萬安中心小學2010年春季教學教研工作計劃(精)

1、萬安中心小學 2010 年春季教學教研工作計劃一、指導思想本學期，我中心小學的教學教研工作，要繼續(xù)堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想、黨的十七大、十七屆四中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀， 堅持依法治教，全面貫徹黨的教育方針，認真落實義務教育法、關于深化教 育改革，全面推進素質教育的決定和上級有關教學管理的規(guī)范性文件。以深化基 礎教育課程改革為重點，以提高小學教育教學常規(guī)管理水平和教育質量為中心，不 斷拓寬教師專業(yè)發(fā)展途徑，豐富校園文化建設和民主辦學思想，提升辦學品位，推 動素質教育深入開展，構建和諧平安校園，促進小學教育健康協(xié)調科學發(fā)展，努力 辦好人民滿意的教育。二、工作要點及措施（

2、一）鞏固 雙高普九”成果，落實各項事業(yè)計劃1、認真做好 對縣督導”各項準備工作，抓好舊生按時入學和控輟保學工作， 落實在外縣區(qū)就讀學生的學籍證明材料，切實完成服務區(qū)內適齡兒童的入學任務， 確保小學入學率達 99.98%以上，不得招收不及齡學生，不得搞重復教育，堅決執(zhí) 行取消留級制度；要認真做好殘疾兒童少年入學對象的篩查、鑒定和隨班就讀的接 收工作，確保殘疾兒童少年依法、按時、就近入學，三類殘疾適齡兒童入學率要達 到 95%以上。2、 認真做好各年段學生的招生鞏生工作，把好轉學、借讀學生關，關注弱勢群體的就學問題。要關注外來務工人員子女的入學問題，按照平等、融入、成才的理念， 統(tǒng)籌安排好外來務工

3、人員子女入學， 保障外來務工人員子女平等接受義務 教育；及時接收家庭困難戶子女、計生二女戶、留守兒童，做好外來學生、兩免一補”對象、捐資助學對象和 留守兒童”花名冊的造冊工作，落實相應的 兩免一 補”政策。3、 要規(guī)范學籍管理，杜絕虛報、瞞報，嚴格把好借讀、轉學、休學、留級等 手續(xù)的辦理，加強三類殘疾兒童、外來務工人員子女和留守兒童入學后的管理，分 別建立花名冊、學籍檔案等資料。4、 嚴格執(zhí)行教育主管部門下發(fā)的有關收費文件精神，按照開學前行政工作會 議的部署，嚴肅招生收費制度，嚴禁亂收費，嚴禁代學生購買教輔材料或學習用品。結合辦學辦園條件，以嚴謹科學的態(tài)度，認真做好2010 年秋季學生課本的證

4、訂估算工作。5、 協(xié)助做好街道社區(qū)開展掃盲工作和掃盲驗收后的繼續(xù)教育任務，采取積極 措施，鞏固和提高義務教育階段的普及程度，注意做好流動人口子女控輟工作，盡 最大努力杜絕新生文盲。（二）依法從嚴治教，規(guī)范辦學行為規(guī)范辦學行為體現(xiàn)的是國家的教育意志，是實施素質教育的基本要求，學校要 進一步強化依法治教、依法治校意識，認真貫徹小學管理規(guī)程，嚴格執(zhí)行福 建省義務教育課程實施計劃，開全課程，開足課時。要采取積極措施，加大課程 資源的綜合開發(fā)與利用，充分挖掘社會、經(jīng)濟、文化、人文、景觀和自然等方面的 資源，使課程計劃得到有效落實。要加強對小學英語、信息技術、品生（品社）、 綜合實踐活動、校本課程等非語數(shù)

5、學科的管理，保證開齊上足上好每一門學科課 程。要結合學校實際，并根據(jù)具體的班級、師資、教學資源等情況，科學合理編制學校總課程表、班級課程表和教師任課表（簡稱 三表”，以此指導 學校教學工作，穩(wěn)定教學秩序，保證完成教學任務。要建立巡課、查課、代課管理 制度，督促教師按課程表上足、上好每一節(jié)課，實施有效教學，規(guī)范教師從教行 為。要充分挖掘學校各種資源，開展豐富多彩的課外興趣小組活動，普及課外活動 參與面，提高興趣小組參與率。要按照 減負”的有關規(guī)定，嚴格控制學生在校學習 時間、課外書面作業(yè)總量和考試次數(shù)難度，保證學生充足的睡眠時間以及參加體育 鍛煉和社區(qū)活動的時間，加強對學生教輔資料的規(guī)范管理，切

6、實減輕學生過重的課 業(yè)負擔。（三）狠抓常規(guī)管理，提高管理成效1、 深化教學常規(guī)管理。各校要認真落實福建省小學教學常規(guī)管理的若干意 見（試行）和市、區(qū)相關規(guī)定要求，健全各種規(guī)章制度，強化管理流程監(jiān)控，促 進管理水平的提高。要繼續(xù)以創(chuàng)建管理先進學校為抓手，提高常規(guī)管理成效。爭取在 2010 年能順利創(chuàng)建 泉州市小學教學管理先進學校”和 區(qū)小學教學常規(guī)管理先進 學?！?、 各校在對教學常規(guī)工作進行自查時，中心小學將堅持定期與隨機相結合的 方法下校督查，并做好相應的檢查記錄和量化評分，及時向學?；蚪處焸€人反饋檢 查情況。對教學常規(guī)管理只做表面文章、敷衍搪塞的學?；蚪處煟瑢烂鳘剳图o 律，并作為期末評定

7、學校教學常規(guī)管理工作量化的重要依據(jù)，推進學校教學常規(guī)管 理規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。學校領導要有計劃、有組織地對教師進行期初、期 中、期末及其它隨機性內部管理工作檢查，要有記錄、有量化、有評比、有反饋， 結果要與教師業(yè)績如實掛鉤，切忌走過場、馬虎應付，堅決反對原封不動照搬他人 資料混淆過關的懶惰習氣。3、 要堅持做好一日常規(guī)管理工作。對樓層巡視、校園巡查、入學清校、教師 輪值、午間值日、換班交接等工作要常態(tài)化、制度化，有督促，有記錄；對一日常 規(guī)管理工作職責完成不好的教師，各校領導要加強教育并且留有反饋材料。課前三 分鐘、課前點名制度是確保維護正常教學秩序、有效掌控學生在校情況的重要手 段，每一

8、位任課教師都不應該忽視。4、 認真抓好圖書、科學儀器、體音美勞器材、各學科教學用具、現(xiàn)代信息技 術教育設備等教育資源的管理與使用，提高使用效率。各校要根據(jù)有關配備標準和 學校的實際情況，尋找差距，加大投入配備相應的設備設施，采取有力措施，建立 有效管理機制，切實管好用好教學設備，以發(fā)揮設施設備服務教育教學的最大效 益。5、 各校的行政要充分認識教學常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提高自身思想 理論水平和業(yè)務管理素質的同時，實現(xiàn)對教師課堂教學過程性的指導和管理。要主動深入課堂聽課，掌握一線教師的教學狀況及駕馭課堂的能力。要扎實認真地配合 中心小學開展各項教學教研任務，鼓勵教師主動參與各種比賽評優(yōu)活動

9、，堅決反對 被動應付、敷衍了事的作風，堅決克服以中心小學組織開展的教研活動替代學校內 部校本教研的等、掛、靠思想。要繼續(xù)在教師之間開展同年段、跨學校、跨年級、 跨學科的聽課教研活動，形成校領導聽課評課、教師間互幫互學的良好校本教研工 作格局。按區(qū)教育局要求，校長、教導主任每學期聽、評、導課不少于30 節(jié)，教師個人每學期聽評課、撰寫教學反思均不少于 20 課時。6 重視學校文化氛圍對學生所起的潛移默化的影響作用，加強學校的物質文 化和精神文化建設。要根據(jù)學校整體布局情況，合理劃分各功能區(qū)；要結合泉州市 小學校園文化建設 十個一”和班級文化建設 十個一”的要求，布置豐富的墻面文化 和特色的班級文化

10、；要加強學校隱性文化載體建設，學校要抓緊學校標志物、校史 室、榮譽室等的建設，把顯性的辦學特色和隱性的育人功能緊密融合，激發(fā)師生的 積極性，提升學校的辦學品位。（四）深化課程改革，提高教育質量1、加強校本研訓，提高師資水平。一是鼓勵教師積極參加在職函授、遠程教 育和其它形式的繼續(xù)教育學習， 提高學歷層次。 教師要自覺加強基本功訓練， 特別 要在 三筆”上下功夫，同時，要努力掌握課件制作及其它教學輔助手段和教學技 能，爭取在區(qū)教育局舉行的教師基本功比賽中獲得好成績。二是在經(jīng)費許可的前提 下，繼續(xù)組織、選拔相關教師外出參加更高級別、更高水平的教學觀摩、課堂評 優(yōu)、專題講座或其他教科研活動。三是加強

11、班主任隊伍建設，隨著班主任待遇的提 高和教育行政部門對班主任工作崗位的重視，以及績效工資分配方案的實施，我們 將加大對班主任的選拔、培訓、使用、管理和考核力度，提高班主任管理班級工作水平。四是做好學科帶頭人、骨干教師的管理、使用和考核，學 科帶頭人、骨干教師應該在教育教學科研、課題實驗、校本教研等活動中確實發(fā)揮 示范、輻射作用，其接受考核的材料要真實、全面、規(guī)范。五是各校在加強教師隊 伍建設的同時，要加大優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng)力度。要把素質最好，事業(yè)心最強，責 任心最高的青年教師作為優(yōu)秀教師進行培養(yǎng)，思想上多幫助，工作上多支持，生活 上多關心，通過培訓、進修、研討等多種形式，給教師展示才能搭建舞臺

12、，使他們 盡快脫穎而出，成為教育教學的名師。六是要積極配合上級教育主管部門主動參與 各級各類教學比武、教育科研、論文撰寫、案例評選等活動。2、 加強教學研究，實施有效教學。要組織開展多種形式的教研活動和專題研 修，引導教師正確理解把握課程標準，準確把握教學內容的深度和廣度，糾正 盲目增加內容和難度的傾向，深化現(xiàn)代教育技術與課程有效整合研究，提高課堂教 學效率。要加強教研組建設，扎實開展以課例或案例為載體并圍繞自我反思、同伴 互助、專業(yè)引領三要素進行的校本教研活動，提升校本教研實效。要積極組織教師參加市、區(qū)教育主管部門組織的各學科研討活動，加強學科教 研組、備課組建設，大力推廣 聯(lián)校教研、集體備

13、課”的校本教研方式，促進校際間 教研活動的均衡有序開展。3、 加強課題研討，提高科研能力。市、區(qū)兩課題在通過中期驗收后，各校要 支持課題組長圍繞自身的課題研究項目，積極主動開展研討工作。在獲得預期效果 的同時，課題研究要注意過程性材料的積累、收集、分類、整理和階段性總結，課 題組長在研討過程中要身先士卒，勇挑重擔。繼續(xù)鼓勵和支持教師參與區(qū)、市、省 級各學科的課題研討工作。重視對新設置學科的研討，加強對英語、科學、綜合實 踐、信息技術、美術、音樂、體育等學科的教學方法、手段和實際運用等課題的研 討，讓課改實驗融入更多的素質教育成分。參與課題研究的教師要服從課題組的工 作分工與安排，各校要主動支持

14、配合，為教師參加課題研討活動調整好功課，安排 好代課。中心小學和各校在財力允許的情況下，將為課題研究提供經(jīng)費支持。4、 搭建教研平臺，提升校際教研。 課堂考核課”是在認真總結同課異構”系 列展示活動所取得成功經(jīng)驗的基礎上，作為大規(guī)模的校本教研活動，作為能提升教師專業(yè)水平的有效途徑，是又一次分階段分學科、緊張又有序地對全體教師駕馭課 堂能力的再一次大練兵。在上學期開展的語文教師課堂考核課”結束后， 本學期將 開展數(shù)學科教師 課堂考核課”活動?；顒拥哪康?，就是要不斷提高教師的教學能力 和綜合素質，促進課堂教學生成效率的提高。5、重視畢業(yè)班工作，提高教育質量。教育質量是學校的生命線，畢業(yè)班的教 學質

15、量歷來成為權衡一所學校的辦學品位和社會影響力的重要標志之一。各校領導 要為教師尤其是畢業(yè)班教師排憂解難，多方了解畢業(yè)班教學動態(tài)、命題方向，參與 畢業(yè)班教師的教學研討，同時，畢業(yè)班教師要想方設法給學困生補缺補漏，提高學 業(yè)成績，努力克服偏科現(xiàn)象；要與學生家長密切配合，共同關注畢業(yè)生的學習與生 活，共同關注畢業(yè)生的心理走向，做好他們的心理疏導工作，為畢業(yè)會考和其他年 段的教學質量保持整體優(yōu)勢做出應有貢獻。6 深化評價改革，完善評價機制。要樹立科學的質量觀，堅持發(fā)展性評價原 則，實行等級加評語的評價方式，重視學生綜合素質評價結果的運用，有效發(fā)揮綜 合素質評價的激勵和診斷功能。要繼續(xù)完善教育教學質量監(jiān)

16、控體系，落實好教學常 規(guī)管理工作，開齊開足課程，優(yōu)化教學過程，并開展定期或不定期的質量抽查工 作，認真組織質量分析，科學運用分析結果，增強考試評價的改進與激勵功能。（五）開展各種活動，促進師生發(fā)展2010 年，將以活動為載體，開展教師專業(yè)成長系列活動和學生各種競賽活動，努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和學生的綜合素質。各學校要高度重視各種師生競賽 活動，做到早安排、早準備、重過程，杜絕應付了事的思想動態(tài)，竭盡全力提高每 一次活動質量。（詳見月份工作安排）附：各月份主要工作安排。萬安中心小學2010 年 2 月 19 日年春季各月份主要教學教研工作安排表 萬安中心小學 2010 年春季各月份主要 教學教研

17、工作安排表 二月份：二月份：1、制定新學期教學教研工作計劃。2、 2 月22 日（農歷正月初九）參加校長、教導、園長會議，安排期初招生收費工作。3、2 月 23 日參加 2010 年春季期初教育工作會議，了解本學期教育教學工作。4、招生、收費專項工作檢查。5、召開教導、教研組長會議，布置學期主要工作。三月份：三月份：1、參加區(qū)校際教研工作會議。2、期初教學常規(guī)工作檢查。3、 語、數(shù)、技能三學科新課程實驗教材集體備課。4、慶祝三八”婦女節(jié)。5、畢業(yè)班工作會議。6、課題研討活動。（語文）7、參加區(qū)小學數(shù)學、科學優(yōu)秀教學論 文評選活動 8 參加區(qū)小學生現(xiàn)場書畫比賽。9、二年級數(shù)學教師考核課。10.參

18、加區(qū)小學生作文競賽。11.參加區(qū)三類殘疾兒童篩選、鑒定 12.創(chuàng)建市級教學管理先進 校工作調研。（萬安小學）13.義務教育 標準化學校”申報工作。四月份：四月 份：1、參加區(qū)小學 教壇新秀”評選活動。2、參加區(qū)小學生英語口語競賽。3、 五年級數(shù)學教師考核課。4、參加區(qū)三年級學生口算比賽。5、課題研討活動。（數(shù)學）6、參加區(qū)小學綜合實踐現(xiàn)場研討活動。7、小學教學常規(guī)工作檢查。8、班級文化建設評比。9、三年級數(shù)學教師考核課。10、期中質量檢測。11、慶 五一”系列活動。12、籌備首屆校運會。（各校）6五月份：五月份：1、參加區(qū)小學生中國象棋比賽。2、六年級數(shù)學教師考核 課。3、教學設備設施的管理與使用專項檢查。4、課題研討活動。（語文）5、參加區(qū)小學綜合實踐活動優(yōu)秀課例評選活動。6、參加區(qū)小學五年語文、六年數(shù)學科知識競賽 7、畢業(yè)班質量普查（第一輪）8、四年級數(shù)學教師考核課。9、籌備 第五屆校園文化藝術節(jié)。10、評選三好生”優(yōu)秀班干部”先進班集體”好孩 子”、。11、參加區(qū)校園歌手比賽。 六月份：六月份：1、慶祝 六一”兒童 節(jié)，表彰三好生”優(yōu)秀班干部”先進班集體”好孩子”、。2、第五屆校園 文化藝術節(jié)活動。（各校）3、課