五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 習(xí)作二《修改作文》課件2 蘇教版-蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件

1、 按照老師的提示，學(xué)會(huì)修改作文按照老師的提示，學(xué)會(huì)修改作文拔河拔河，并整理然后謄在作文本上。，并整理然后謄在作文本上。 認(rèn)真閱讀課文中的習(xí)作認(rèn)真閱讀課文中的習(xí)作拔拔河河，并注意老師的，并注意老師的“總批總批”和和“眉眉批批”。發(fā)表自己的看法，提出修改意。發(fā)表自己的看法，提出修改意見(jiàn)。見(jiàn)。提出要求：提出要求： 1.聯(lián)系自己的拔河體驗(yàn)，把同學(xué)聯(lián)系自己的拔河體驗(yàn)，把同學(xué)們拔河時(shí)的們拔河時(shí)的姿勢(shì)姿勢(shì)、表情表情、發(fā)出的聲音發(fā)出的聲音寫(xiě)具體。寫(xiě)具體。 2.做到做到點(diǎn)面結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)寫(xiě)一兩個(gè)典，重點(diǎn)寫(xiě)一兩個(gè)典型人物，像型人物，像排在第一位排在第一位和和最后一位的最后一位的同學(xué)，或者是班上同學(xué)，或者是班上

2、力氣最大力氣最大的同學(xué)等。的同學(xué)等。參照老師的意見(jiàn)修改，如：參照老師的意見(jiàn)修改，如：2、3兩節(jié)可以這樣修改。兩節(jié)可以這樣修改。 好不容易熬到了下午。我們來(lái)好不容易熬到了下午。我們來(lái)到操場(chǎng)上，一條大粗繩子壓在操場(chǎng)到操場(chǎng)上，一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線，紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。老師把全班同學(xué)分為兩誰(shuí)就贏了。老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。自己的力氣。 老師認(rèn)為老師認(rèn)為 5、6兩節(jié)要作為

3、重點(diǎn)修改對(duì)兩節(jié)要作為重點(diǎn)修改對(duì)象，可以這樣修改：象，可以這樣修改： “嘟嘟-”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。兩邊的同學(xué)都拉緊繩子，繩子絲毫不動(dòng)。兩邊的同學(xué)都拉緊繩子，繩子絲毫不動(dòng)。曹曹雄雄是我方的排頭兵，只見(jiàn)它前腿弓，后腿彎，是我方的排頭兵，只見(jiàn)它前腿弓，后腿彎，整個(gè)身體就像一張繃緊了的弓，腳穩(wěn)穩(wěn)地站整個(gè)身體就像一張繃緊了的弓，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上，像生了根。在了地上，像生了根。壓陣的小胖子王林壓陣的小胖子王林是是班里的大力士?？伤裉靺s有些吃不消了，班里的大力士?？伤裉靺s有些吃不消了，牙關(guān)緊咬著，牙關(guān)緊咬著，“咯咯咯咯”作響，臉漲得像個(gè)紫作響，臉漲得像個(gè)紫茄子，豆大的汗珠從

4、額頭上一個(gè)勁兒往下滴。茄子，豆大的汗珠從額頭上一個(gè)勁兒往下滴。王晗王晗雖然個(gè)子小，卻十分頑強(qiáng)，幾次摔倒，雖然個(gè)子小，卻十分頑強(qiáng)，幾次摔倒，爬起來(lái)又接著拔。爬起來(lái)又接著拔。 紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭贿呉?。我們班的拉拉?duì)員兒又向?qū)Ψ揭贿呉?。我們班的拉拉?duì)員們急了：們急了：“不好了！加油！加油！不好了！加油！加油！”嘿！嘿！這一喊真管用，繩子又漸漸移向了我們這一喊真管用，繩子又漸漸移向了我們這邊。這邊?！耙?、二、三，加油！一、二、三，一、二、三，加油！一、二、三，加油！加油！”對(duì)方拉拉隊(duì)也在拼命有節(jié)奏地為對(duì)方拉拉隊(duì)也在拼命有節(jié)奏地為他們吶喊著，紅帶子又一點(diǎn)

5、點(diǎn)向?qū)Ψ侥撬麄儏群爸t帶子又一點(diǎn)點(diǎn)向?qū)Ψ侥沁呉迫?，漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ竭呉迫ィ瑵u漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)趺匆怖贿^(guò)來(lái)了，我們輸移動(dòng)，我們?cè)趺匆怖贿^(guò)來(lái)了，我們輸了。了。 老師認(rèn)為，第老師認(rèn)為，第7節(jié)，人物節(jié)，人物“汪強(qiáng)汪強(qiáng)”可以加上一個(gè)修飾詞，如：可以加上一個(gè)修飾詞，如： 平時(shí)說(shuō)話平時(shí)說(shuō)話“大嗓門大嗓門”的汪強(qiáng)的汪強(qiáng)指揮我們拉拉隊(duì)一起喊號(hào)子，這樣大家指揮我們拉拉隊(duì)一起喊號(hào)子，這樣大家一起有節(jié)奏地用力。經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)一起有節(jié)奏地用力。經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗斗 請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)同學(xué)們觀看一組圖片：觀看一組圖片：嚴(yán) 陣 以 待 拉 開(kāi) 戰(zhàn) 幕 竭 盡 全 力吶喊助威堅(jiān)持不懈勝 利 在 望 一

6、 絲 不 茍 重 在 參 與友 誼 第 一 比 賽 第 二文章條理要清楚。 人物描寫(xiě)要突出。 真情實(shí)感寫(xiě)深刻。場(chǎng)面描寫(xiě)不能少。站站 握握 蹬蹬 拽拽 拔拔 喊喊 盯盯 信心十足信心十足 勝負(fù)難料勝負(fù)難料 扭轉(zhuǎn)局勢(shì)扭轉(zhuǎn)局勢(shì) 緊張激烈緊張激烈擺開(kāi)陣勢(shì)擺開(kāi)陣勢(shì) 腳下生根腳下生根 摩拳擦掌摩拳擦掌 滿頭大汗?jié)M頭大汗欣喜若狂欣喜若狂 棋逢對(duì)手棋逢對(duì)手 旗開(kāi)得勝旗開(kāi)得勝 竭盡全力竭盡全力不負(fù)眾望不負(fù)眾望 穩(wěn)操勝券穩(wěn)操勝券 實(shí)力雄厚實(shí)力雄厚 暗暗使勁暗暗使勁連蹦帶跳連蹦帶跳 手舞足蹈手舞足蹈 心花怒放心花怒放 垂頭喪氣垂頭喪氣 不費(fèi)吹灰之力不費(fèi)吹灰之力 像泄了氣的皮球像泄了氣的皮球1 1、開(kāi)門見(jiàn)山式。、開(kāi)門

7、見(jiàn)山式。例：我參加過(guò)許多課外活動(dòng)，但在我記憶深處的例：我參加過(guò)許多課外活動(dòng)，但在我記憶深處的還是那次拔河比賽。還是那次拔河比賽。2 2、巧設(shè)問(wèn)題式。、巧設(shè)問(wèn)題式。例：一年一度的校運(yùn)會(huì)終于結(jié)束了，你知道我例：一年一度的校運(yùn)會(huì)終于結(jié)束了，你知道我感受最深是哪場(chǎng)比賽嗎？感受最深是哪場(chǎng)比賽嗎？3 3、詩(shī)文格言式。、詩(shī)文格言式。例：俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。我真正領(lǐng)悟到例：俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。我真正領(lǐng)悟到這句話在含義是在校運(yùn)會(huì)的拔河比賽上。這句話在含義是在校運(yùn)會(huì)的拔河比賽上。 4 4、言語(yǔ)描寫(xiě)式。、言語(yǔ)描寫(xiě)式。例：例：“一二三，加油，一二三，加油！一二三，加油，一二三，加油！”操場(chǎng)操場(chǎng)上的加油聲響徹云

8、霄。許多同學(xué)把手高高舉著上的加油聲響徹云霄。許多同學(xué)把手高高舉著大聲叫著。原來(lái)啊，奉新五小正在舉行拔河比大聲叫著。原來(lái)啊，奉新五小正在舉行拔河比賽。賽。 作文開(kāi)頭常見(jiàn)的幾種方法作文開(kāi)頭常見(jiàn)的幾種方法1 1、自然式結(jié)尾。、自然式結(jié)尾。例：拔河比賽終于結(jié)束了，但它卻永遠(yuǎn)留在我童年例：拔河比賽終于結(jié)束了，但它卻永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中。的記憶中。2 2、總結(jié)式結(jié)尾。、總結(jié)式結(jié)尾。例例通過(guò)拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴只有融通過(guò)拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì)被蒸發(fā)，一朵花兒只有開(kāi)在花園里入大海里才不會(huì)被蒸發(fā)，一朵花兒只有開(kāi)在花園里才不會(huì)被埋沒(méi)，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大才不會(huì)被埋沒(méi)，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因?yàn)榈淖饔?，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。團(tuán)結(jié)力量大。3 3、抒情式結(jié)尾、抒情式結(jié)尾。例：勝利的笑聲飄啊飄，操場(chǎng)上已成了快樂(lè)天堂！例：勝利的笑聲飄啊飄，操場(chǎng)上已成了快樂(lè)天堂！4 4、邀請(qǐng)讀者參與活動(dòng)。、邀請(qǐng)讀者參與活動(dòng)。例：有趣吧！我多么盼望還有機(jī)會(huì)再次參加拔河例：有趣吧！我多么盼望還有機(jī)會(huì)再次參加拔河比賽！你是否也想試一試，那就抓緊鍛煉吧。比賽！你是否也想試一試