教師評講師述職報告

1、教師評講師述職報告陳小峰，男，20XX年生，于20XX年畢業(yè)后到揭陽市綜 合中等專業(yè)學(xué)校。執(zhí)教幾年來我愛崗敬業(yè)，忠于職守，精心 育人，時刻嚴格要求自己，堅持理論聯(lián)系實際的教育方針， 虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，教學(xué)上取得了一定的成績?，F(xiàn)申 報計算機講師， 在此向領(lǐng)導(dǎo)、 教師們述職， 請大家做出評語。一、思想覺悟方面 本人一向堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，認真 學(xué)習(xí)教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德等政策法規(guī)。積 極參加一年一度的普法活動，增強自身的法律意識。任現(xiàn)職 以來，我忠于人民的教育事業(yè)，重視自身的師德修養(yǎng)，用自 己正直的教師形象影響著學(xué)生的一舉一動。在教學(xué)崗位上， 我不斷提高自身的素質(zhì)，堅定教

2、書育人的信念，樹立新的教 育理念，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同 事，扎扎實實，勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來，兩 次年度考核均被評為優(yōu)秀等次。二、教育能力方面在教學(xué)過程中， 我總是用一顆公平、 公正的心對待學(xué)生， 克服認知偏差，使他們真正感覺到老師既是他們的良師，又 是他們的益友，是真心愛護體貼他們的，在學(xué)生心目中樹立 起較高的威信。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面，我根據(jù)不同層次的學(xué)生特 點，采取了不同的教育措施：針對優(yōu)等生的自傲心理，找出 其自省點，使他們能向更高層次發(fā)展；針對中等生的無為心 理，開啟其動力點，要求他們向優(yōu)等生看齊；針對后進生那 種自卑的心理，發(fā)掘其閃光點，消除其心理障礙

3、，激發(fā)他們 的學(xué)習(xí)興趣。通過長時間的不懈努力，班級上下部形成爭先 奪優(yōu)的良好局面，全班總體成績逐步提高。執(zhí)教幾年來，我 所任教的班級，均能形成積極進取、團結(jié)友愛的良好班風(fēng)， 學(xué)生勤奮好學(xué)，遵紀守法。三、教學(xué)能力方面 本人先后擔(dān)負多個教學(xué)班的班主任工作，作為一名好教 師，必須具有較高的教學(xué)水平和專業(yè)知識，于是，我認真地 學(xué)習(xí)鉆研教材，努力上好每一節(jié)課，不懂的就向其他有教學(xué) 經(jīng)驗的教師請教。做到：1 、鉆研教材備好課。備課是教學(xué)活動成功與否的前提。為了熟悉教材和教學(xué) 大綱，我每接過一本書，總是對書本的整體內(nèi)容先作粗細的 認識，明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點，明確學(xué)生必須掌握的各 個知識點， 再結(jié)合大綱要

4、求， 認真學(xué)習(xí)、 歸納，選擇一定量、 適應(yīng)性強，效果好的習(xí)題，然后根據(jù)不同層次學(xué)生的認知特 點，估計學(xué)生的接受能力、可能存在的問題，結(jié)合本節(jié)課的 重難點，適度地進行教學(xué)。最后，精心設(shè)計教學(xué)計劃，并寫 好教案， 根據(jù)學(xué)生實際和教材的內(nèi)容， 制定正確的教學(xué)程序， 采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫成教案，重點標記。2 、駕馭課堂，講好課。教學(xué)過程是師生雙方共同勞動的過程，在這一過程中， 教師所起的是主導(dǎo)作用，所以，任教幾年來，我對每 45 分 鐘都做了合理的安排，在授課過程中采用精煉的語言，先把 課文中的常規(guī)知識點點明，并引導(dǎo)學(xué)生逐層加深學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè) 教學(xué)情境，激勵學(xué)生展開想象，發(fā)揮他們的思維能力，這樣 做能夠

5、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛。接著再采用 分層教學(xué)，也就是根據(jù)各個學(xué)生認知特點的不同因材施教， 讓每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進步，讓每位學(xué)生都能取得相應(yīng) 的進步的要求，靈活變通，提出不同層次的問題，讓學(xué)生在 課后完成以鞏固知識，教學(xué)效果很好，每學(xué)年學(xué)生參加由學(xué) 校出題的考試， 成績優(yōu)秀率達到 26，合格率在 96以上。3 、認真學(xué)習(xí)，提高理論知識水平 為人師者，要給學(xué)生一碗水，自己就必須要有一桶水。 于是，我正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系，利用業(yè)余時 間認真學(xué)習(xí)，在完成計算機應(yīng)用（?？贫危┲螅掷^續(xù)參 加韓山師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)本科函授， 已于 20XX 年 1 月畢業(yè)。通過不斷地學(xué)

6、習(xí)，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，提高知識 層次，加深自己對理論知識的認識和掌握，并將之運用到教 學(xué)實踐中去，在提高自身教育教學(xué)能力的同時，提高教學(xué)質(zhì) 量。四、教研能力方面由于多年從事語文學(xué)科的教學(xué)上作，本人在該方面有扎 實的基本功，平時喜歡學(xué)習(xí)各教育教學(xué)刊物中的文章，積極 參加學(xué)校各種教研活動。通過上公開課，虛心接受經(jīng)驗豐富 的老師提出的建議，同時經(jīng)常聽其他同事的課，不斷提高或 改正自己的認識。在工作中，我認真鉆研教材教法，不斷改 進教學(xué)方法，探索教改新路子，大膽進行嘗試，深受領(lǐng)導(dǎo)的 好評。由于本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高，所以也不遺余力地指 導(dǎo)一些青年教師，闡明自己的教學(xué)觀點，使青年教師的教學(xué) 水平有所提高?？傊?，我時刻以新時期教育工作者應(yīng)具備的合格條件嚴 格要求自己，不斷加強自身的理論知識水平和師德教育，通 過各種途徑