最新少年宮象棋小組活動總結(jié)

1、少年宮象棋小組活動總結(jié)篇一：通過本學(xué)期對棋類知識的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活 動。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實(shí)際, 邀請?zhí)亻L教師和社會藝人，教授下棋技藝。在周二和周六開展少年宮棋類興趣小 組，努力提升學(xué)生的象棋水平，陶冶學(xué)生的性情。學(xué)校還努力打造校棋藝室文 化，購買棋類教學(xué)設(shè)備設(shè)施、訓(xùn)練器材，為棋類開放了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的 棋類苗子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，并在周二和周六的活動時間進(jìn)行象棋訓(xùn)練。下棋以成為 我校的一種風(fēng)尚。為了普及棋類活動，培養(yǎng)學(xué)生的下棋興趣，在全校開展棋類競賽，發(fā)動學(xué)生 廣泛參加，評選出最佳棋手。同時開展豐富多彩的社團(tuán)活動，極大的

2、調(diào)動了學(xué)生 的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力、應(yīng)變能力。通過不斷的學(xué)生的對戰(zhàn)是學(xué)生的 下棋水平不斷的提高，培養(yǎng)了一大批下棋高手。欲窮千里II,更上一層樓，隨著棋類活動的深入，獅子行小學(xué)越來越體會到 可續(xù)發(fā)展之路的重要性，為更好的推進(jìn)這項(xiàng)工作，學(xué)校將更加注重對于棋類知識 的普及，教授更多的棋類知識，辦好少年宮的活動，舉行更多的棋類比賽活動， 更好的豐富學(xué)生的課余生活。時光似箭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，對于本學(xué)期的象棋小組活動，我收獲很 大。本學(xué)期的象棋興趣小組的活動比以前的興趣小組相比更加的正規(guī)，學(xué)校和老 師都非常的重視此項(xiàng)活動，為這項(xiàng)活動的開展投入很大的時間和精力。在這一個 學(xué)期里，我們象棋社在每

3、周三下午積極的進(jìn)行活動，充分提高學(xué)生活動興趣，增 長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。學(xué)生人數(shù)由上學(xué)期的二十多人，增加到三十 人左右，可見學(xué)生的興趣有了提升，影響正在擴(kuò)大?，F(xiàn)將棋類興趣小組的活動情 況總結(jié)如下：一、學(xué)生活動的基本情況參加本學(xué)期象棋興趣小組的的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)分別來 自七、八年級的同學(xué)，九年級的藝體班的學(xué)生也比較多。學(xué)生的學(xué)生水平參差不 齊，很難進(jìn)行組織教學(xué)及活動。在每周三下午，我們的興趣小組成員都能夠自覺 在指定教室里開展象棋的學(xué)習(xí)和交流活動。雖然他們的年齡比較的小，水平也高 低不一其至個別同學(xué)都沒有接觸過象棋，但我們的組員都能夠積極的情緒高漲的 、參與的社團(tuán)活動

4、，在活動中進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行互助中提高。二、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)象棋基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，教育學(xué)生進(jìn)行了 象棋的啟蒙，使學(xué)生了解象棋的來歷及相關(guān)歷史趣聞，象棋的走棋方法和規(guī)則， 象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容。通過在學(xué)生在社團(tuán)里進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，學(xué)生視野開闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中，相互 交流，相互學(xué)習(xí)提高?；顒舆^程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能，而且學(xué)會 相互的合作，陶冶學(xué)生的情操。在活動過程中，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合 作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會和掌握理 解應(yīng)用理論知識，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時候，

5、老師面對各種 各樣的的殺法布局時，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不 到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非常斐凡的創(chuàng)造力， 我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng)。三、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，激發(fā)學(xué)生興趣。在活動過程中，對我們社團(tuán)成員積極的進(jìn)行分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作 學(xué)習(xí)，進(jìn)行合作活動，培養(yǎng)學(xué)生的分享及合作的意識。剛開始的時候，有部分學(xué) 生不會進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每個同學(xué)都帶來了象棋，但是這部分學(xué)生在 相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享有自己的象棋。我首先 讓他們猜拳先用誰的象棋，后用誰的象棋，使他們進(jìn)入到活動中，然后在活動中 使

6、他們感受活動的樂趣，逐漸的樂于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過一段時間 的活動，學(xué)生們變化比較大，不再計較用誰的象棋，還有同學(xué)積極的邀請其他的 同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。通過向?qū)W生講述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事，學(xué)生的見識增長了，視野也開 闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人其 至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的思維能力，增長智力。經(jīng)過一學(xué)期的努力，象棋小組的活動培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí) 象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的 性情。扁二：一、服從學(xué)校安排接受任務(wù)，組織了棋類活動。二、按計劃嚴(yán)格實(shí)施。1、開展好我校棋類活動，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，提高學(xué)生的走棋技能，為 了讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)?zāi)芰Γa(chǎn)生對生活的熱愛，鼓勵學(xué)生努力學(xué)練，講解了象 棋基礎(chǔ)知識，并與學(xué)生交流體會。2、分組講解，分組練習(xí)，學(xué)生互評，體會交流，活動后提出要求，加大課 余時間的練習(xí)，使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。3、每次練習(xí)后給學(xué)生分析岀現(xiàn)的問題