幼兒園大班音樂教案：小螃蟹吹泡泡_第1頁
幼兒園大班音樂教案：小螃蟹吹泡泡_第2頁
幼兒園大班音樂教案：小螃蟹吹泡泡_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班音樂教案：小螃蟹吹泡泡撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲“小螃蟹吹泡泡”，感受歌曲的節(jié)奏及情趣。2、樂意用歌聲、表情大膽表現(xiàn)歌曲歡快，有趣的音樂形象。活動準(zhǔn)備：背景圖、音樂伴奏、動物圖片若干等?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入（價值分析：設(shè)置情境，引出興趣）師：今天老師帶你們一起去池塘邊玩吧?。ㄓ變撼醪礁惺芤魳罚┒W(xué)唱歌曲（價值分析：欣賞歌曲，感受旋律，理解歌詞）1、出示背景圖。師：讓我們一起聽一段好聽的音樂。聽到這段音樂，你有什么感覺？小結(jié)：是啊，這真是一段讓人身心愉快的音樂。師：讓我們用小手來感受一下它的節(jié)奏。2、今天池塘邊要舉行一場音樂會，

2、這會是一場怎樣的音樂會呢？讓我們一起來聽一聽。（教師范唱）師：音樂會在哪里舉行？有哪些小動物去參加了音樂會？他們分別表演了什么節(jié)目？（出示圖片，幼兒學(xué)唱前兩句）再聽一聽，螃蟹怎么不唱歌？吹泡泡的時候發(fā)生了什么？（幼兒學(xué)唱后兩句）3、師：這里有兩只青蛙！哪知才是今天歌曲里的主角呢？（教師范唱附點音）2 / 3小結(jié)：歌曲里的小青蛙是會跳躍的。讓我們一起學(xué)學(xué)歌曲里的小青蛙吧！4. 大家在一起唱唱跳跳可真開心，演唱時小動物會怎么表現(xiàn)自己快樂的心情呢？讓我們一起加入他們吧?。ㄓ變簩W(xué)唱）三、表現(xiàn)歌曲（價值分析：替換歌詞，體驗樂趣）1、替換歌詞。師：音樂會上除了青蛙，螃蟹還會有哪些會唱歌的動物來參加呢？他會怎么唱？我們試著吧他們唱進(jìn)去。（根據(jù)幼兒的回答出示動物圖片）2、完整演唱歌曲。師

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