幼兒園大班音樂教案：兒歌《小金魚》_第1頁
幼兒園大班音樂教案：兒歌《小金魚》_第2頁
幼兒園大班音樂教案：兒歌《小金魚》_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班音樂教案：兒歌小金魚撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標(biāo) :1. 在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌，理解詞：孤孤單單。2. 通過兒歌，知道同伴之間要團結(jié)友愛，快快樂樂的在一起?；顒訙?zhǔn)備 :1. 課件 - 照片：一條魚，兩條魚，許多魚。2. 課件 - 音樂 How lucky I am!（我多幸運）活動過程 :一、導(dǎo)入猜謎語，引起幼兒興趣凸眼睛，闊嘴巴，尾馬要比身體大，碧綠水草襯著它，好象一朵大紅花（金魚）二、展開1. 課件聲音：嘆氣你們聽到了什么？（嘆氣聲），知道是誰在嘆氣嗎？2. 課件 - 照片：金魚（ 1）奧！原來是金魚呀，它為什么嘆氣呢？（引導(dǎo)幼兒說出，一條

2、小魚孤孤單單）教師：一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁。（2）你想幫助小金魚快樂起來嗎？怎樣幫助它呢？（引導(dǎo)幼兒說出，找個好朋友）課件- 照片：兩條金魚我們幫它找到了好朋友，現(xiàn)在有幾條小金魚了？它們會怎樣呢？（教師動作：搖尾，點頭）教師：兩條小魚水里游，搖搖尾巴點點頭。3. 我們再幫小雨找朋友好嗎？課件 - 照片：許多小金魚（ 1）又來了幾條小金魚呀？（許多）（ 2）許多小金魚在一起會怎樣呢？（豐富詞匯：親親熱熱、快快樂樂）教師：許多小魚水里游，快快樂樂做朋友。4. 欣賞兒歌小金魚現(xiàn)在，我們來聽一首小金魚的兒歌好嗎？2 / 3（1）教師完整朗誦一遍。你聽到兒歌里說了些什么呀？引導(dǎo)幼兒跟隨老師學(xué)接兒歌下半句。一條小魚水里游 （孤孤單單在發(fā)愁，）兩條小魚水里游 （搖搖尾巴點點頭，）許多小魚水里游 （快快樂樂做朋友。）5. 幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。我們一起來朗誦一遍這首好聽的兒歌，好嗎？（教師可演示課件，配合幼兒朗誦）三、結(jié)束請幼兒扮演小金魚，伴隨音樂 How lucky I am!（我多幸運）表演，自然結(jié)束?！靖健啃〗痿~（兒歌）一條小魚水里游，孤孤單單在

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