中秋節(jié)主題活動策劃方案

1、中秋節(jié)主題活動策劃方案 2021 中秋節(jié)主題活動策劃方案 中秋節(jié)主題活動策劃方案(一) 一、活動目的： 通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。 二、活動主題：中秋佳節(jié)話團圓 三、活動時間：20xx 月 9 月 四、活動內(nèi)容 1.中秋月圓知多少班隊會 讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。 2.賞月品月話月餅 中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，

2、三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。 3.小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福(一二年級) (1)利用音樂課學唱歌謠爺爺為我打月餅，激發(fā)學生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。 (2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫 上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。 4.追根溯源畫中秋(三年級) 收集中秋由來的傳說，讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。 5.情滿中秋

3、，同享中秋明月，手抄報展示(四、五年級) 要求：主題突出，內(nèi)容不拘，a4 紙張;每班上交 10 幅作品。學校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。 中秋節(jié)主題活動策劃方案(二) 一、活動主題 中秋佳節(jié)，團圓新居 二、活動安排 1、開展娛樂中秋主題活動。由區(qū)文廣局牽頭，組織開展形式多樣的中秋民俗文化表演、文藝聯(lián)歡、中秋民俗故事會、游園會、燈謎競猜活動和書法、剪紙、繪畫比賽等，便于廣大群眾參與的系列文化活動，豐富節(jié)日生活情趣。 2、開展文化中秋主題活動。由區(qū)教育局牽頭，廣泛開展愛國主義中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀、中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座、參觀愛國主義教育基地等活動，加強對廣大干部群眾和大中小學生的

4、愛國主義教育，營造濃厚的節(jié)日文化氛圍。 3、開展中秋慰問主題活動。由區(qū)志愿服務活動協(xié)調(diào)小組牽頭，組織各級黨政機關尤其是各級文明單位志愿者，開展慰問幫扶活動， 親切慰問退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭及醫(yī)護人員、環(huán)衛(wèi)工人、武警、公安、電力職工等特殊行業(yè)仍堅守崗位的工作人員，為他們送去祝福和慰問、表演節(jié)目，讓他們深切感受到節(jié)日的溫暖。 4、開展網(wǎng)上中秋主題活動。動員網(wǎng)民，充分利用網(wǎng)絡，賞析古今有關中秋佳節(jié)的詩詞名篇、美文佳作，即興賦詩，并邀請網(wǎng)民投票評選自己最喜愛的中秋詩文;發(fā)送中秋美景、中秋活動的文字、圖片及感言寄語等，分享歡度傳統(tǒng)佳節(jié)的喜悅;模擬制作愛心月餅，并在餅上留言祈福，

5、向親朋好友、道德模范、身邊好人等送餅送祝福;展示開展節(jié)日民俗活動，以及家家戶戶歡度中秋的和美場景。 三、活動要求 1、高度重視、加強領導。各街道、各部門、各單位要把組織開展中秋節(jié)主題活動作為群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要載體，策劃活動內(nèi)容，制定具體的活動方案，周密部署，精心組織，推動活動有序開展。 2、創(chuàng)新載體、務求實效。各街道、各部門、各單位要不斷創(chuàng)新中秋節(jié)慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強迎中秋慶國慶主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。同時要與創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明單位結(jié)合起來，與未成年人思想道德教育結(jié)合起來，使迎中秋慶國慶主題活動富有內(nèi)涵、有聲有色，深入開展。 3、加

6、強宣傳、營造氛圍。充分發(fā)揮電視、互聯(lián)網(wǎng)、報紙和手機 短信等宣傳媒體的自身優(yōu)勢作用，通過開設專欄、專題網(wǎng)頁、言論評論、公益廣告、網(wǎng)絡寄語、公益短信等多種形式，積極倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在舉國歡慶中倡導文明新風，積極營造團圓、祥和、文明、歡樂的節(jié)日氛圍。 4、認真總結(jié)、及時報送。各街道、各部門、各單位要積極行動起來，把組織開展迎中秋慶國慶主題活動落到實處，要掌握主題活動的開展情況和新聞宣傳情況，并在 2021 年 9 月 20 日前將節(jié)日活動開展的實施方案、信息報道、活動圖片、成效反饋及總結(jié)等材料報至區(qū)文明辦。 四、活動執(zhí)行 1、賞月，分發(fā)月餅，同時用

7、心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。 2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣 3、夾彈子： 1)在 30 秒鐘的時間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內(nèi)，數(shù)量越多越好; 2)在夾彈子過程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進行輔助，否則成績無效;若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績無效，選手可以繼續(xù)夾下一顆彈子; 3)分值：在規(guī)定時間(30 秒)內(nèi)夾出 15 顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。 4、扔飛鏢 1)在 1 分鐘的時間內(nèi)，站在 3 米線外

8、用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好; 2)選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效; 3)分值：在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到 35 環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。 5、猜燈謎 將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。 6、飛鏢射氣球： 1)本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。 2)男子組選手距離泡沫板 3 米，女子組選手距離泡沫板 2.5 米，少兒組選手距離泡沫板 2 米。 3)每人可以擲飛鏢 5 次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對者獲禮品一份。 7、套圈： 1)物品擺放在圈定地面上。 2)距離最

9、近物品 2 米遠(小孩 1 米遠)拋圈。每人限拋 3 次。 以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無 效，每戶家庭最多可派出 2 名代表參加 2 個不同的活動，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的中秋成績卡參加，根據(jù)簽定的成績至物業(yè)客服臺前領取獎品。 中秋節(jié)主題活動策劃方案(三) 一、活動背景： 1、節(jié)日由來：中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。受

10、漢族文化的影響，中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，該節(jié)日經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一，過節(jié)要玩燈。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。 2、活動回顧：上一屆唐韻中秋活動的基本回顧、圖片等。 3、針對人群：金字塔原理 對于現(xiàn)在上海市的市民來說，了解并且對那些中國傳統(tǒng)習俗有研究的人屬于一小部分，這部分的人群市場比例很小，對于這些東西的風俗習慣了如指掌;其次是中間人群，這部分人比學者的數(shù)量多，但是和本地市民相比數(shù)量就明顯少了很多，也是本次我們活動主要的服

11、務對象人群(受眾);最后是國內(nèi)的廣大人民群眾，這部分人群數(shù)量最 多，對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日有一定了解，但是不想學者或者研究者一般精通，有認知空缺。也是本次活動的服務對象之一。 二、本屆活動內(nèi)容 1、觀看月餅制作過程，由知名品牌的月餅師來現(xiàn)場親自制作各類餡兒的月餅，讓包括中國人在內(nèi)的所有參觀者都對月餅制作有直觀認識，并且每一個來客都可以現(xiàn)場挑選自己喜愛的口味的月餅一邊吃，一邊喝桂花酒，一邊賞月(天氣晴朗)。 ps：如條件允許，可現(xiàn)場加入贊助商售賣月餅的攤位。作為贊助回報。 2、由于中秋佳節(jié)時天氣還比較炎熱，故可給每一位參觀者發(fā)放折扇，一邊攀談，一邊賞月，一邊扇扇子也別有一番滋味。 3、分三個區(qū)域(江

12、南區(qū)，東北區(qū)，國外區(qū))使參觀者了解不同地域的不同習俗，并且由英語講師講解各個習俗的典故，配上中大型的配圖，使觀眾可以對中秋節(jié)有更加深入的了解和認識。 4、樂器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等，配以中秋佳節(jié)的氛圍相得益彰。 5、現(xiàn)場放置 100 個孔明燈，作為三大中國燈節(jié)之一，自然在中秋之夜少不了放飛孔明燈。我們將 100 個孔明燈發(fā)放給前 100 位入場游客，并且在老師指導下親手制作，寫下心中美好祝愿放入燈內(nèi)，在活動行將結(jié)束之時放飛。至此活動圓滿落幕! 三、活動流程 1、前期宣傳：dm 單頁派發(fā)，發(fā)送邀請函等，報刊報道 2、場地選擇與物料制作搭建 3、活動中的執(zhí)行 4、總結(jié) 四、贊助回報 露出

13、方式放置地點數(shù)量回報 大型背景板主要活動地點放置 1 塊現(xiàn)場活動直接露出 易拉寶活動場地四周 40 個現(xiàn)場活動直接露出 宣傳單頁活動前期派發(fā) 2021 張使市民和外國友人了解并知曉活動 邀請函活動前期派發(fā) 200 份重要觀眾了解并知曉活動 現(xiàn)場售賣(月餅)活動現(xiàn)場/使受眾可直接現(xiàn)場購買贊助商產(chǎn)品 折扇活動現(xiàn)場派發(fā) 1000 只折扇頁面上露出 現(xiàn)場糕點師服裝活動現(xiàn)場 2 件糕點師服裝上露出 月餅制作臺活動現(xiàn)場 2 臺臺面直接露出 孔明燈活動現(xiàn)場派發(fā) 100 只孔明燈紙巾面直接露出 五、公司簡介 1、公司介紹 2、過往公司所參與并且執(zhí)行的一些活動 3、謝謝合作 中秋節(jié)主題活動策劃方案(四) 活動目

14、標 1.通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，感受節(jié)日的歡樂氣 氛。 2.體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。 3.向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。 活動準備 1.展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的月亮變化冊。 2.在區(qū)投放相關月亮知識的圖書。 3.懸掛燈籠，營造熱鬧的節(jié)日氣氛。 活動過程 1.以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。 教師：小朋友們，你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎? 2.向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。 （1）教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié)，并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識，有哪些是與別人不同的。 （2）教師給幼兒講有關中秋節(jié)的故事，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 3.擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中

15、秋節(jié)的習俗。 教師：小朋友們，你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?除了吃月餅，我們還干什么呢? 4.教師向幼兒介紹獲取資料的方法。 教師：呀！小朋友了解那么多知識，那你們是從哪里了解到的呢? 幼兒：交流自己獲取知識的渠道。 小結(jié)：教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識、方法及渠道。 中秋節(jié)主題活動策劃方案(五) 活動目標 1.知道八月十五中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關習俗，還要理解月圓人圓的寓意。 2.喜歡過中秋節(jié)，體驗并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂。 活動準備 1.經(jīng)驗準備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準備，共同收集有關中秋節(jié)的來歷及主要習俗的資料；近期與家長共同關注并觀察月亮的變化。

16、2.材料準備：有關月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂春江花月夜。 活動過程 1.猜關于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的興趣。 教師：有時掛在樹梢，有時掛在山腰，有時像個圓盤，有時像條小船。猜一猜是什么？我們馬上要過一個和月亮有關的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？ 2.了解有關中秋節(jié)的來歷和相關傳說。 提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述） 教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說？ 小結(jié)：人們關于中秋的來歷有很多美好的想象，一代一代傳了下 來。古代的人們將一年分為四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天，所以把這一天叫中秋節(jié)。 3.

17、了解人們過中秋節(jié)的有關習俗。 教師：小朋友們，你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢？ 4.了解月餅的意義，體驗月圓人圓的寓意。 教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢？（引導幼兒感受月圓與團圓的關系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。） 5.體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。 欣賞樂曲春江花月夜，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果，引導幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關中秋的詩句，體驗節(jié)日的快樂。 活動延伸 1.鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美

18、好。 2.將賞月的情景或感受畫出來或描述出來，帶到幼兒園與同伴分享。 中秋節(jié)主題活動策劃方案(六) 活動目標 1.理解故事內(nèi)容，激發(fā)對太空的探究欲望。 2.初步感受神話傳說的特點，知道神話故事講述的是遠古時代發(fā)生的事情。 活動準備 1.經(jīng)驗準備：已進行過認識月亮的活動。 2.材料準備：嫦娥奔月的圖片，嫦娥奔月動畫片。 活動過程 1.出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣。 提問：小朋友，你們知道她是誰嗎？是什么時候的人？你們聽說過她的故事嗎？ 2.欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容。 教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時候傳說中的人物，她是一個什么樣的人呢？發(fā)生了什么樣的故事呢？我們來聽一聽嫦娥奔月的故事吧。 教師有感情地為幼兒講述故事。 提問：故事里有哪些人？后羿做了一件什么事？老道長送了他什么東西？他是如何做的？嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢？她吃了以后發(fā)生了什么？ 接著觀看動畫片嫦娥奔月，再次完整地欣賞故事，感受神話故事的特點。 提問：這是發(fā)生在什么