組合作討論：小組合作討論：這四個(gè)詞語是描寫老班長的什么的？這四個(gè)詞語是描寫老班長的什么的？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？ 他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺著和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺著眉頭硬

4、咽下去。我覺得有萬根鋼針扎著我的眉頭硬咽下去。我覺得有萬根鋼針扎著我的喉管，失聲叫起來：喉管，失聲叫起來：“老班長，你怎么老班長，你怎么”我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。也送不到嘴邊。 當(dāng)我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時(shí)候，老當(dāng)我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時(shí)候，老班長已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛，看見我端著班長已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯頭一句話就說：的魚湯頭一句話就說：“小梁別浪費(fèi)東西了。我小梁別浪費(fèi)東西了。我我我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完

5、了，一定要走出草地去！走出草地去！” “老班長，你吃??！我們抬也要把你抬出草地去！老班長，你吃啊！我們抬也要把你抬出草地去！”我?guī)缀跻蕹鰜砹?。我?guī)缀跻蕹鰜砹恕?“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒有完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照員，告訴他，我沒有完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？?，你們都瘦得顧好?？矗銈兌际莸谩?老班長用粗糙的手撫摸我的頭。突然間，他的手垂老班長用粗糙的手撫摸我的頭。突然間，他的手垂了下去。了下去。 “老班長！老班長！老班長！老班長！”我們叫起來。但是老班長，他，我們叫起來。但是老班長，他，他的眼睛慢慢地閉上了。他的眼睛慢慢地閉上了。 閱讀了課文，你覺得老班長是個(gè)什閱讀了課文，你覺得老班長是個(gè)什么樣的人？具有什么樣的品質(zhì)？么樣的人？具有什么樣的品質(zhì)？ 你是怎