小學(xué)校園文化活動計(jì)劃

1、校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)， 是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一 體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī) 劃，特制定 XX年校園文化建設(shè)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的 發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園， 從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。二、總體

2、目標(biāo)和工作重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多 彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)師生共同發(fā)展的校園文化，形成學(xué)校濃厚的文化 氛圍；通過校園文化建設(shè)活動，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建 和諧校園。三、主要工作措施（一）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)本著“追求高品味， 著眼實(shí)用性， 科學(xué)規(guī)范， 合理高效” 的原則， 搞好校園綠化、 美化， 適當(dāng)設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人場 所。1、凈化、綠化、美化工作目標(biāo)：體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵， 根據(jù)現(xiàn)有條件， 巧妙設(shè)計(jì)各景點(diǎn)， 花草樹木布局錯落有致、 疏密合理

3、，邊邊角角也不放過，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠” ，建設(shè)恬靜雅 致、自然優(yōu)美的校園。（）學(xué)校凈化是學(xué)校文明的第一個(gè)標(biāo)志。在校園內(nèi)所有的教育活動場所、生活場所都 要保持潔凈，做到視線內(nèi)無臟亂，每個(gè)師生員工都應(yīng)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（）多年來，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化， 在此基礎(chǔ)上， 我校將根據(jù)實(shí)際做精做美， 也要對于辦公室、 教室、功能室的綠化做適當(dāng)?shù)?置。同時(shí)加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理， 由校內(nèi)員工定期對全?；ú?、樹木進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。開展“綠色行動” ，由班級認(rèn)領(lǐng)綠地，在 綠地上設(shè)置富有藝術(shù)性和教育性的標(biāo)語，成立“護(hù)綠”學(xué)生社團(tuán)，定期開展綠色教育、環(huán)境 保護(hù)活動。、人文景觀建設(shè)

4、目標(biāo)：加強(qiáng)人本文化建設(shè)，充分體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、個(gè)性魅力、辦學(xué)特色”的原則。（1）打造“走廊文化” 、“樓梯文化” 、“廁所文化” ，讓學(xué)校的每一面墻壁，每一個(gè)角落 都能說話， 在教學(xué)樓學(xué)生必經(jīng)的走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè) “文化長廊” 。在走廊及樓梯墻壁的適當(dāng)位置懸掛 統(tǒng)一規(guī)格、制作精美的師生字畫、工藝作品、設(shè)置班級風(fēng)采展示欄。（2）學(xué)校各種標(biāo)牌（處室牌、教室牌、綠地標(biāo)牌等）要做到精致美觀。（3）不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)， 每天課前播放輕松歡快的輕音樂， 讓師生在其中得到美的 享受。、班級文化環(huán)境建設(shè)班級教室的布置要兼顧共性與個(gè)性， 各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求， 鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通

5、過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室 成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場所。、辦公室文化環(huán)境建設(shè)辦公室文化環(huán)境建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校各辦公室應(yīng)根據(jù)學(xué)校文化建 設(shè)的具體要求認(rèn)真布置，營造濃厚的辦公室文化氛圍。學(xué)校將根據(jù)具體標(biāo)準(zhǔn)評選“先進(jìn)辦公 室”。5、隊(duì)室及其他功能教室文化環(huán)境建設(shè)隊(duì)室是一所小學(xué)文明的窗口之一，也可以從隊(duì)室反映出一所小學(xué)文化水平的高低，所以 讓隊(duì)室插上文化的翅膀?qū)τ趯W(xué)校文化建設(shè)有著比較重要的意義。我校的隊(duì)室還需在文化性、 藝術(shù)性、 教育性及兒童化上做些 ，同時(shí)也要做日常清潔維護(hù)工作。 同時(shí)也要注重其他功能教 室的文化環(huán)境建設(shè)。6、努力構(gòu)建數(shù)字校園在我?，F(xiàn)有的

6、計(jì)算機(jī) 絡(luò)系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)管理人員基礎(chǔ)上， 積極發(fā)揮其在開展教學(xué)、 科研和 管理及電子政務(wù)的作用， 要運(yùn)用寬帶、 局域 將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化， 以增進(jìn)交流， 改變 教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式， 提高學(xué)校管理的水平。 學(xué)校要充分發(fā)揮校園 的作用， 全 面改版學(xué)校 站，精心設(shè)計(jì) 頁，經(jīng)常更新 站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家 長、社會搭建一個(gè)交流平臺。7、改善周邊環(huán)境，打造“平安校園”經(jīng)常與公安、工商、文化等部門和社區(qū)單位共同配合，及時(shí)搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治 理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風(fēng)氣、行為、文化對學(xué)生的身心侵害。二）加強(qiáng)學(xué)校精神培育、打造學(xué)校精神學(xué)校精神是學(xué)校文

7、化的核心，是學(xué)校的靈魂，我校要認(rèn)真總結(jié)本校的優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié) 合時(shí)代精神，提煉富有內(nèi)涵和個(gè)性的辦學(xué)理念，通過長期積淀成為我校的學(xué)校精神。（） 繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。 這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來， 突出開展 “對 學(xué)生要有愛心，對工作要有責(zé)任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力。（）與時(shí)俱進(jìn)開展系列教育活動。結(jié)合各種傳統(tǒng)、重大節(jié)日等，繼續(xù)深化小學(xué)生日常 行為規(guī)范教育。（3）提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。 在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動， 重點(diǎn)突出開展一些形式多 樣文體活動，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。2、打造教師文化（1）開展教師專業(yè)閱讀和校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。結(jié)合讀書節(jié)用“終

8、身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師閱讀專業(yè)書籍，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀 書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；采取“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）案例分析、課堂研討”等形式來提高教師的教學(xué) 研究能力；開展以“教師教學(xué)展示”為主要內(nèi)容的活動，評選北馬路小學(xué)校園名師，引領(lǐng)學(xué) 校校本培訓(xùn)和教科研工作。（2）開展校本研究，重建教研文化。憑借教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)校這一載體，用“走出去，請進(jìn)來”的辦法，利用專業(yè)引領(lǐng)這一 形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；落實(shí)學(xué)校教研組制度，加強(qiáng)教師之間的對話、互動和合作；要求 教師做好教學(xué)反思，從四個(gè)方面“精彩回顧、彌補(bǔ)追述、教育摘錄、教學(xué)隨想”使大家在自 我反思中提升教學(xué)綜合能力。3、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識學(xué)校精神要通過一定的物質(zhì)載體

9、表現(xiàn)出來，所以我校將在原有基礎(chǔ)上，加強(qiáng)形象策劃并 廣泛征集意見，進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識，推行學(xué)?？ㄍㄐ蜗蟆疤柣ā?，精心制 作并規(guī)范使用校訓(xùn)、校標(biāo)、校徽、校旗、校歌，編輯校報(bào)、?？?，制作、美化各類指示牌。 讓師生耳濡目染，受到學(xué)校精神的熏陶和激勵，從而增強(qiáng)了凝聚力和向心力。同時(shí)也充分顯 示了學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。（三 ） 豐富學(xué)校行為文化我校要按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，開展形式多樣的學(xué)校活動，通 過活動強(qiáng)化學(xué)校文化精神，打造“陽光” 、“綠色”、“書香”的北馬路小學(xué)。（1）繼續(xù)深入開展心理健康教育活動， 及時(shí)幫助學(xué)生解決心理困惑， 使學(xué)生心理陽光起 來。（2）繼

10、續(xù)完善學(xué)生激勵機(jī)制，以學(xué)?？ㄍㄐ蜗蟆疤柣ā睘橐劳校浴叭蒙?、“學(xué)習(xí)太陽花”、“體育太陽花” “禮儀太陽花等評選泔活動，發(fā)放“太陽花”卡，來評價(jià)激勵孩子。 把學(xué)生最美的一面找出來，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。（3）組建學(xué)生太陽花社團(tuán)，如太陽花讀書社、太陽花廣播站、太陽花記者團(tuán)等。通過社 團(tuán)活動，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高，同時(shí)努力讓學(xué)生太陽花社團(tuán)成為我校文化 建設(shè)的重要陣地。2、開展“綠色教育” ，努力創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?。目標(biāo)：通過優(yōu)化校園環(huán)境和對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育、節(jié)約教育和勞動技能教育，努力創(chuàng)建 縣“綠色學(xué)?！?。（1）創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境，營造濃厚的綠色教育氛圍。加強(qiáng)宣傳，根據(jù)“建設(shè)環(huán)境，

11、保 護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的要求，充分利用各種契機(jī)，大張旗鼓地宣傳環(huán)保、科普知識；通過多 種渠道，擴(kuò)大環(huán)保知識視野。（2）強(qiáng)化學(xué)科滲透，做到綠色教育與學(xué)科滲透相結(jié)合、與科技、科普教育相結(jié)合，校內(nèi) 教育與校外活動相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外輔導(dǎo)相結(jié)合。精心組織形式多樣、內(nèi)容豐富的綠色 教育日活動，提高教育的針對性和實(shí)效性。（ 3）倡導(dǎo)綠色生活方式，深化學(xué)生綠色行為，開展節(jié)水節(jié)能活動，“拒絕白色污染” ，自覺愛護(hù) ，注意回收 。（4）積極開展綠色行動“五個(gè)一”活動。環(huán)保讀一讀，環(huán)境污染看一看，環(huán)保小報(bào)辦一辦，綠色行動做一做，環(huán)境之星評一評等系列活動。3、推進(jìn)“書香童年”計(jì)劃，創(chuàng)建“書香校園” 。目標(biāo)：通過創(chuàng)

12、建“書香校園”活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文 化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們 的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我們的 成長離不開讀書。（1）舉辦讀書節(jié)活動，開展經(jīng)典詩文誦讀、 “書香班級”及“書香少年”的評比。（2）引領(lǐng)教師專業(yè)閱讀，為教師推薦書目并購置相應(yīng)圖書，讓教師的知識、能力、人格 在專業(yè)閱讀中提高、升華自己。（3）把推進(jìn)“書香童年”計(jì)劃，舉辦讀書節(jié)，創(chuàng)建“書香校園”作為學(xué)校文化建設(shè)的一 個(gè)重要載體。要真正讓學(xué)生能捧起經(jīng)典，在經(jīng)典中快樂成長。在重視以上三大項(xiàng)目的同時(shí)，我們要積極

13、組織好各種融趣味性與知識性于一體的文化活 動，要積極開展藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動，要積極開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動。 精心組織，發(fā)揮學(xué)校文化育人的功能，使學(xué)生受到良好的文化熏陶和教育。（四）加強(qiáng)制度文化建設(shè)制度本身就是一種文化，制度的形成應(yīng)該由全體師生共同參與制訂，這樣形成的制度才 能更顯出它的優(yōu)越性和生命力，最后才能能夠轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為。目標(biāo)：通過制度文化建設(shè)，在依法、高效、規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)陽光管理、民主管 理、自主管理，體現(xiàn)以人為本的精神，從而形成統(tǒng)一意志，又使個(gè)人心情舒暢的生動活潑的 制度環(huán)境，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積

14、極向上的精神風(fēng)貌。1、完善教職工代表大會制。學(xué)校工會要發(fā)揮其職能作用，把這項(xiàng)工作做好。學(xué)校行政班子要傾聽教職工代表的正確 建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員要定期與教職工談心，談心主 題要鮮明。對群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋 清楚。2、要繼續(xù)完善學(xué)校各種制度。學(xué)校要繼續(xù)完善教師評價(jià)制度 、教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則 、班主任工作考核實(shí)施細(xì)則 安全制度 、教職工請假制度 、學(xué)生評價(jià)制度等等，使之更具有人性化、合理化。3、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)民主管理，是構(gòu)建和諧校園的根本保證。只有堅(jiān)持依法治校、強(qiáng)化 民主管理，才能營

15、造“心齊氣順、共謀發(fā)展”的和諧校園。所以我們要推進(jìn)校務(wù)公開，保障 廣大教職員工對事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問題和群眾切身利益的重大事項(xiàng)，擁有知情權(quán)、參與權(quán) 和監(jiān)督權(quán)。 進(jìn)一步完善教代會制度， 充分發(fā)揮教代會等群眾組織的作用， 調(diào)動一切積極因素， 齊心推動學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展。四、保障機(jī)制（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確校園文化建設(shè)的重要性。校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的 一個(gè)重要內(nèi)容。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的 必然要求。因此全校教職工要提高對加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動上

16、來。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各處室的齊抓共 管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同構(gòu)建健康向上的校園文化特色。（三）以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán) 境，每個(gè)師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造 與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。為此，要充分發(fā)揮他們在 校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí)，以 樂醒

17、人，以美育人”的積極效果。（四）加大對學(xué)校文化建設(shè)的投入力度。學(xué)校要保證一定數(shù)量的資金用于文化建設(shè)，在學(xué)校文化建設(shè)的同時(shí)與學(xué)校其他建設(shè)結(jié)合 起來，提高資金的使用效率，形成整體推進(jìn)的合力。小學(xué)校園文化活動計(jì)劃 相關(guān)內(nèi)容 :2 2 大學(xué)生愚人節(jié)活動策劃書活動背景： 愚人節(jié)由來每年 4月 1日，是西方也是美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日愚人節(jié)。愚人節(jié)起源于法國。 4 年，法國首先采用新改革的紀(jì)年法格里歷 （ 即目前通用的陽歷 ） ，以 1月 1日為一年之始。大學(xué)運(yùn)動會策劃書案例2 xx 年 11月_大學(xué)_學(xué)院 _比賽活動策劃書 一、前言：背景目的什么對贊助商的利益、 益處 二、活動對象： 三、主辦單位： 協(xié)助單位

18、： 贊助商：四、時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間： 地點(diǎn)：） 五、 活動前期的宣傳：在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到 .大學(xué)生宿舍風(fēng)采展示大賽活動策劃書一、活動目的和活動意義：宿舍是大學(xué)集體生活的基本單元，是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一 個(gè)重要場所，宿舍文化是校園文化的窗口，宿舍成員長期的共同生活影響著每個(gè)成員的生活 方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價(jià)值理念和理想信念。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽策劃活動背景：在現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下，大學(xué)生就業(yè)的問題尤為突出，創(chuàng)業(yè)成為緩 解大學(xué)生大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要突破口，國家為此從政策和資金等各方面大力鼓勵大學(xué)生創(chuàng) 業(yè)，正是如此，創(chuàng)業(yè)大賽計(jì)劃競賽為大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識 .大學(xué)生棋藝比賽策劃書活動前言 ：豐富我校大學(xué)生的校園文化生活， 提高廣大青年學(xué)生的拼搏精神和邏輯思維 能力，促進(jìn)他們對藝術(shù)美的追求，展現(xiàn)青春風(fēng)采?；顒幽康?：繼承和發(fā)揚(yáng)我國的象棋、五子 棋、圍棋、跳棋水平，為廣大的棋類愛好者提供一個(gè)展示自我的舞臺。大學(xué)生實(shí)踐大賽活動策劃書前言：大學(xué)生實(shí)踐大賽是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識、動手實(shí)踐能